专题：学习困难概念
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混合式学习概念
2、混合式学习的概念，你是怎样理解的？请举例说明是么是混合式学习？ 混合式学习（B-learning)是在“适当的”时间，通过应用“适当的”学习技术与“适当的”学习风格相契合，对“适当
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研究性学习的概念
研究性学习的概念一、课题的提出 长期以来，教师讲、学生听，笔记记满一大本，成为高中英语课堂教学的主要形式。这．．．．．．．种教学形式虽然在知识传授方面有容量大、花费时间少等优越性，但
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自主学习的概念
自主学习的概念 现代学习理论家主张把自主学习从学习动机、学习内容、学习方法、学习时间、学习过程、学习结果、学习环境、学习社会性等八个维度加以界定。如果学生在这八
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学习遇到的困难
学生在学习中遇到的四大问题 学习慢，苦学却没学会 除了吃饭就是学习，没有玩的时间，晚上也是12点以后睡，可学习还是不好，每次考试，成绩却还是原地踏步 课程多，抓不住重点学 小学、初
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学习困难案例分析（精选合集）
学习困难案例分析 影响学生心理健康的因素很多，而学生在学习生活中遇到的困难也日益增加，班主任不仅要做一个"传道授业"的师长，而且应当扮好学生的"心理医生"这个角色，正确、及
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帮助学习困难学生材料
帮助学习困难学生材料刘兴旺每个人都有其薄弱的一面，都有其感觉困难的地方。例如有些学生就在学习上特别吃力，步履维艰。而学习，对于任何学生来说都十分的重要，是他们必须完成的
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学习动机的概念[最终版]
一、学习动机的概念
学习动机的概念建立在动机概念的基础上，
“动机”一词正式在书中出现是20 世纪30 年代。由
于动机与人类的行为有关，具有一定的复杂性，其
概念并不十分明确 -
小组合作学习的概念
小组合作学习的概念、特点与作用 小组合作学习（cooperative learning）兴起于２０世纪７０年代初的美国，并在２０世纪７０年代中期至８０年代中期取得实质性的进展，逐渐形成了一种较为完整的教学理论
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如何解决小学生学习困难问题
如何解决小学生学习困难问题 我记得曾经在二年级数学教学过程中遇到过这样的情况：一名学生天性比较内向，不喜欢和周围的同学交往，学习成绩也不好，家长对其进行多方原因的分析，最
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学习困难学生教学工作总结
学习困难学生教学工作总结
几乎所有的教师在他所教的班里都会遇到几个懒惰、散漫、头脑迟钝，理解力差的学生，也就是学习有困难的学生。怎样使他们学习进步，并赶上其他的同学一 -
学习困难生转化工作总结
学习困难生转化工作总结小寨乡初级中学樊岳成差生转化工作总结
面向全体学生，全面提高学习质量，很重要的一条是要尽力做好
后进生的转化工作。为此，我根据后进生形成的原因，有的 -
学习困难学生小组活动计划
学习困难学生小组活动计划指导思想：
以素质教育为前提，以创新教育理论为指导，以课堂教学改革为重点。以评价制度改革为保障，以促进教师的教育教学 能力为关键，以学生的实践能力和 -
数学学习困难学生（五篇）
数学学习困难学生?以下简称学困生?是指智力与感官正常,且处于正常的教学环境,在同类群体中,数学学习水平较低,达不到国家规定的相应数学教学大纲要求的学生。学困生不仅时刻
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中职学生学习困难分析
中职学生学习困难分析 一、普遍存在的问题： （一）我好象已经用心学了，可还是学不会。有些学障学生很聪明，但在听、说、读、写、推理、运算的学习上，会出现一项或多项的学习困难，虽然
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学习困难感统等
书写困难的原因 书写要求调动„智力、身体和工作记忆‟几方面的资源。 1、产生书写用的语言模板，决定要写单词及向运动系统发送书写单词所需的信号。 2、计划和执行语言中枢
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学习历史概念教学的心得体会
学习历史概念教学的心得体会
王丽梅
此次教师继续教育，我获益良多，特别是历史概念教学的学习，收获特别大，感觉自己有了进步。我担任高中历史教师几年了，已经具备了一定的教学经验 -
学习力的概念（共5则）
本着不断创新的精神，精锐教育创新性的提出了“学习力”的概念。在过去一段时间，我们针对“学习力”做了概念的诠释，将“精锐考试研究院”更名为“精锐学习力研究院”，另外我们教
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学习困难学生学习案例分析（精选5篇）
大学生学习困难案例分析 例一：周志广一位来自山区，家庭经济困难的大学生，高中学业成绩一直非常优异，上大学后，忽然感觉到心中迷茫，学习没有动力，生活没有目标，有时候想到辍学在家的
