专题：小学课堂合作学习
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小学美术课堂中的合作学习
小学美术课堂中的合作学习应扬长避短 ——共赢的美术学习摘要 在新时代，特别是在小学的美术课堂中，合作学习已经成为教学中不可或缺的一部分。在合作学习的过程中要充分的展
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小学数学课堂如何开展小组合作学习
小学数学如何开展小组合作学习新课程倡导了三大学习方式：自主、合作、探究。其中如何开展小组合作学习是在形式上有别于传统教育的一个最明显的特征。它有力地合作和竞争意
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构建小学英语合作学习高效课堂
构建小学英语合作学习高效课堂 摘 要：小组合作学习是目前我国积极倡导的有效学习方式之一，它是一种以合作学习小组为基本形式，系统利用各因素之间的互动，以团体成绩为评价标准，共
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课堂合作学习模式尝试
课堂合作学习模式尝试赖水福江西省安远第三中学摘要:本世纪初联合国教科文组织也提出了二十一世纪人才核心素质是合作、创新和实践能力。当今的中国教育教授的很多是一些断
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小学科学课堂小组合作学习有效性研究
《小学科学课堂小组合作学习有效性研究》课题方案
一、 课题研究的背景和意义
所谓“小组合作学习”，就是教学的组织技巧让学生在小组里通过合作性的学
习从而达到学术性和社 -
浅谈小学数学课堂小组合作学习的有效性[本站推荐]
小学数学课堂小组合作学习的有效性 新蔡县涧头乡杨庄小学李俊玲 积极倡导自主、合作、探究的学习方式是新课程改革的重要理念。“小组合作学习”在目前各地的教学中被开始重
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小学高效课堂小组合作学习的一些感悟
小学高效课堂小组合作学习的一些感悟高效课堂合作学习的高效，关健在于小组的高效，建设、培训好一个小组，也就把握住了高效课堂的灵魂。实施高效课堂以来，我们一直致力于高效课堂
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探讨小学信息技术课堂中的小组合作学习
小学信息技术课堂中的小组合作学习浅析 摘要：通过阐述对小组合作学习的深刻理解和在信息技术课堂中的如何运用，比较透彻地分析了小组合作学习在信息技术课堂中的五大优势，并提
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美术课堂小组合作学习反思
美术课小组合作的一点反思 杭州市饮马井巷小学 李束艳 合作学习是指学生按照不同性别或能力，混合编成若干小组，小组成员分工合作，相互扶持，彼此指导，共同努力达成学习目标。合作
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高效课堂小组合作学习管理制度
高效课堂小组合作学习管理制度一、学习小组的建立制度1、异质原则依据学生学业基础、学习能力、性格特点、科目差异、性别等方面的差异，将班级的学生组成若干个异质学习小组，
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课堂小组合作探究学习问题解答
课堂小组合作探究学习问题解答
18、如何选聘小组长？
选聘组长的标准主要有三点：一是人缘好，二是组织管理能力强，三是责任心强。每组可设正副组长各1人。组长组织本小组成员学习， -
关于高效课堂合作学习报告体会（精选合集）
“合作学习”之我感
在省实验小学学习了三天，各位专家、教授的讲座颇为精彩。其中深圳市龙岗区教师进修学校的王娜娜老师关于《高质量合作学习的技术与方法》的讲解让我的心 -
初中数学课堂合作学习[5篇]
《初中数学课堂合作学习》课题研究
开题报告
在《数学新课程标准》贯彻实施的新环境下，为了进一步提高发展学生的综合素质锻炼学生的思维，进一步培养初中学生合作、交流学习的 -
高效课堂合作学习小组建设
高效课堂小组建设 （转载来自网络、资源共享） 改变学习方式是课程改革的核心，而合作学习是课改倡导的重要学习方式之一。随着课改的逐步推进和深入，我们对合作学习的认识已经跨越
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数学课堂小组合作学习研究
数学课堂小组合作学习之“五导” 陕西省宝鸡市陈仓区贾村镇第二初级中学 王建业 数学课堂中，怎样将小组合作学习活动落到实处？如何提高小组合作学习的效率？笔者认为在合作学习
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高效课堂小组合作学习经验（范文）
高效课堂小组合作学习经验
高效课堂的抓手是小组学习和管理，高效课堂的小组是一个学习的管理的小集体。
一、 合理划分班级小组
主要做好以下三各方面的工作：第一要全面了解学 -
目标定向合作学习课堂模式
思想品德“目标定向、自主合作”课堂教学模式 结合目标教学法、洋思中学“先学后教”教学模式、山东杜郎口的“三三六”教学模式、“271高效课堂”等，先确定出适合初中思想品
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课堂小组合作学习的策略探讨
课堂小组合作学习的策略探讨 初中阶段的教育属于义务教育，是所有适龄学生都必须接受的教育。但是，这些学生的文化基础知识、实验动手能力、表达交流能力等方面往往存在着很大
