专题：小学科学教学思考随笔
-
小学科学教学随笔
小学科学教学随笔 通过几年的科学教学与探究，我觉得上好科学课应该抓住这几点：一、重视课前预习，学生产生兴趣 课前我给学生布置了预习的任务，每个小组都有明确分工，此时，他们是学
-
小学科学教学随笔
小学科学教学随笔 小学科学与初中科学的最大区别就是小学重点在培养学生学习科学的兴趣，而不是知识的积累。刚开始担任科学老师的时候，我把实验和知识的学习一并放在首位。但
-
小学科学教学随笔
科学课堂教学随笔—— 放手的爱 李飞丽 每天我们滔滔不绝的在课堂上讲个没玩没了，不仅学生听得疲倦，老师一天下来也疲惫不堪，还没有达到理想的效果。面对此困惑，我经常思考：
-
小学科学教学随笔
一路探究 一路收获 ——小学科学教学随笔 归德中心小学 葛鹏 时光荏苒，一转眼，我担任归德中心小学科学教师已经有五年了，记得刚开始担任科学老师的时候，我也是没有任何经验，感觉
-
小学科学老师教学随笔
小学科学老师教学随笔 小学科学老师教学随笔1 通过几十年的科学教学与探究，我觉得上好科学课应该抓住这几点：一、重视课前预习，学生产生兴趣课前我给学生布置了预习的任务，每个
-
小学科学教学随笔[精选五篇]
小学科学教学随笔 我教小学科学这门学科的时间并不是很长，对小学生的心理发展、认知水平以及科学探究能力的认识还不够。但从这几个月的科学教学过程中我深深感受到：小学生对
-
科学教学随笔
小学科学教学随笔（一）应各庄小学 黑英林 “创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”随着知识经济时代的到来，社会的进步和科技的发展，创新型人才的需求越来越高。
-
科学教学随笔
科学教学随笔 都说小学科学是小学唯一的一门理科，科学严谨的课逻辑性强，而这恰恰是我的软肋，学校最初安排我带三年级的科学课时，我迷茫了好几天，自觉无从下手。感觉不足才得更加
-
科学教学随笔
科学教学随笔 科学教学随笔1 作为一个从事科普教学的老师，不仅要具有精湛的专业知识和高超的教学艺术，更重要的是要善于进行教学后的反思，只有在不断的反思过程中才能不断地提
-
科学教学随笔
科学教学随笔 探究式学习强调知识的获得固然重要，掌握知识如何获得的过程更为重要。为此，学生须自主的抓住自然的事物现象，通过探究自然的过程，自然而然的参加诸如科学数据或资
-
3月科学教学随笔
3月科学教学随笔
李燕文
作为一个科学课教师，我在教学工作中应当怎样做才能有所创新呢？通过学习新课程标准和几年的教学经验，我体会到应从以下几个方面入手。
1、注重教学创新， -
六年级科学教学随笔
导语：并不是所有的结束都是残缺，悲伤不会化成河流一般壮大反而会被声明中那些温暖而美好的事情所覆盖。以下为大家介绍六年级科学教学随笔文章，仅供参考！六年级科学教学随笔1**
-
小学科学教学模式的几点思考
小学科学教学模式的几点思考 忠县马灌镇高洞小学校廖伟 联合国儿童基金会SMILE项目开展的培训活动，为我们小学教师提供了一个很好的学习机会。 在培训期间，我们主要学习了探
-
小学教学随笔
教学随笔 大王庄中心小学 孙宝锋 学生“减负”教师肩上的担子不轻 在全面推进素质教育的今天，举国上下部把学生“减负”问题视为教育改革的头等大事。有人这样说：“现在学生减
-
几篇小学教学随笔随笔
第二篇 何为辩斗 记得，我和学生在学习一篇古文《两小儿辩日》时，文中出现了“辩斗”一次，为了让学生感受什么叫“辩斗”。我先请同学分角色辩斗，接着请一组同桌到前台辩斗，由于没
-
小学科学课的一点思考 小学科学教学反思
小学科学课的一点思考 小学科学教学反思 自然界是物质的，是可以被人类所认识的。然而奥妙无穷的大自然充满着神秘，在不被人类所认识的时候总披着一层薄薄的细纱，需要人类不断的
-
小学科学教学探究机制的思考、
小学科学教学探究机制的思考 同江市第一小学 刘正学 【导读提要】本文从六个方面阐述了如何在科学教学有效实施科学探究。 【关键词】科学探究 目标 基础 氛围 程序一、
-
小学语文教学随笔 对语文课堂教学的思考
对语文课堂教学的思考语文是一门充满情趣，包罗万象的学科。一直以来，我们都在思考：如何能让我们的语文教学更有情趣？让语文课成为一种享受？让语文更贴近我们的生活？让学生爱上语文
