专题：小学科学声音的强弱
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《声音的强弱》教案
《声音的强弱》教案 教学内容： 1、音乐活动：声音的强弱。 2、在故事、乐曲中体验声音的强弱。 教学分析： 声音有四种基本属性，即强弱、长短、高低、音色。声音的强弱是很容易表
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声音的强弱教案
《声音的强弱》教学设计 教学年级：小学一年级 课时：1课时 教学内容： 1、声音的强弱（在游戏、乐曲中体验声音的强弱） 2、学习《小动物在唱歌》 教学目标： 1、知识目标：让学生掌握声
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声音的强弱教学设计
《声音的强弱》教学设计 【教学年级】一年级 【课 时】一课时 【教学内容】 1、音乐活动：声音的强弱。 2、在故事、乐曲中体验声音的强弱。 【教学分析】 声音有四种基本属性
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一年级音乐声音的强弱教案（大全五篇）
一年级音乐声音的强弱教案 教学内容： .音的强弱 2.歌曲《动物唱歌》。 教学目标： .感受声音的强弱，并能够正确运用到歌曲演唱中。 2.通过创编歌词和歌表演活动，发展学生的创造能
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演讲声音强弱训练让演讲更生动
要求气要吸得深并保持一定量，呼气要均匀、通畅、灵活。强控制练习需要一点声乐练习知识，在这里不好介绍。大家可以回想：《智取威虎山》里杨子荣喝酒唱歌那一段，最后结尾有个“啊
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小学科学《听听声音》教案
小学科学《听听声音》教案 教学目标：1. 知识与技能：引导学生用心去倾听各种不同的声音，也可以利用物体来制造出不同的声音。2.过程与方法：让学生学会对各种不同声音的大小、方
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小学科学《听听声音》教案[精选五篇]
小学科学《听听声音》教案 教学目标： 1. 知识与技能：引导学生用心去倾听各种不同的声音，也可以利用物体来制造出不同的声音。 2.过程与方法：让学生学会对各种不同声音的大小、方
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小学科学《声音的变化》教案
四年级上册三单元3课声音的变化教案 【教学目标】 科学概念： 音量是由物体振动的幅度决定的，振动幅度越大，声音就越强；振动幅度越小，声音就越弱。音高是由物体振动的频率决定的，振
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人教小学科学四年级下册教学设计 2.2声音的强弱与高低（样例5）
《声音的强弱和高低》 教学实录及简评 教学目标 过程与方法 * 能够对声音的强弱和高低与什么有关提出假设。 * 能够设计实验验证假设。 知识与技能 * 知道什么条件下，物体发
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西城区小学强弱排名与建议
西城区小学强弱排名与建议 一流一类小学(共4所)： 1、 北京实验二小： 北京市教育理念最先进——京城中与景山、史家、中关村一、北师大实验附小、北京大学附小、府学、北京小学
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四年级下册科学教案-2.2声音的强弱与高低 人教版
2.2《声音的强弱与高低》教学设计教学目标过程与方法*能够对声音的强弱和高低与什么有关提出假设。*能够设计实验验证假设。知识与技能*知道什么条件下，物体发出强弱不同的声
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小学科学《声音的变化》教学设计（合集五篇）
在教学工作者实际的教学活动中，时常需要编写教学设计，借助教学设计可使学生在单位时间内能够学到更多的知识。教学设计应该怎么写呢？下面是小编为大家收集的小学科学《声音的变
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2017最新小学科学苏教版3.2声音的传播 教案
3.2声音的传播 教案 教学目标 1、过程与方法 ● 能够对声音在物体中的传播方向作出假设，并设计相应的实验，找到问题的答案。 ● 会按步骤实施实验计划，仔细观察，认真比较。 2
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小学科学四年级上册《声音的产生》教案
《声音的产生》教学设计 一、教学目标 (一)、科学知识： 认识声音是由物体振动产生的。 (二)、科学探究： 1．通过探究声音产生缘由的整个过程，知道探究的步骤、所涉及的主要活动，
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小学科学环保教案：听到了几种声音范文大全
小学科学环保教案：听到了几种声音 小学环保教案：听到了几种声音 目的：激发对声音环境的关心。 活动方法： （1）请学生说出周围能听到的声音。 （2）把听到的声音写在A4纸上。时间定为2分
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幼儿园中班教案《强弱》（合集）
中班教案《强弱》适用于中班的音乐主题教学活动当中，让幼儿借助已有的生活经验，创想各种强弱不同动物的动作，使幼儿初步熟悉游戏音乐，能根据音乐的强弱变化来变现相应的动物，乐意
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《音的强弱》教案
教学内容： 音乐知识——音的强弱 教学目标： 1、通过各种音乐活动，指导学生初步感受与分辨音的强弱。 2、创设良好的音乐课堂氛围，引导学生在身心愉悦中获得丰富的情感体验，提高对
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科学《听听声音》教学设计
《听听声音》教学设计 东郊椰海小学 林 颖 一、教学内容：小学四年级科学上册第五单元第一课《听听声音》二、教学目标： 1、引领学生用心去倾听、分辨不同物体发出的声音。 2
