专题：小学科学学科教学策略
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浅谈小学科学教学策略
浅谈小学科学教学策略 摘要：小学科学作为对学生实施自然科学教育的一门入门学科，其在我国的小学教育中所处的地位可谓是基础性的。在我国的学校教育中，教育工作者们不仅要向学
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小学科学有效教学策略（五篇模版）
新课程教学行动策略实践 ——新课程背景下小学科学有效教学策略 所谓有效教学，顾名思义就是经过教师一段时间的教学工作以后，学生能够在教学过程中获得实际的发展。实现有效教
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小学科学的个性化教学策略
小学科学的个性化教学策略 为了让学生在科学的海洋里像鱼一样自由遨游，小学科学教师要创设开放式教学的源头活水。《科学（3-6）年级课程标准》中明确提出科学教学要面向全体学生
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小学科学高效教学策略浅说
小学科学高效教学策略浅说 小学生对于外在环境的认知正处于快速提升的阶段，此时他们对于外部环境具有强烈的好奇心。教师应该善于利用小学生的好奇心理去引领他们对于大自然
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小学一年级科学学科
小学一年级科学学科 指向科学探究的核心素养的《我们知道的植物》教学 【教学目标】 概念知识： 识别植物，能简单描述植物的特征。 科学探究： 1.通过植物和塑料花的对比观察，学习
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小学科学学科工作计划
小学科学学科工作计划一、工作思路
本学期工作重点是：全面贯彻新课程理念，深化课程改革；围绕课程实施中实际问题的解决而展开行之有效的教研活动；注重专业指导与学术性、群众性 -
小学科学学科工作计划
【推荐】小学科学学科工作计划三篇小学科学学科工作计划 篇1 一、工作思路本学期工作的核心是：全面贯彻新课程理念，深化课程改革，不断提升“研究、指导、服务和管理”的品质；围
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小学科学学科工作计划
关于小学科学学科工作计划三篇小学科学学科工作计划 篇1 一、指导思想以培养学生科学素养、创新能力和实践能力为重点，继续认真学习科学课程标准，用新课程改革的思想和理念指
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小学科学学科工作计划
小学科学学科工作计划集锦8篇小学科学学科工作计划 篇1 一、指导思想“探究既是科学学习的目标，又是学习的方式”，科学教学不仅是为儿童储备日后的现成知识，更应重视基础知识，基
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加强农村小学薄弱学科教育教学策略
加强农村小学薄弱学科教育教学策略近年来，小学英语、音乐、体育、美术、实验、品生等学科建设相对薄弱，如何加强这些薄弱学科的教育教学工作，科学、客观地评价学校薄弱学科的
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小学科学趣味实验教学策略探究
小学科学趣味实验教学策略探究 摘 要：小学科学作为一门兼具科学性与知识性的学科，在当前的形势之下，需要进行教学方式的创新。实验教学作为小学科学探究活动当中的重要组成部分
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小学科学讨论课课堂教学策略
小学科学“讨论课”课堂教学策略 讨论式教学法给学生的主动学习提供了很大的空间，在小组讨论中，学生能自主地抒发已见，当对同样的问题持有不同的看法时，讨论给予参与者解释自己
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小学科学“讨论课”课堂教学策略
小学科学“讨论课”课堂教学策略 小学科学“讨论课”课堂教学策略【策略构想】 一、“讨论式教学”的含义 所谓讨论式教学是指经过预先的设计与组织，在教师的指导下，在学生独
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小学科学学科教学工作总结
小学科学学科（四、六年级）教学工作总结 克枯小学校教师-张明 本人在本学期担任克枯小学四、六年级科学教学。小学科学课是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程，目前越来越
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小学四年级科学学科教学计划
小学四年级科学学科教学计划 小学四年级科学学科教学计划1 学情分析：四年级共有2个班，这2个班的学生比较活泼，生性好动，好奇性强。从上学期的科学活动情况来看，学生对活动非常喜
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小学科学学科培训心得体会
“学课标”、“研课标” ——小学科学学科培训学习心得体会 光辉中心小学李彩红 从二月28日至今我已经参加了五次在周五下午全市组织的常识学科科学班的培训学习活动，五次先
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最新小学科学学科教学基本要求
最新小学科学学科教学基本要求小学科学课程是义务教育阶段一门培养学生科学素养的基础性课程。学好科学课程有利于提高学生科学素养，促进学生全面、持续发展。学习小学科学的
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小学四年级科学学科教学计划
小学四年级科学学科教学计划1 一、学情分析通过三年科学学习，学生对科学课产生了浓厚的兴趣，求知欲和参与科学活动的愿望明显增强，学生的观察与描述能力有了明显的发展，在进行
