专题：小学科学主题活动设计
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科学活动设计
幼儿园大班科学活动——-月亮和太阳 活动目标： １、向幼儿介绍太空有许多星球，他们都是朋友，如：太阳、月亮是地球的朋友。 ２、激发幼儿探索宇宙奥秘的愿望。 活动准备： １、地球仪一
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小学科学教学活动设计心得体会
小学科学教学活动设计心得体会 小学科学教学活动设计心得体会1 本学期，我参加了乡饮教办组织的的科学教研活动，观摩了多位科学前辈的示范课，接着又听了多位老师的反思和多位老
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小学法制教育主题班会活动设计
小学法制教育主题班会活动设计方案 作者:佚名来源:不详录入:Admin更新时间：2009-6-11 13:47:44点击数：2 【字体： 一、班会时间：2007年9月10日二、班会地点：教室三、参加人员：全班
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小学五年级主题班会活动设计
小学五年级主题班会活动设计
难忘师恩
一、活动设计说明：
尊师重教是中华民族的传统美德。现在的学生普遍患有“情感冷漠症”，不少人遗憾地成了不懂得感谢、不愿感激、不会感 -
小学科学探究活动设计开题报告
《小学科学探究活动设计、组织与管理的研究》
开题报告
保定市高新区小学徐洁
一、课题的提出：
1．本课题核心概念的界定
《小学科学课程标准》（实验稿）将课程性质定位为以培养科 -
实验小学科学校本主题研究活动案例
实验小学科学校本主题研究活动案例 科学教研组 我组的校本研究以促进学生探究为发展宗旨，以新课程实施过程中教师所面临的各种具体问题为对象，以市级课题新课程背景下《在课堂
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小学科学教学设计
小学科学教学设计 小学科学教学设计1 一、教学目标：1、能用简单的器材作简单观察实验，并做实验记录。2、想知道，爱提问；合作交流，尊重他人的劳动成果。3、知道土壤的种类。二、教
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小学科学教学设计
小学科学教学设计 让科学课堂彰显生活特色——《杯子变热了》 构建充满生活气息的课堂是我们在课改理念和现代教育思想指导下，对课堂教学的一种理想追求。因此，在科学课的教学
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小学科学教学设计
小学科学教学设计 一、课程目标： 本课程以《全日制义务教育科学课程标准（3～6年级）（实验稿）》、《小学教师专业标准（试行）》和《教师教育课程标准（试行）》为指导，旨在培养学生形成现代科
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浅谈小学科学实验教学设计
浅谈小学科学实验教学设计
小学自然科学是以实验为基础的学科。精心设计实验，让学生通过亲自参加实验获得知识是搞好小学自然科学教学的关键。教学实践证明，实验设计的好坏直 -
小学科学教学设计
小学科学教学设计 认识磁铁 大八里小学杨志申 【教学目标】 科学概念： 1.磁铁有各种各样的形状和根据形状取的的名称。 2.磁铁有一些特殊的性质。 3.磁性和磁极。 过程与方法
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小学科学教学设计
小学科学教学设计 ——杨 霞 一、学习目的 认识教学设计的思想和理论发展进程，了解"以教师为中心"的第一代教学设计理论和"以知识为中心"、"以学生为中心"的第二代教学设计
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小学科学教学设计
小学科学教学设计 《小学科学过程教学设计研究》成果概述 （省第三届基础教育教学成果一等奖） 成果负责人：温州市教育教学研究院 陈素平 我国世纪之交的课程改革在小学首次
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小学科学教学设计
小学科学教学设计 类别：┊作者：周学松┊发布日期：2011-6-7 17:21:00 让科学课堂彰显生活特色 ——《杯子变热了》教学设计及反思 东营市实验小学 曹丽红 构建充满生活气息的课
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小学科学课堂教学设计
小学科学课堂教学设计 小学科学是门以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程。科学素养无法像知识那样直接“教”给学生，教师必须组织一个个科学探究活动，让学生在参与活动的过程
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小学科学教学设计参考
一、 科学教育理论指导：以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题
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小学科学教学设计
小学科学教学设计第一部分课程概述 （一）学习目标 （二）学习内容与学习方式 1.观看视频 （1） 教学设计的思考过程 （2） 教学设计模版 2. 在学习小组内讨论 比较学习前后自己多教学设计的
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大班科学活动设计
大班科学活动设计《认识大于号和小于号》 赵贞兰 设计意图： 《幼儿园教育指导纲要》指出：“幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望，尽量创造条件让幼
