专题:小学六年级上数学分数
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人教版小学数学六年级上《分数应用题(二)》教学设计
人教版小学数学六年级上《分数应用题(二)》教学设计 教学目标: (一)知识与技能 1.使学生在解决实际问题的过程中,灵活运用转化的策略寻求简便的方法解决有关分数的实际问题。
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小学六年级上册数学分数除法练习题
小学六年级数学上册测试卷 一、选择。(6分) 3、五年级有120人,男女生人数比是7:5,女生有多少人?列式( )。 A.120755 B.120 C.120 57124、比的前项缩小2倍,后项扩大2倍,比值( ) A.缩小4
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小学六年级数学应用题:分数、百分数应用题(精选5篇)
1.小明看一本书,已经看了42页,正好占全书的70%,全书有多少页? 2.果园里有150棵果树,其中90棵是桃树,桃树的棵树站总数的几分之几? 3.学校图书馆藏书2352册,其中科技书占15%,学校有科
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小学数学六年级分数除法教学设计(范文)
一、 创设情景,教学分数除法的意义 1. 以3盒水果糖的重量为问题为切入点,请你们列出算式并计算,看谁算的又快又好!(1)每盒水果糖重100g,那么3盒有多重? 100×3=300(g) (2)3盒水果糖重3
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人教版小学六年级数学分数乘法计算题
2011年秋六年级分数乘法100题
(50分钟)
29
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9834
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47718
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9141021
×
751539
×
13251745
×
2534413
×
39166364
×
36421154
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274438
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23351
37
56
1825
914
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六年级上分数乘法教案
第二周 分数乘分数 学习目标: 1,分数乘分数的意义 2,分数乘分数计算法则 3,分数乘分数简便计算 4,分数计算综合题(奥数) 考点一:分数乘分数的意义 1.求下图中深色网格部分的面积,列
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苏教版六年级数学——分数乘分数
苏教版六年级数学——分数乘分数 [教学内容] 教科书第45-46页的例4、例5及相应的试一试,完成随后的练一练和练习九第1-5题。 [教材分析] 这部分内容先教学分数与分数相乘的计
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六年级数学 分数应用题教案
分数应用题 教学目的 1.通过复习,使学生能够掌握分数应用题的数量关系,并能正确的解答. 2.通过复习,培养学生的分析能力以及综合能力. 3.通过复习,培养学生认真、仔细的学习习惯. 教学
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2017六年级数学分数除法教案.doc
第三单元:分数除法 [单元教材分析]:本单元是在学生学习了整数乘除法以及解简易方程,学习了分数乘法知识的基础上,学习分数除法和比的初步知识。这些知识为学生学习分数除法打下
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六年级数学分数除法教案
第三单元 分 数 除 法 1、倒数的认识 第一课时 教学内容:倒数的认识(教材第28、第29页的内容) 教学目标: 1、引导学生通过观察、研究、类推等数学活动,理解倒数的意义,总结出求倒
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苏教版小学数学六年级上学期分数乘法整理与练习教案
苏教版小学数学六年级上学期分数乘法整理与练习教案 教学内容:指导学生进行“回顾与整理”,完成“练习与应用”的1---9题。 教学目的: 1、使学生对本单元所学知识有清楚的认识
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小学数学六年级毕业复习题3---分数和百分数
分数和百分数的认识 一、 填空 1、把一个圆平均分成无份,其中三份是整个图形的。 2、1米的3是( )米。 103、6表示把平均分成份,表示7这样6份;还表示把( )平均分成份,表示这样的一份
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小学六年级数学分数与整数相乘教案
教学目的:使学生理解分数乘以整数的意义与整数乘法相同,掌握分数乘以整数的计算法则,能够正确地进行计算。教具准备:教师把例1的图做成教具,以供教学演示时使用。教学过程:一、复
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小学数学六年级上册分数除法教学设计
小学数学六年级上册《分数除法2:解决问题》教学设计 教材分析:分数除法简单应用题教学是整个小学阶段应用题教学的重、难点之一。这部分内容主要是解决“已知一个数的几分之几
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小学六年级数学上册《分数乘整数》教案
第一课时 分数乘整数 教学内容:青岛版六年级数学上册教材第2~5页及《新课堂》相关题目。 教学目标: 1.结合具体情境,理解分数乘以整数的意义及计算的算理;掌握分数乘整数的计算法
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分数小学数学日记
带分数、带分数、分数和小数一些小数可以等于一些真分数或假分数,假分数又可以等于带分数或整数,也就是小数=假分数=带分数(整数),或小数=真分数,举些例子来说说:0.75=753=75%
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小学六年级上数学伴你学参考答案
小学六年级上数学伴你学参考答案 第1单元 长方体和正方体-小木资源社区 第1课时 1. (1)6 12 8 (2)对应平行 (3)72 2. 32 32 40 20 20 3. 12平方厘米 0.36平方米 4. 8厘米
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小学六年级上学期 数学日记
又是一个平淡的星期日,写完作业后,我就开始觉得无聊。读了会儿书,感到格外烦闷。“啊---,好无聊!”我四肢摊开躺在地上,朝着天花板哀叫道。“艾琳,走,出去玩吧!”哥哥拿着可乐,打着饱