专题：小学六年级数学比例

  • 小学六年级数学比例

    时间：2019-05-15 01:14:32 作者：会员上传

    三、比例 1、比例的意义和基本性质 第一课时 教学内容：P32～34 比例的意义和基本性质 教学目的：1、使学生理解比例的意义和基本性质，能正确判断两个比是否能组成比例。 2、通过

  • 人教版小学六年级数学比例练习题

    时间：2019-05-14 10:09:06 作者：会员上传

    一、 填空： 1．在6 ：5 = 1.2中，6是比的 ，5是比的 ，1.2是比的 。 在4 ：7 =48 ：84中，4和84是比例的（ ），7和48是比例的（ ）。 2．4 ：5 = 24 ÷= ：15 3．一种盐水是由盐和水按1 ：30 的重量配制而成的

  • 小学数学六年级说课稿_解比例

    时间：2019-05-13 00:55:07 作者：会员上传

    一、说教材 《解比例》教学设计紧紧抓住“比例的基本性质”在比例与简易方程之间起到桥梁作用这一点展开，较好的体现了教师的主导作用和学生的主体作用。同时为学生提供了很

  • 六年级数学《比例》测试题

    时间：2020-08-21 13:20:06 作者：会员上传

    六年级数学《比例》测试题一、填空题。（每空1分，计19分）1.18的约数有（），写出1个用18的约数组成的比例（）。2.在一个比例中，两个外项互为倒数，其中一个内项是3/7，另一个内项是（）。3.5a=4b,a

  • 六年级数学比例测试题

    时间：2019-05-15 13:16:33 作者：会员上传

    六年级数学比例测试题1一、 填空（每空1分，共20分）1、在比例里，两个外项的（ ）等于两个外项的（ ），这叫做（ ）。2、3 ：5 = 21 ：（ ）= =( )%3、在一幅地图上，用3cm代表150km，这幅图的比例尺是（

  • 2016-2017小学六年级数学下册比例练习题

    时间：2019-05-14 09:30:57 作者：会员上传

    2016-2017小学六年级数学下册比例练习题 姓名 成绩 一．填空 1.如果a×5=b×8，那么a：b=（ ） 2.从6,24,20,18与5这个五个数中选出四个数组成一个比例是（ ）：：（ ）=（ ）：（ ） 3.如果a：b=c:d,那么b:a

  • 小学数学六年级下册比例教学设计

    时间：2019-05-13 00:07:40 作者：会员上传

    小学数学六年级下册比例教学设计 泽州县柳口小学 李渊 《比例的意义》教学设计 【教学内容】：人教版义务教育课程标准实验教科书数学六年级下册第32—33页的内容。 【教材简

  • 小学六年级数学按比例分配教案

    时间：2019-05-15 07:26:58 作者：会员上传

    教学要求：使学生了解比在生活中的应用，能合理、灵活地解答按比例分配的问题。在解决实际问题的过程中，引导学生主动探索，勤于实践，勇于发现，合作交流。教学准备：课件。教学过程：一、

  • 小学六年级比例教案

    时间：2019-05-15 06:32:57 作者：会员上传

    比例一． 填空（每题1.5分，共30分） 1、0.6=3：（）=（）÷15=（ ）成=（ ）％ 2、1： 0.75的比值是（ ），把它化为最简的整数比是（ ） 3、比例4：9=20：45写成分数形式是（ ），根据比例的基本性质写成乘法形式是（ ） 4、18的

  • 六年级数学解比例课件

    时间：2019-05-11 21:15:29 作者：会员上传

    六年级数学解比例课件一教学内容：课本第69页例2、3；练一练；《作业本》第31页。教学目标：理解解比例的意义，掌握解比例的方法，能正确地解比例。教学重点：解比例的基本方法与依据。教

  • 六年级数学下册比例教案（范文模版）

    时间：2019-05-12 19:15:44 作者：会员上传

    比例 1、比例的意义和基本性质 第一课时 教学内容：P32～34 比例的意义和基本性质 教学目的：1、使学生理解比例的意义和基本性质，能正确判断两个比是否能组成比例。 2、通过引导探

  • 六年级数学解比例说课稿

    时间：2019-05-13 00:55:08 作者：会员上传

    解比例说课稿 一、说教材 《解比例》教学设计紧紧抓住“比例的基本性质”在比例与简易方程之间起到桥梁作用这一点展开，较好的体现了教师的主导作用和学生的主体作用。同时为

  • 六年级数学《比例》单元练习题

    时间：2019-05-13 04:58:40 作者：会员上传

    比和比例 姓名（ ） 得分（ ） 一、 填空： 1. 甲乙两数的比是11:9,甲数占甲、乙两数和的，乙数占甲、乙两数和的。。 甲、乙两数的比是3:2，甲数是乙数的（ ）倍，乙数是甲数的2

  • 六年级数学比和比例教案

    时间：2019-05-15 13:24:04 作者：会员上传

    六年级数学比和比例教案教学目标1．理解比和比例的意义及性质．2．理解比例尺的含义．教学重点整理比和比例、求比值及比例尺．教学难点正、反比例概念和判断及应用．教学步骤一、基本训

  • 六年级数学解比例教案

    时间：2019-05-15 14:36:36 作者：会员上传

    教学目标1．使学生理解解比例的意义．2．使学生掌握解比例的方法，会解比例．教学重点使学生掌握解比例的方法，学会解比例．教学难点引导学生根据比例的基本性质，将比例改写成两个内项积等

  • 小学数学比例问题

    时间：2019-05-15 09:32:13 作者：会员上传

    1、修一条路，如果每天修120米，8天可以修完；如果每天修150米，几天可以修完？（用比例方法解）2、同学们做操，每行站20人，正好站18行。如果每行站24人，可以站多少行？（用比例方法解）3、飞机每小

  • 人教版小学数学六年级下册《用比例解决问题》

    时间：2019-05-13 19:19:29 作者：会员上传

    《用比例解决问题》桥板乡中心小学覃燕
    【教学内容】：
    人教版小学数学六年级下册（p59例5）
    【教学目标】：
    1、掌握用正比例知识解答含有正比例关系问题的步骤和方法。
    2、使学生

  • 六年级数学比例的课件（含五篇）

    时间：2019-05-11 20:57:08 作者：会员上传

    教学内容：比例的意义教学目标：使学生理解比例的意义，能应用比例的意判断两个比能否成比例。教学重点：比例的意义。教学难点：找出相等的比组成比例。教具准备：多媒体课件教学过程：一