专题：小学美术花灯教学设计
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闹花灯 美术
美术教案：闹花灯龙岗小学郑丽 一、教材闹花灯分析 闹花灯，又叫灯彩，是我国流传甚广且历史悠久的民间传统工艺。本课闹花灯以花灯为题材内容，通过赏灯、说灯、做灯实施教学活动，
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《看花灯》教学设计
《看花灯》教学设计 柘山小学 左鹏程 教学目标： 1、元宵节具有浓郁的中国传统文化底色，时间上与春节相距不远，调动学生情感体验。 2、激发学生学习兴趣，选材是儿童喜闻乐见的活
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看花灯教学设计
《元宵节》教学目标： 1．正确的认读本课的10个生字，会写“节”、“欢”等六个字。 2．能正确、流利、有感情的朗读儿歌,并能背诵。 3．通过对儿歌的阅读，初步了解传统节日“元宵节
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美术：创意花灯[5篇]
日常教学活动设计 武进区湖塘桥实验幼儿园 大班美术活动：创意花灯 设计意图 新《纲要》中指出：活动要来源与幼儿的生活，开展幼儿感兴趣的事情。活动开展时间正好处于元宵节时期
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创意花灯教学设计(修改稿)
（湘版）美术实验教材 五年级 创意花灯 顺德容桂泰安小学 李学荣 一． 教材分析 花灯，又叫灯彩，是我国流传甚广且历史悠久的民间传统工艺。本课以花灯为题材内容，通过赏灯、说灯、做
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《看花灯》教学设计-教学教案
山东省青岛市四流南路第一小学 刘焕 开学第二天, 就迎来了我国的传统佳节——元宵节。北师大版实验教材的编者老师们真是有心人，我们所学的第一单元正是元宵节。瞧，学完了《元
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《看花灯》教学设计1专题
《看花灯》教学设计 教学目标： 1、经历读课文的过程，了解课文内容。 2、认读7个生字、11个认读字。认识草字头，会写“花”，知道“正”是多音字。 3、能说出花灯名字，把见过的花灯
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创意花灯教学设计(修改稿)范文大全
创意花灯 一、教学目标 1.了解花灯的由来和历史，欣赏感受各类花灯和现代灯饰的的艺术特点。 2.掌握花灯制作的要领和装饰方法，设计富有创意的花灯。 3.培养学生环保意识，提高
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闹花灯_教学设计_教案
教学准备 1. 教学目标 1、在阅读过程中，能借助拼音认识本课“流、潮、通、金、光、情、禁、片”等8个生字；能在老师的指导下描摹 “情、流、金、片”。 2、能认读并积累“人
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湘美版小学美术五年级上册《闹花灯》教学设计（共五篇）
， 第7课闹花灯 教材分析： 花灯又叫彩灯，是我国流传甚广且历史悠久的民间传统工艺。本课以花灯为题材内容通过赏灯、说灯、做灯实施教学活动，旨在了解花灯这一民间艺术。 闹花灯
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小学美术教学设计
小学美术教学设计《美丽的鸟》 课时：1课时 类别：造型、表现 教学目标： 1、认知：了解鸟的结构，用各种形式设计、表现一只美丽的鸟。 2、情感：让学生感受鸟的美丽，提高创造美的能力，
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小学美术教学设计 (156)
第三课画感觉（一课时） 课型造型表现 教学目标： •认识自己的各种感官，了解自己的感知能力。 •学会用色彩、线条和形状，画出冷、热、湿、凉爽、安静、痛、痒等感觉。培养学生的表
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小学美术教学设计 (124)
8、什物拼贴 一、课程概述 本课是苏教版课程标准美术教材第三册中的内容，涉及【造型·表现】与【设计·应用】两个学习领域，具有很强的表现性与应用性。学习过程中可以通过自
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小学美术教学设计 (110)
第13课 做做虾和蟹 教学目标： 根据自己创作的虾和蟹的形象，以小组合作的的形式，设计、编排简单的童话故事，采用各类材料制作头饰、面具等道具，自配音乐，模仿虾和蟹的动作，表演童话
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小学美术教学设计
小学美术教学设计 一就一年级《美丽的印纹》一课，设计第一课时的教学简案。要求包括教学目标、重难点与一般教学环节。 参考答案： 教学目标： 1．通过学习用手、树叶等有纹理的物
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小学美术教学设计 (111)
第13课 做做虾和蟹
教学目标
1、知识目标：以游戏的方式，营造故事氛围，让学生设计、制作、表现奇特的虾和蟹。
2、能力目标：学生通过大胆想象，用彩笔勾画出虾和蟹的形象，并能联想其 -
小学美术教学设计
基础教育课程改革对美术教学设计提出 改变课程过于注重知识传授的影响，强调形成积极主动的学习态度，使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程
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小学美术教学设计 (107)
第13课难忘幼儿园（一）（二） 第一课时(11.28) •教学目标： １、能说出幼儿园吸引人的活动，活动中的人物有哪些特点，环境又是怎样的２、敢于尝试使用多种表现方法，能通过绘画表现了自己的
