专题：小学美术欣赏教学结题
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小学美术欣赏教学
小学美术欣赏教学 纪台镇吴庙小学 主讲人；孙建德 2012年3月9日 小学美术欣赏教学 儿童是爱美的，而且对美的事物感受很早，随着年龄的增长，他们渴望艺术享受的心情日益增强，尤其
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浅谈小学美术欣赏教学
浅谈小学美术欣赏教学 东小 李金凤 儿童是爱美的，而且对美的事物感受很早，随着年龄的增长，他们渴望艺术享受的心情日益增强，尤其是进入小学以后，对于美的事物的追求更为强烈。作
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小学美术课题结题报告
小学美术课题结题报告：“小组合作”能力培养的课堂课题研究结题报告 一、课题的现实背景与意义伴随着新课程的逐步实施与推进，教育“以人为本”的理念越来越得到人们的认可。
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小学美术教学论文：小学美术欣赏教学初探
纵观现行的美术教育，重视了学生对美的表现力和创造力的培养，而培养学生对美的感受力、鉴赏力是否仍旧被淡化忽视而失重，也就是美术欣赏课有没有得不到真正的关注和重视呢？我们先
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论文浅谈小学美术欣赏教学
浅谈小学美术欣赏教学 --- 儿童是爱美的，而且对美的事物感受很早，随着年龄的增长，他们渴望艺术享受的心情日益增强，尤其是进入小学以后，对于美的事物的追求更为强烈。作为小学美
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[小学美术论文]浅谈小学美术欣赏教学
浅谈小学美术欣赏教学儿童是爱美的，而且对美的事物感受很早，随着年龄的增长，他们渴望艺术享受的心情日益增强，尤其是 进入小学以后，对于美的事物的追求更为强烈。作为小学美术教
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小学美术课题结题报告（5篇可选）
《在美术课中进行小学生想象力培养的研究》结题报告 一、课题提出的背景： 想象力是人类独有的宝贵财富。人的本性中都有想象力，只是开发与否。据网上报道，人类对想象力的开发是
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《小学美术教学评价策略研究》科研课题结题报告
《小学美术教学多元化评价的实践的研究》 科研课题结题报告 北厂小学课题组 一、课题的提出 教育作为一种文化传递的工具，它的内容和形式是随着时代变迁和社会发展而不断发展
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小学美术体验性学习结题报告
《小学美术活动中体验性学习的研究》结题研究报告 一、课题提出的背景 《小学美术课程标准》明确提出：学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作
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小学美术欣赏教学课题研究方案
《小学美术欣赏教学》课题研究方案 一、课题的提出 《美术课程标准》提出九年义务教育阶段美术课程的价值主要体现在以下几个方面：一是陶冶学生的情操，提高审美能力；二是引导学
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[小学美术论文]浅谈小学美术欣赏教学1
浅谈小学美术欣赏教学 杨述钧 儿童是爱美的，而且对美的事物感受很早，随着年龄的增长，他们渴望艺术享受的心情日益增强，尤其是 进入小学以后，对于美的事物的追求更为强烈。作为小
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浅谈小学美术欣赏教学的意义
浅谈小学美术欣赏教学的意义有实施美术欣赏教学。审美教育是素质教育要达到的一个重要目标之一，它对于培养学生的爱好、欣赏能力，陶冶情操等方面都有极其重要的意义。小学美术
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小学美术欣赏教学的研究
《小学美术欣赏教学的研究》课题报告 一、课题的提出 《美术课程标准》提出九年义务教育阶段美术课程的价值主要体现在以下几个方面：一，陶冶学生的情操，提高审美能力；二，引导学生
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小学美术欣赏教案
教学目标： 1、认知目标：通过欣赏，使为学生对外国风景画、静物画产生和发展概况有初步认识。了解印象派及后期的风景画、静物画的绘画风格和艺术特色. 2、技能目标：通过欣赏和评
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浅谈小学美术欣赏课堂（大全）
浅谈小学美术欣赏课堂内蒙古乌兰浩特市永联第二小学
杨明浅谈小学美术欣赏课堂
[论文摘要]审美教育是素质教育要达到的一个重要目标之一，它对于培养学生的爱好、欣赏能力，陶冶 -
美术课题结题报告怎么写
篇一：美术小课题结题报告 乌鲁木齐市教育科研规划立项小课题结题申报、鉴定书课 题 编 号： 课 题 名 称：从色彩入手提高学生学习美术的兴趣 课题负责人 ： 郭高勇 工 作 单 位：
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中学美术课题结题报告
篇一：初中美术课题结题报告关于《“小组合作”如何创设和谐美术课堂的实践与研究》结题报告 一、课题提出的背景与所需要解决的问题 1、课题提出的背景 伴随着新课程的逐步
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浅论中学美术欣赏教学
浅谈中学美术欣赏教学 浅谈中学美术欣赏教学美术欣赏教学是美术教学中的重要组成部分，它有助于提高学生的整体美术素养，培养审美能力和理解力，有助于发展学生的创造力和想象力，
