专题：学习评价设计案例
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《标志设计》教学案例评价
《标志设计》教学案例评价 《标志设计》属于设计·应用领域的课。主要以认识生活中的标志，学习一些基本的设计方法及应用来组织教学。主要在于提高学生的审美能力及创新的思
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《教师职业道德规范》学习案例设计
《教师职业道德规范》学习案例设计学习目标：
1．通过学习《教师职业道德规范》,让教师更加明确使命感、责任感。
2．虽然，教师年龄、性格等有所不同，但职业的使命感、责任感决定了 -
4德育课教学案例设计稿参考评价标准
德育课教学案例设计稿评价参考标准1．深刻理解课程标准及教材内涵，教学要点归纳得当。
2．设计思路正确、巧妙，符合德育功能及教学规律。
3．案例紧扣教学要点，符合课堂教学要求。
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内部会计控制制度设计评价案例分析
内部会计控制制度设计评价案例分析
案例资料
大华公司是一家制造行业的上市公司 ， 采用计算机进行事务管理和记账。 按照上级主管部门的要求， 决定开展一次内部会计控制检查。 -
评价幼儿的学习与发展案例
大班幼儿美术活动评价案例 爱因斯坦说过：“想象力比知识更重要。因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动人类的进步，是知识的源泉。因此，教育如果不能培养孩子自己开
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案例《附中的研究性学习评价方案》
附中的研究性学习评价方案 最近，师大附中的邹老师心情很复杂，两周前的教学工作会议上，领导布置了全校开展研究性学习的任务。一方面，他知道研究性学习作为一种新的学习模式，不论
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思想品德研究性学习评价量规设计
研究性学习评价量规设计
要素 评价指标
（权重） 好
【10，8】 一般
（8，6] 需要改进
(6,0] 生评 师评
小组合作研究性学习
分工合作
（20） 分工合理，能根据不同学生的特质担任不同的工作 -
多元学习教学设计与评价
多元学习教学设计与评价 一、多元学习的提出 人类的智能是多元化而非单一的，具有不同智能的人适合从事不同的职业。 教育的任务就是让人的智能得以更大的增长。 人的多元智能
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《2013远程培训作业标志设计》教学案例评价（大全）
《标志设计》教学案例评价 阜阳市第十九中学 张林 案例教学过程回顾： 一、启发导入 通过课件展示一组标志图形，并向学生提出问题，由此引入新课——标志设计。 问：同学们，你见过以
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《附中的研究性学习评价方案》案例分析
1、邹老师提出应使学生也参与到研究性学习的评价中，你怎么看待这个想法？
首先我认为，研究性学习作为一种学习活动应该引起我们高度重视。研究性学习有利于改变学生的学习方式、 -
《附中的研究性学习评价方案》案例分析
《附中的研究性学习评价方案》案例分析
1.邹老师提出应使学生也参与到研究性学习的评价中，你怎么看待这个想法？
答：我赞同邹老师提出的应使学生也参与到研究性学习的评价中的提 -
《附中的研究性学习评价方案》案例分析
《附中的研究性学习评价方案》案例分析
1、邹老师提出应使学生也参与到研究性学习的评价中，你怎么看待这个想法？
答：我赞成邹老师的想法。这正是评价主体多元化的体现。让学生 -
模块八附中研究性学习评价方案案例分析doc
1、邹老师提出应使学生也参与到研究性学习的评价中，你怎么看待这个想法？
答：我认同邹老师的想法，因为学生才是研究性学习的主体，很多时候学生是脱离老师的视野和指导的，他们需要独 -
《附中的研究性学习评价方案》案例分析（范文模版）
《附中的研究性学习评价方案》案例分析
李俊丽
1、邹老师提出应使学生也参与到研究性学习的评价中，你怎么看待这个想法？答：我觉得邹老师的想法非常好，因为学生是整个评价方案的 -
单元主题学习教学设计案例
单元主题学习教学设计案例 本组教材围绕“作家笔下的动物”这一专题，编排了中外作家写的4篇文学作品，前两篇《白鹅》《白公鹅》，是不同作家写同一种动物；后两篇《猫》和《母鸡
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小组合作学习教学设计案例
小组合作学习教学案例 新目标英语八年级上册第七单元 本设计的内容是第一课时，即主要是让学生学会用英语描述制作香蕉奶昔的过程和步骤，引出重点句子祈使句，以及下节课可数名
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小学数学评价案例
案例一：课堂中经常听到，教师让学生回答问题正确后，就说：“这个小朋友回答的真好，我们表扬他。”于是学生就举起双手，翘起大拇指，转身对受表扬的同学喊上一句：“表扬他，顶呱呱！”课堂上
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自我评价案例[五篇范文]
自我评定：能很快接受新事物，对工作认真、仔细，性格稳重，责任心强，具有较强的团队精神。 本人做事有恒心，有毅力，认真负责，有很强的团队意识；为人坦诚、自信、乐观、处事冷静，人际关系
