专题：学习迁移与学生学习
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学习与迁移教案
一、 教学目的 1.掌握学习迁移的定义，举例说明迁移的类别； 2.理解各种学习迁移理论的基本观点和研究事实，分析这些迁移观点的教育意义； 3.运用迁移的基本条件，对教学情境中如何促
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学习迁移与日常教学
学习迁移与日常教学 成都市华建学校 莫晶 “从孩子的观点出发，学校里最大的浪费是他不能运用他在校外所学的东西„„可是，另一方面，他也不能把在学校所学的东西运用到实际的
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促进学生的学习迁移方法 平安
促进学生的学习迁移方法 1. 确立明确 具体 现实的教学目标 2.注意教材和教学内容的编排 3.在进行教学中，具体分析所教授的内容适合何种迁移 4.注意启发学生对所学的内容进行
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学生迁移（本站推荐）
程邦芸口述 曾琦琦整理
我已是耄耋老人，祖籍安徽。祖父辈离开老家去江西经商。我父亲在江西吉安开一家南货店，勉强维持一家人生活。我有一个姐姐，三个哥哥一个弟弟。父母尽力培 -
学习迁移发生的条件范文
二、学习迁移发生的条件 研究表明，学习迁移并不是在任何情况下都能发生的，它会受到一系列的主客观条件的制约。 1、学习对象之间的共同因素 不同的学习对象具有共同因素，是学习
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学习迁移的实验报告 4
学习迁移的实验报告
作者：万永秀、李辉
主试：李书兰、喻丹露、
被试：李辉、刘斅澜
记录：文小玲、万永秀、朱旭
【摘要】通过对编码记忆的实验练习来检验被试的学习迁移能力。结 -
加强反思学习促进知识迁移
加强反思学习促进知识迁移
作者：卢瑞玲，郭俊风
摘要：反思学习是学习者对自己学习过程和结果的反向思考，是对学习的学习。反思学习的目的不仅仅是回顾过去，它更重要的功能是为了 -
向学生学习学与教
向学生学习学与教 江苏省扬中高级高级中学许建 数学教学的主要目的之一是教学生会学，这就要引导学生掌握科学的学习方法。我的做法是转换角度，反过来向学生学习。我注意观察、
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学习心理与学生学习特点
学习心理与学生学习特点
影响学生身心发展的客观因素主要是两个方面：一是先天性的遗传因素即生物因素，是学生身心发展的物质前提条件。一是后天的环境因素，自然环境和社会环境 -
14.实验心理学,,实验报告,学习迁移[五篇模版]
学习迁移 XXX 应用心理学 X 班摘要通过学习前摄和倒摄的实验设计，检验学习迁移的作用。存在前摄抑制和倒摄抑制，本实验中前摄抑制和倒摄抑制都会对被试造成一定的干扰，但倒摄抑
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从学习迁移看读写结合（定稿）
从学习迁移看读写结合 学习迁移是一条古老的心理学定律，指的是一种知识、技能的学习对另一种知识、技能学习的影响。如果这种影响是积极的，称正迁移（一般称迁移）；如果这种影响是
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情境性学习的迁移诉求
情境性学习的迁移诉求 宋景芬 （西南大学教育学院，重庆 ） [摘要] 情境性学习的研究方兴未艾，其理论基础是杜威的实用主义哲学、情境认知与学习理论、共同要素说等。从目前的研究
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学习动机和学习迁移(2013年9月20日)
※ 学习动机的种类：
（一） 根据学习动机内容的社会意义，可以分为高尚的动
机与低级动机。
（二） 根据学习动机的作用与学习活动的关系，可以分为
近景的直接性动机和远景的间接性动机 -
(物理论文)浅谈高中物理教学中如何促进学生的学习迁移
浅谈高中物理教学中如何促进学生的学习迁移 姓名 杨兴达工作单位 河北望都中学电话 03127735501 1 浅谈高中物理教学中如何促进学生的学习迁移 作者：杨兴达 摘要：学习迁移是一
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尝试教学法与学生分组学习
尝试教学法与学生分组学习尝试教学法的核心要求是“先学后教”，学生怎样先学、老师后教什么？是所有正在实践“尝试教学法”的老师们面临的一个共同问题。对此，我在课堂教学中
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《玩》学生的学习与玩的话题。
a:嗨，哥们儿，最近反恐修炼成啥样了？b：哪有时间玩？我还得学习呢！a：小样儿，你新配副眼镜我也认识你。你要是能退也江湖，那太阳都从北边出来了。b：（扶一下眼镜）嘿嘿，还是逃不过你的火眼金睛
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假期学生如何合理安排学习与休息
假期学生如何合理安排学习与休息 合理安排学习和休息，有两种方法：一是按照自己的计划，二是根据自己的感觉。
根据自己的计划，就是依据自己在假期中规定自己要完成的学习任务或者 -
学习心理与学生学习特点(简)
“学习心理与学生学习特点”模块
一、导入
1、自我介绍
2、目标介绍
3、环节说明
二、学习心理主要流派介绍
1、行为主义学习理论
（1）案例
农场偷菜——刺激——反应
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