专题：小学日常行规教育
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加强行规教育
第三章加强行规教育 教育部颁布的《中学生日常行为规范》和《小学生日常行为规范》是对学生思想品德和日常行为的基本要求。其目的在于加强对学生的基本伦理道德教育和基础
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行规教育
行为规范教育是德育的基础工程，是一项塑造人的奠基工程。为了把行规教育提高到更高的层次，且具有鲜明的时代性、积极性、创造性，促进学生的个性发展，现作如下总结。
一、 充分认 -
行规教育（大全5篇）
上海市杨浦职业技术学校德育处2013学年 加强学生日常行为规范管理总结 一、将行规教育和养成训练贯穿于学校教育的全过程， 1、坚持不懈抓好学生行为规范、文明礼仪教育，维护良
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行规教育（5篇）
行规教育，打好人生的底色——柏彬校长在行规示范校评审汇报会上的发言 行规教育，打好人生的底色 —— 柏彬校长在行规示范校评审汇报会上的发言 各位领导、专家： 欢迎大家！文来
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行规礼仪教育
行规礼仪教育(一) [上学、放学行规礼仪要求] 1、穿着整洁校服，佩戴好红领巾和标志；带齐作业、学具，背正书包。 （儿歌：做完作业理书包，作业学具全带好；校服穿着要整洁，带好领巾和岗标
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行规教育国旗下讲话
行规教育国旗下讲话
主讲人：梁松
亲爱的老师，同学们：
大家早上好!
今天国旗下演讲的题目是《行规教育》。
非常高兴，我们又相聚在这美好的早晨。
新学年，新学期，我们的校园处处洋 -
行规教育国旗下讲话
亲爱的老师，同学们：非常高兴，我们又相聚在这美好的早晨。新学年，新学期，我们的校园处处洋溢着喜庆的气氛：新的环境、新的体育馆、新的操尝新的教师、新的同学，到处是一派新的景象。
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《行规》题库
一、选择题 1. 《行规》适用于武汉铁路局管内( B ) km/h以下普速铁路（仅运行动车组列车的铁路除外），在行车工作中，除执行《技规》及上级有关规定外，均须执行本规则规定。 A.120 B
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中学生行规
上课不讲话，少吃零食。邵温怡
1.见到老师鞠躬、问好。2.上课不能吃零食。陈心怡
1.早上到校坐到位置上，无急事不离位。2.不辱骂同学，不对同学取侮辱性绰号。陈以诺
1.见到老师， -
铁路行规
一、 第十一条第四款3点修改为：机车乘务员在区间接到车辆激热或货车运行故障停车命令后，应采用常用制动停车，列车停车后，根据列车调度员或车站值班员通知的激热或货车运行故障车
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值班员行规
一、单选（共21题） 1. 信号机防护的方面为（ ）。 A.内（后）方B.外（前）方C.内（前）方D.外（后）方 ★标准答案：A ★考生答案： 2. 装有轨道电路的车站，轨道绝缘原则上应设在 ( )。 A.与信号机同一坐
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小学行规示范班评比方案
一、指导思想：“小事成就大事，细节成就完美”。从细节处见文明，在小事中显修养。行为规范的养成教育是学校德育工作的重要组成部分。本学期，拟通过一年级行为规范示范班的评选，提
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上海浦东新区民办英才小学行规教育系列活动方案
上海浦东新区民办英才小学 行规教育系列活动活动方案 （2013年秋学期） 一、 指导思想 进一步促进我校的行规教育，巩固我校在上学期行规教育中所取得的成果，同时为了使我校学生的
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行规标兵发言稿
演讲稿： “行规标兵”感想 上海市彭浦第三中学 预备（1）班陈高仔铭 敬爱的老师、亲爱的同学们： 大家好！新的学期，斩新的校园处处吐露着欣欣向荣的气息！此时，我心情无比激动。 我是（1）班
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9行规心得
读行规行纪之感 自我收到州分行汇编的行规行纪这本书，使我认真过目的看了一 遍，我深感行规行纪的重要性，利害性和真实性。 为加强州分行劳动纪律管理，州分行下文规定，上班时间和
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抓“行规”教育,塑良好班风
抓“行规”教育,塑良好班风 小学阶段是人的成长的起步阶段，也是人基础素质形成的开始阶段，而良好的班风班貌是各种习惯养成的基础。低年级则是良好习惯养成的关键期。作为一年
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小学学生日常行为规范教育实施计划
ⅹⅹ小学学生日常行为规范教育实施计划
一、健全行规教育的组织网络
日常行为规范的养成教育是一个长期的、细致的、艰巨的任务，工作量大、难度高，必须有一个强有力有领导机构 -
小学日常行为规范
小学日常行为规范》班队活动设计
一年级二班
【活动目的】为了使全班同学进一步了解、理解新的《小学生日常行为规范》要求，增强班级凝聚力，使学生能把规范的要求内化为自己自
