专题：小学生活中的真菌教案
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生活中的真菌教学设计[范文模版]
生活中的真菌教学设计（精选5篇）作为一位杰出的老师，时常要开展教学设计的准备工作，教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程，它遵循学习效果最优的原则吗，是课件开发质量高低
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生活中的真菌 教学设计（汇编）
生活中的真菌教学设计 教学目标 科学探究目标： 1．能通过多种渠道搜集资料，认识生活中真菌有哪些，它们与人类有什么样的关系。 2．能利用简单工具进行正确观察并记录使食物发霉
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《生活中的真菌》教学反思
《生活中的真菌》教学反思 一、说教材 本节课的《生活中的真菌》是冀教版科学教材六年级上册第一单元《丰富多彩的生命世界》第6课。本课引导学生通过探究真菌与人类生活的
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真菌教案
真菌 一、教学目标 知识目标： 1、描述真菌的主要特征。 2、认识日常生活中常见的真菌，说出霉菌和蘑菇的营养方式。 能力目标： 1、运用制作及观察青霉、曲霉临时装片的技能。 2
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真菌教案
2016至2017学年第一学期 八年级生物《真菌》教学设计 知识目标： 1、描述真菌的主要特征。（重点） 2、认识日常生活中常见的真菌，知道真菌与人类息息相关。 能力目标： 1、制作及观
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《6 生活中的真菌》习题2
《6 生活中的真菌》习题 一、选择题 1.下列生物全部属于真菌的一项是（ ） A.酵母菌、结核杆菌、乳酸菌、牛杆菌 B.青霉、曲霉、灵芝、酵母菌 C.青霉、曲霉、痢疾杆菌、木耳 D.
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真菌教案（全文5篇）
一、教材分析 本节内容选自人教版八年级上第四章第三节《真菌》。本章第一节内容是《细菌和真菌的分布》第二节内容是《细菌》，通过这两节课的学习，学生已经有了真菌分布十分
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真菌教案（共五篇）
第四章 第三节真菌 普兰店市第五中学周倩 【教学目标】 知识目标： 1. 描述真菌的主要特征。 2. 认识日常生活中常见的真菌，说出霉菌和蘑菇的营养方式,通过青霉、曲霉的 形
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《真菌》教案和教学反思
《真菌》 开课人：某某某 开课时间：2009.12.3 开课班级：八年（4）班 一、教学目标 1.知道真菌的细胞结构 2.描述真菌的主要特征 3.认识日常生活中常见的真菌,说出霉菌和蘑菇的营
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细菌和真菌在自然界中的作用教案
细菌和真菌在自然界中的作用教案 教学目标： 知识与技能 1、说出细菌和真菌在物质循环中的作用。 2、运用所学的细菌和真菌的知识，列举它们对动植物及人类的影响。 3、通过对细
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细菌和真菌在自然界中的作用教案
细菌和真菌在自然界中的作用教案 樊口中学：熊静 教学目标： 知识与技能 1 说出细菌和真菌在物质循环中的作用。 2、运用所学的细菌和真菌的知识，列举它们对动植物及人类的影响
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生活中数学 教案
生活中的数学 教学目标 挖掘生活中的数学小趣事，让孩子们认识到数学的用处，提高孩子们对数学的兴趣。 教学过程 师：同学们，你们是不是认为，数学嘛，这么难学，出来在学校和书本上，在
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生活中暖色教案
生活中暖色教案 生活中暖色教案1 教学目标知识与过程:通过对本课观察回忆表现的学习,初步掌握暖色的基本知识、并用语言和绘画的方式进行表现。态度与方法:了解暖色知识,体
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生活中的快乐 教案
生活中的快乐 教案 教材内容：《生活中的快乐》人教新课标五年级下册 品德与社会 教学目标： 1.通过呈现快乐的场景，带动学生去细心观察、发现快乐；知道快乐并不难寻找，让学生在发
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生活中的快乐教案
第一课 生活中的快乐 一、教材内容：《生活中的快乐》 课本页码：2—7 教参页码：2—7 二、教学目标 1、通过呈现快乐的场景，带动学生去细心观察、发现快乐；知道快乐并不难寻找，让学
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生活中的快乐 教案
生活中的快乐 教案 一、教学目标 1.认知:知道生活中快乐的事多,要积极体验快乐。 知道快乐的生活有益健康,学习进步,有益于与人和睦相处等。 知道生活中常有些
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生活中的快乐 教案
生活中的快乐 教案 教学目标: 1. 通过呈现快乐场景，带动学生去细心观察、发现快乐；知道快乐并不难找，并在寻找快乐的过程中感受快乐。 2. 知道快乐有很多种，付出努力换来的快乐
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生活中的比教案
生活中的比 王洪敏 教学目标： 1.经历从具体情境中抽象出比的过程，理解比的意义。 2.能正确读写比，会求比值，理解比与除法、分数的关系。 3.能利用比的知识解释一些简单的生活问
