专题：小学四年级除法教案
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小学四年级数学口算除法教案
小学四年级数学口算除法教案 (集体教案) 教学目的 1．理解除数是整百数的口算除法的算理，掌握口算方法，正确口算除数是整百数的除 法． 2．提高学生的口算能力，培养学生归纳、概括、
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四年级上册口算除法教案
教学目标： 1.使学生会口算整十数除整十，几百几十的数（商一位数）。2.使学生经历探索过程，掌握口算方法。 3.能结合具体情境进行除法估算，并说明估算的思路。 4.能够运用所学的知识
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小学四年级数学教案口算除法
小学四年级数学教案《口算除法》 介休市实验小学 常海翠 教学目的 1．理解除数是整百数的口算除法的算理，掌握口算方法，正确口算除数是整百数的除法． 2．提高学生的口算能力，培养学
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人教版小学四年级口算除法
《口算除法》教学设计 教学目标： 1.使学生会口算整十数除整十，百几百几十的数（商一位数）。 2.使学生经历探索过程，掌握口算方法。 3.能结合具体情境进行除法估算，并说明估算的思路
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小学四年级数学除法的简便算法教案
教学目标1．使学生理解和掌握一个数连续除以两上一位数，改写成除以这两个一位数的积，或者把一个数除以两位数，改写成连续除以两个一位数的简便算法的算理．2．培养学生分析、判断、推
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人教版小学数学四年级上册笔算除法教案
教学课题： 《笔算除法》 教材分析： 义务教育课程标准实验教科书四年级数学上册第五单元第二小节《笔算除法》例1即《除数是整十数的笔算除法》。 小学生从二年级开始认识除法
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四年级笔算除法
四年级笔算除法 教学目标： 1、让学生经历除数是接近整十数两位数的笔算过程，初步掌握用“四舍”“五入”法试商的方法，会用这两种试商法进行有关的笔算。在学习活动中感受数学
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四年级口算除法
《口算除法》教学设计 一、教学目标 （一）知识与技能 使学生理解和掌握整十数除整十数、几百几十数（商一位数）的口算方法，能正确地进行计算。 （二）过程与方法 通过观察、操作、讨论
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四年级数学上册口算除法教案
教学目标： 2.使学生经历探索过程，掌握口算方法。 《口算除法》教学设计 柴玲 1.使学生会口算整十数除整十，几百几十的数（商一位数）。 3.能结合具体情境进行除法估算，并说明估算的
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小学数学六年级除法教案
小数除法教案 伏龙中心小学校 彭雪梅 教学内容: 教科书第16页例1和 ‚做一做，练习三的第1～2题。教学目的: 1．掌握比较容易的除数是整数的小数除法的计算方法，会用这种方法计算
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除法教案（范文）
除数是整数的小数除法教案一 教学目标： 1、使学生理解和掌握整数除以整数商是小数的计算方法。2、通过对算理的理解，培养学生的逻辑思维能力，提高计算能力。 教学重点：理解并掌
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四年级上册《口算除法》教案及反思[合集五篇]
四年级上册《口算除法》教学设计 教学目标： 1.使学生会口算整十数除整十，几百几十的数（商一位数）。 2.使学生经历探索过程，掌握口算方法。 3.能结合具体情境进行除法估算，并说明
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四年级数学上册口算除法教案[全文5篇]
《口算除法》教学设计 教学目标： 1.使学生会口算整十数除整十，几百几十的数（商一位数）。 2.使学生经历探索过程，掌握口算方法。 3.能结合具体情境进行除法估算，并说明估算的思路。
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四年级数学上册口算除法教案（推荐五篇）
口算除法（例1、例2） 【学习内容】 人教版小学数学四年级上册第六单元第71页例1、例2及“做一做”及相应练习。 【课程标准描述】 1.能笔算三位数乘两位数的乘法，三位数除以两位
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小学四年级数学上册乘除法应用题
四年级乘除法应用题 一、填空。 1.每棵树苗16元，32个少先队员每人种1棵，买树苗要花多少元？列式是。 2.65箱蜜蜂一年可以酿975千克蜂蜜。975÷65表示。 3.3台织布机1小时织布750
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四年级乘除法应用题
四年级两位数除法混合运算计算题 一、用脱式计算下面各题 560÷（250－170） 672÷56＋234 （349＋251）÷15 4500÷1500＋237 2400÷25÷4 540÷（9×2）354÷12＋186 468÷16×6 684÷（198－189）（128＋1
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四年级笔算除法练习题
笔算除法练习题(一） 一.计算下面各题。 1、890÷27，应把27看作 （ ）来试商，商是 （ ）位数。 2． 216÷31，应把31看作 （ ） 来试商，商最高位在（ ）位。 3、625是25的（ ）倍，（ ）的21倍是420。 3、321÷7
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最新人教版小学四年级数学上册第六单元笔算除法教案3
最新人教版小学数学四年级上册第六单元 笔算除法例3（用四舍五入法试商）的课堂实录 教学内容：教科书第76页例3、做一做，练习十四第1~4题。 教学目标： 知识与技能：让学生经历除数是
