专题：小学三年级计算
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2013-三年级计算
北京景山学校2013-2014学年度第二学期
二、脱式计算。
23×150－7791056÷32×204173－3×6÷9三年级数学计算能力达标模拟（5）
班级姓名成绩
一、用竖式计算下面各题。
3479+365=3 -
小学三年级长度计算专项练习
小学三年级长度计算专项练习1米=10分米 1分米=10厘米 1厘米=10毫米1千米=1000米1m=10dm 1dm=10cm 1cm=10mm 1km=1000m 一、简单计算和换算： 2厘米=（ ）毫米50毫米=（ ）厘米 4厘
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小学三年级数学三步计算应用题
小学三年级数学三步计算应用题 1、 三一班有4个小组，每组11人，三二班有3个小组，每组14人，两个班共有多少人？2、 菜店运来15袋白菜，每袋20千克，还运来25千克萝卜，每袋15千克，运来的萝
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谈小学三年级数学的计算教学
浅谈互相渗透的计算教学与问题解决教学 摘要：计算教学强调计算的算理和算法及计算的逻辑推理，注重计算的准确性、方法的灵活性和计算速度；问题解决教学注重对数学情境的理解与
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小学三年级数学两步计算应用题教案
两步计算应用题 一、教学内容：教材第90、91例3，想一想，完成练一练和练习二十第1~4题。 二、教学目的： 1、使学生初步理解求比两个数的和多（少）几（或几倍）的数的应用题的数量关系，
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三年级口算计算教案
三年级口算、计算内容的复习知识点：口算：百以内的加、减法；一位数乘一位数、整十数、整百数、整千数的乘法；商是一位数、整十数、整百数、整千数的一位数口算除法； 计算：四则运算
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三年级下册 计算大比武
计算大比武（四） 班级： 姓名： 错误个数： 等级： 一、直接写得数。 100×7＝ 42÷3＝ 300×8＝ 36÷9＝ 21.7－5.9＝ 450×9＝ 60÷3＝ 1.5＋1.7＝ 81÷3＝ 70×6＝ 24 409÷8≈ 306÷6≈二、用竖式计算
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冀教版小学三年级数学计算练习题
冀教版小学三年级第一学期数学计算练习题 186+216= 158+166= 455+136= 347+257= 544+177= 188+215= 346+216= 258+158= 315+146= 478-165= 386-189= 549-199= 33×8= 32×
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小学三年级数学教案——第五册长方形周长的计算
小学三年级数学教案——第五册长方形周长的计算 教学要求： 1、使学生在掌握长方形特征的基础上，理解周长的意义。 2、通过抽象长方形周长的计算方法，培养学生观察、操作、概括
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人教版小学三年级长方形面积的计算教案
人教版小学三年级《长方形面积的计算》教案初教院 07本2班 蓝萍 0731010221 课 题：长方形的面积计算 年 级: 三年级 课 时：1 教 具：长方形图片 、1厘米长的小正方形教学目标 1
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小学计算随笔
教学随笔 （一）小学计算随笔 计算能力是每个人必须具备的一项基本素质，培养学生的计算能力是小学数学教学的一项重要任务，是学生今后学习数学的重要基础，发展学生的计算能力，让学生
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小学计算管理制度
小学计算管理制度 小学计算管理制度1 （一）计算机室的装备是学校现代化教学设施之一，要有专人负责，严格管理，备加爱护。（二）室内所有设备要按统一要求编号定位，登记入帐，做到帐物相符
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三年级数学计算竞赛测试题
三年级数学计算竞赛测试题 班级： 姓名： 得分： 一．口算 3×（ ）= 12 6×（ ）= 24 0÷9= （ ）×6 = 48 （ ）×4 = 20 69÷8 = 200-33×3= 54÷6×4= 470÷8≈ 4151×82≈ 81245+15×6= 450÷7
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三年级(下)计算比赛题
三年级数学计算试题 班级： 姓名： 一、口算： 24×30= 600÷3= 540÷9= 305×7= 310-191= 990÷9= 462÷2= 0÷45= 34×0= 212÷2= 125×8= 502×5= 69÷3= 309÷3= 450÷5= 24×
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三年级寒假作业(计算并验算)
计算并验算：（每天5道）提醒：用尺子 班级：姓名： （1）324+597= 526102×6 1 计算并验算：（每天5道） 班级：姓名： 900-527= 376+459= 60÷8 = 408×5= 300×4 + 526 (6) 604-299= (7)830-7
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如何提高三年级学生计算准确率
如何提高三年级学生计算准确率 计算的准确率和速度如何，将直接影响学生学习的质量。如何提高学生的计算能力，让学生“正确、迅速、灵活、合理”地进行计算呢？在教学工作中，我做
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三年级上册9月份计算测试题
三年级上册9月份计算测试题班级： 姓名： 等级： 一、 口算。 35÷7＝ 40÷5＝ 380＋50＝ 520＋80＝ 72÷8＝ 240＋50＝ 250＋90＝ 800－40＝ 64－29＝ 63÷9＝ 480＋80= 72＋28＝ 350＋200＝ 86－44＝ 12＋69＝ 56÷6＝ 27÷8＝ 33＋38＝ 8×
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浙教数学新版小学三年级上册《简便计算》教案
浙教数学新版小学三年级上册 《简便计算》教案 教学目标 一、知识与技能 １.结合学生已有的知识经验和具体情境，理解加法交换律和结合律、乘法交换律和结合律的意义。 ２.能运用
