专题：小学四年级前滚翻教案
-
小学四年级体育前滚翻教案
小学四年级体育前滚翻教案 教学内容：1、技巧 2、游戏 教学目标： 1、认知：了解本课的练习方法，能初步了解前滚翻动作的技术要求 2、技能：通过本课练习，使85%以上的学生正确掌握前滚
-
小学四年级体育前滚翻教案
小学四年级体育前滚翻教案 教学内容：1、技巧 2、游戏 教学目标： 1、认知：了解本课的练习方法，能初步了解前滚翻动作的技术要求 2、技能：通过本课练习，使85%以上的学生正确掌握前滚
-
小学四年级体育前滚翻教案
小学四年级体育前滚翻教案 教学内容：1、技巧 2、游戏 教学目标： 1、认知：了解本课的练习方法，能初步了解前滚翻动作的技术要求 2、技能：通过本课练习，使85%以上的学生正确掌握前滚
-
小学体育前滚翻教案
小学体育课教学设计-----《前滚翻》 一、课题：前滚翻二、课型：新授课 三、教学目标：三维教学目标 知识与技能目标：通过本堂课的学习，熟悉并初步掌握前滚翻的基本动作过程，能够说出
-
前滚翻教案
五年级前滚翻教学设计 课程标准 结合具体情景，学生探索掌握正确的动作方法，强化运用动作进行自我保护的意识。促进学生身心和谐发展。 学情分析 教学对象是小学三年级学生，三
-
前滚翻教案
教材内容：前滚翻。 教学目标： 1、 认知目标：能说出前滚翻的动作要领。 2、 技能目标：90%的学生学会前滚翻。 3、 体能目标：发展灵敏、协调、柔韧等身体素质。 4、 情感目标：培养学
-
前滚翻教案
前滚翻教案 前滚翻教案#TRS_AUTOADD_***49 { } #TRS_AUTOADD_***49 P { } #TRS_AUTOADD_***49 TD { } #TRS_AUTOADD_***49 DIV { } #T
-
前滚翻教案
课的教学设计构思培养学生自主学练能力是当前体育教学过程中实施《新课标》的需求，也是体现主体性教学的一种现代教学思想。本次课以学生为主体，以学生的发展为本，确立“健康第
-
前滚翻教案
前滚翻教学设计 一、指导思想 本课依据体育课程标准，在设计教学过程中，坚持以“健康第一”为指导思想，在学生积极、主动参与运动的基础上，充分调动学生学习的积极性，培养学生良好
-
小学五年级体育课教案前滚翻
燕岭学校五年级体育课教案 教学内容：1.技巧：前滚翻2.游戏：挑战应战 教学目标：1.通过本次课的学习，使学生进一步的巩固和提高前滚翻的技术，发展学生的灵敏、柔韧、协调等能力，培养学
-
小学四年级体育《技巧(前滚翻)》教学设计
小学四年级体育《技巧（前滚翻）》教学设计 刘家镇中心小学 任课教师：娄宇 上课班级：四年级 学生人数：40人 课次：1 教学内容：1、技巧 2、游戏 教学目标： 认知：了解本课的练习方法，能初步
-
2014.4小学四年级前滚翻教学反思1
小学四年级《前滚翻》教学反思 呼伦贝尔市阿荣旗那几屯第二小学 田佰良 2014年4月29日小学四年级《前滚翻》教学反思 那几屯第二小学体育教师：田佰良 这次上的是四年级的前
-
前滚翻教案（精选23篇）
篇1：《前滚翻》教案教材分析前滚翻是技巧基础动作，前滚翻动作质量的高低，团身抱膝是关键。本动作与生活实际相关不大，练习的形式较为枯燥。但前滚翻是一种自我保护的方法，一种应
-
前滚翻教学教案
前滚翻 开始部分： 1、集合整队，师生问好（体育委员清点人数），安排见习生。 2、宣布本节课的学习内容。 3、热身活动。做游戏 （小刺猬学本领） 通过做游戏激发学生兴趣，调动学生学习的
-
体操前滚翻教案.doc
体操前滚翻教案 实习学生：肖顺彬 指导教师：赵云书 授课班级：2006级体教5班 地点：江东校区体操馆 上课时间：90分钟左右 时间：2007年12月24日 一、教学目的 1、提高热身准备活动的练
-
前滚翻起立教案
前滚翻起立教案 班班级级：：五五（（11））班班人人数数：：3366人人执执教教：：朱朱兆兆喜喜 教学内容：技巧，前滚翻起立 教学目标： 1、通过本次课的学习，使学生进一步的巩固和提高前滚翻的技术，发
-
蹲撑前滚翻教案（大全）
蹲撑前滚翻体育教案 课的内容：1、蹲撑前滚翻2、游戏：攻城 课的目标和任务：1、认知目标：通过教学活动使学生简单了解前滚翻动作技术的作用意义，以及练习方法，技术要领。 2、技能目
-
水平一二年级前滚翻教案（大全）
水平一(二年级)前滚翻教案 一、教学目标 ： 1、认知与技能目标：让学生了解前滚翻的动作方法，初步学会前滚翻动作要领。2、体能与健康目标：发展学生的柔韧、灵敏、协调素质，身体各
