专题：小学速算三年级练习题
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小学三年级数学速算技巧
宇德教育
小学三年级速算技巧练习（加减法）一、互补数相加四、先把几个互为补数的减法先加起来，再从被减数中减去。
(1) 37+42+63=（2）99+101+136=(1) 142-51-49=(2)500-90-80-20-1 -
五年级上册速算练习题
一、口算 2.5÷5= 0.012×100= 0.005×40= 50÷0.01= 7.5×200= 32.08+0.07= 7.005-3.58= 5÷0.005= 1.8÷9= 0.18÷0.9= 0.75+10.05= 78÷0.01= 9.6÷0.1= 8.05÷
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巧算速算练习题
巧算速算练习题1．计算2011×990+2011×11=_____。（第九届走美杯三年级初赛）★2．2012×9+2012×8-2012×7=_____。（第十届走美杯三年级初赛A卷）★3．计算23×98-37×23+23×38+23=___
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六年级数学口算速算练习题
六年级数学口算速算练习题 （一） 1.4+0.3= 2.6-0.7= 0.64+0.36= 3.24-2.14= 0.9+4.8= 22.2-2= 1-0.06= 22.4+0.06= 2.1-1.2= 3.45-1.9= 5.2+3.4= 1.2-0.6= 4.5-0.9= 5+7
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三年级数学速算竞赛题
三年级数学速算竞赛试卷 班别：————姓名：————成绩：———— 一、口算：(每题1分,共 38分) 70×6 = 350÷5= 15×40= 42×200= 204÷2= 770÷7= 600÷3= 56-9= 8×80=
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三年级速算社团活动总结（范文大全）
趣味数学社团工作总结 下冶一小 李英 2012—2013学年我们三年级数学组开展了以“口算、速算”兴趣小组教学活动，旨在强化学生的实际应用能力。在学校领导的指导下及全体教
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小学数学三年级上册班级口速算
小学数学三年级上册班级口速算
班级：学号：姓名： 15×2＝180÷9＝65＋15＝66－22=50÷5＝85－42=3×800＝90－31= 420÷7＝3×220＝93÷3＝55＋41= 25×3=60×9=30×4=45×8＝ 81＋12=400×5=45÷3=80－17＝ 85－18＝90 -
小学2013——2014学年度第二学期三年级口速算试题
学校班级___________姓名___________
小学2013—2014学年度第二学期三年级口速算试题
一、口算题（每小题0.5分共39分）
20÷2=63÷3=27×5=510÷3=0.3+0.4=2.7+2.2=
1.6+1.6=3. -
小学三年级英语练习题
小学三年级英语练习题 一、连线 red 黑色的 cat 狗 black 白色的 dog pink 橙色的 panda orange 粉红色的 monkey bird 老鼠 water duck 鸟 cake bear 鸭子 nine mouse 熊 c
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小学计算速算论文（范文大全）
小学计算,速算方面的课题论文；一、问题的提出；（一）课题提出的背景与所要解决的主要问题；1．课题提出的背景这学期我继续担任六年级数学课，；2．研究的主要内容；A．基础性训练；B．针对性训练；（1）能
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三年级练习题
变换句子专题 1、反问句改成陈述句。 如：见到同学有难，我们怎能不帮忙呢？（见到同学有难，我们必须[一定、应该]要帮忙。） 2、肯定句变成双重否定句。 如：谁都热爱自己的祖国。（ 谁都
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小学三年级查字典比赛练习题
小学三年级查字典比赛练习题 班级：___________ 姓名:_______________ 一、写出下列字的音序。（10分） 掠（ ） 挨（ ） 峭（ ） 濒（ ） 叼（ ） 瞬（ ） 沫（ ） 槐（ ） 彤（ ） 款（ ） 二、写出下列各字的部首。（10分）
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小学三年级语文《荷花》练习题范文大全
小学三年级语文《荷花》练习题《荷花》描写了夏日公园里一池荷花盛开时的情景，以及“我”沉浸在此景中，与荷花融为一体的感受。作者以丰富的想象力，描写了荷花的清新美丽，展现了
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小学三年级四则运算练习题（最终版）
练习题 口算： 27÷3×7= 3×6÷9= 25÷5×8= 45+8-23= 63÷7×8= 24-8+10= 28÷4×7= 35+24-12= 48÷8×9= 70×3= 300×5= 178+22= 72÷6= 25×4= 706-203= 4×500=
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小学数学三年级综合练习题
1,电视机厂要生产120台电视机，已经生产了6天，还差30台，平均每天生产多少台？
2,水泥厂有一批水泥，已经运走了268袋，剩下的比运走的少68袋。这批水泥有多少袋？
3,王大伯家养了20只鹅， -
小学数学速算比赛方案
小学数学速算比赛方案
一、指导思想：
通过训练、竞赛，提高学生计算正确率、计算速度。进一步拓展拓展解题思维、知识面，使学生获得成功的快乐，激发学生学习数学的兴趣。
二、比 -
速算教案
速算教案 一、教学目标 1．掌握的运算顺序，正确计算题目． 2．通过对的运算顺序的归纳总结，培养学生抽象概括能力． 3．培养学生认真审题、快速计算、准确计算的良好学习习惯． 二、教学重
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公开课 速算
手脑速算公开课 教学内容：认识手、直加直减 教学目标：1、培养孩子学习的兴趣 2、让孩子初步掌握手指示数规定 3、让孩子初步了解直接加法和直接减法4、让家长初步了解我们的教
