专题：小学数学教学的新理念
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感悟数学教学新理念.
感悟数学教学新理念 体验数学学习新方式 嵊州市甘霖镇中 钱英 自从进入新世纪，我国就掀起了基础教育课程改革的浪潮。而学习方式的转变是这次课程改革的显著特征。以往长期的
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数学教学新理念五篇范文
搞好“四个调整” 1、调整课堂教学的目标 调整课堂教学的目标是课堂教学改革的根本出发点和归宿。所以在制定课堂教学方案时，首要考虑的问题是要调整好教学的目标。 ①要突出
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新课程与数学教学新理念★
新课程之数学教学新理念 内容提要：新课标之数学教学有新的课程观；新课标之数学教学重过程，重创新，重个性，重数学思想和数学方法，重合作与交流，重思想教育；新课标之数学教学中的老师
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新理念下小学数学统计与概率教学
新理念下小学数学统计与概率教学 小学数学统计与概率的教学，必须注重儿童的日常经验，必须从儿童的生活出发，在儿童充分活动的基础上，在一个具体情境中的活动中去体验，去认识，去建
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树立小学语文教学新理念
树立小学语文教学新理念
在新时期语文教学改革中，语文教师要树立新的教学理念：建立和谐的师生关系，开展语文多元教学，提高教师水平，培养学生逻辑思维，捕捉动态生成等等，从各个层面 -
浅谈新理念下小学英语口语教学
浅谈新理念下小学英语口语教学
以往，外国人总把中国人的英语叫做“哑巴英语”。甚至有人说，即使是一个托福可以考满分的中国人，在美国可能都只能做一个可怜巴巴只懂得写而不会 -
新理念教学小学语文论文
一、加强沟通，师生进行互动教学过程是一个教师教与学生学的互动过程，少了哪一方也不会构成教学，更别说提高课堂效率了，新课标的教学目标也会成了无米之妇。而传统的师生关系更多
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基于新理念的数学教学生活化研究
摘 要：从联系生活实际引入课题，激发学习兴趣，促进主动探究;再现生活情境，体验数学源于生活;在知识应用中，体验数学用于生活三方面对数学教学生活化进行研究，使学生切实体验到身边
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初中数学的创新教学新理念
初中数学的创新教学新理念河口中学数学教研组新方法学习时间（11月14——12月15）当了近三十年初中数学一线教师的我，经历了各种版本的数学教材，最先使用旧人教版，后来经过逐渐修改
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教学反思新理念下的小学数学教学存在的问题
教学反思 新理念下的小学数学教学存在的问题 乌苏第四小学 党喜莲 问题一：误认为“评价学生”就是“夸奖肯定” 《数学课程标准》的评价建议中指出：“评价的目的是促进学生
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感悟新理念下的小学数学“解决问题”教学08.12
感悟新理念下的“解决问题”教学 山口镇教育工作指导中心 张继溪 12月13日-15日，我和山口镇部分数学的骨干教师参加了省小学数学“解决问题”专题研讨会，本次会议以“解决问题
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新理念下小学体育教学探究
新理念下小学体育教学探究 摘 要：学校体育教学的目的是要培养学生的运动兴趣，帮助学生形成良好的运动习惯，在体育教学的同时育人。学校体育教学活动不同于大众体育活动与竞技体
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浅谈新理念下小学语文教学评价
浅谈新理念下小学语文教学评价 池淮镇中心小学 唐七红法国教育家第斯多惠曾说过：“教学艺术的本质不在于传授，而在于激励、唤醒和鼓舞。”现代心理学的研究也表明，当学生的某
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新理念下的小学作文教学
新理念下的作文教学 砀山县实验小学 毛会彬 作文教学是小学语文教学的重要组成部分，也是其难点，它对于学生的全面发展和语文教学质量的提高，起着举足轻重的作用。《语文课程标
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感悟新理念下小学数学教学中解决问题的策略
感悟新理念下小学数学教学中解决问题的策略
但是现在想想：教师在引导学生自己探索解决问题上做得很不够，缺乏对学生的解决问题的能力培养，缺乏对学生创新精神的培养，教师代办得 -
在数学教学中应当加强新理念运用
在数学教学中应当加强新理念运用 随着时代的发展，人们对数学教育的价值观发生了深刻的变化，数学教育已从以获取知识为首要目标转变为首先关注人的发展。《全日制义务教育数学
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汉语拼音教学新理念
农村小学一年级汉语拼音教学 新理念、新教法 大华小学教师：罗康 汉语拼音要在低年级学生大脑中扎根，使指灵活应用，并非易事。特别对于少数民族地区、边远山区等未进过幼儿园或
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语文教学新理念
语文学科教学新理念 01．积极倡导自主、合作、探究的学习方式。 学生是学习的主人，发展的主体，是“教学之本”。要保护每个学生的学习积极性，培养热爱祖国语文的感情，使每个学生
