专题：小学数学理论
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小学数学新课程理论测试题
小学数学新课程理论测试题 一、判断题： 1、教师即课程。 （ ） 2、教师在1~ 6年级年段都应重视口算、加强估算，鼓励算法多样化。 （ ）3、教学过程是忠实而有效地传递课程的过程，而不应
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小学数学理论试题及答案
关于《三角形的面积》教学的几点思考 宁都三小 廖光明 今年教学开放周，我执教了《三角形的面积》这一课时。据我所知，几年的教学开放周都少不了这一课时，执教老师上得很心烦，听
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小学数学教研理论学习材料
灯塔中心小学数学教研组活动记录小学数学教研理论学习材料--教师角色新思考主题：教师角色新思考参加人员:全体数学教师学习时间：2013年10月21日学习地点：数学教研组办公室活动
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小学数学90学时理论培训心得
温岭市“十二.五”教师专业发展小学数学教师培训理论体会 松门镇第三小学 黄巧霖 我是一名普通的小学数学教师，参加了为期90学时数学理论培训，没想到这几天的理论学习学到了不
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小学数学理论测试复习题（共5则）
小学数学理论测试复习题
一、填空
1．义务教育阶段的数学课程，其基本出发点是促进学生（ 全面 ）、（ 持续）、（ 和谐）地发展，强调从学生已有的生活经验出发，让学生亲身经历将实际问题抽象 -
小学数学90学时理论培训心得
小学数学90学时理论培训心得
我是一名普通的小学数学教师，参加了为期6天的90学时数学理论培训，没想到这一星期的理论学习学到了不少东西，感受到名师、特级教师的风采，也获得了很 -
小学数学的主要教学理论及其模式分析（★）
《小学数学教学论》教案 第五章 小学数学的主要教学理论及其模式分析 一、教学目的 通过本章的学习，使学生： （1）了解一些主要的数学学习理论或教学模式的以及相应的教学过程特征
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建构理论下小学数学教学研究论文
摘要：随着我国教育体制的不断完善，传统的数学教学模式已经不能适应当前的课堂教学。为更好地提升教师的教学质量和学生的学习效率，需要教师改善教学方法，促进学生的自主学习能力
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第五章 小学数学的主要教学理论及其模式分
第五章 小学数学的主要教学理论及其模式分析 一、教学目的 通过本章的学习，使学生： （1）了解一些主要的数学学习理论或教学模式的以及相应的教学过程特征； （2）知道这些学习理论或教
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小学数学90学时理论培训心得[全文5篇]
小学数学90学时理论培训心得
我是一名普通的小学数学教师，参加了为期4天的90学时数学理论培训，没想到这4天的理论学习学到了不少东西，感受到名师、特级教师的风采，也获得了很多 -
小学数学课堂教学有效性理论与实践研究论文
如何增强数学课堂的有效性
顺昌县埔上中心小学肖金凤 新一轮数学课程改革实施以来,小学数学课堂教学充满了生机与活力,取得了可喜的变化与成绩。欣喜之余,我们应该理性地思 -
小学数学教学中如何做到理论与实践相结合
小学数学教学中如何做到理论与实践相结合？ 课程标准指出：数学教学，要紧密联系学生的生活实际，从学生的生活经验和已有知识出发，创设生动有趣的情境，引导学生开展观察、操作、猜想
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数学新课程理论测试题(一)（推荐）
新课程理论测试题（一）一、填空题： 1、 数学在提高人的（ ）、（ ）、（ ）和（ ）等方面有着独特的作用。2、 《标准》倡导（ ）、（ ）、（ ）的数学学习方式。 3、 数学教学活动必须建立在学生的（ ）和（ ）基础
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数学教学理论读书心得
数学教学理论读书心得 数学教学理论读书心得1 《英语教学理论与实践》是我本学期精读的一本书，我所说的“精”是指我认真阅读，做好笔记和反思自己教学工作中存在的问题。因为
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双语数学理论与实践
双语数学理论与实践 摘 要：数学双语教学不仅是教育部门的要求也是培养高层次人才的本质要求,总结和分析学校的高等数学教学实践，并提出数学双语教学中应注意的问题和改进建议
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“最近发展区”理论在小学数学新课程教学中的应用
“最近发展区”理论在小学数学新课程教学中的应用 占莉莉 (安徽省安徽师范大学教育科学学院， 芜湖 241000) 摘要：基于充分理解“最近发展区”理论及蕴涵的教学思想，针对当前小
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小学数学
小学数学“和美课堂”名师优课学习心得 洪绪镇龙庄小学李有为 9月23日，我们带着期待的心情乘坐了近3个小时的汽车，前往徐州参加了“和美课堂”名师优课活动。这次活动没有让我
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小学数学
小学数学
关注学生发展落实有效训练
课程改革以来，广大教师不断更新教学理念，改革教学方法，课堂教学发生了可喜的变化，校园充满了生机和活力。不过，我们也清楚地看到，由于受传统思
