专题：小学数学启发式教学法
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启发式教学法
在春秋时期，老祖先孔子已经对“启发式教学”有了论述。“不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也”（出自《论语·述而》）。“不愤不启，不悱不发”说的是“启发”的条件和时
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“问题——启发式”教学法
一、什么是“问题——启发式”教学法 “问题——启发式”教学是指教师在教学过程中根据教学目的、内容、学生的知识水平和认知规律，运用各种教学手段，采用“提出问题——启发
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所谓启发式教学法
所谓启发式教学法 所谓启发式教学法，就是教师在教学过程中依据学习过程的客观规律和学生的认知结构，引导学生积极主动地获取和掌握知识的一种教学方法。[3]其基本精神是要充分
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小学数学教学法
期末作业考核 《小学数学教学法》 满分100分 一、名词解释题（每题5分，共20分） 1.数学的严谨性 是指数学中每一个定理、定律都要经过严格的证明才得以成立。 2.数学的形式化
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浅谈数学启发式教学
浅谈数学启发式教学 摘要 数学教学是数学思维的教学，随着我国基础教育改革的深入，如何引导学生参与到教学过程中来，特别是如何让学生学会学习，已成为当今课程改革关注的要点之一
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浅谈小学数学教学法改革
浅谈小学数学教学方法改革 观风海镇四十五户小学 文定林 二十一世纪，我们用有限的投入办世界上规模最大的教育，如果不摆脱传统教学法的禁锢，特别是基础教育领域，不能尽快地实现
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小学数学尝试教学法初探
小学数学尝试教学法初探 尝试教学法简单来说,不是教师先讲,而是让学生在旧知识的基础上先进行尝试练习,在尝试的过程中教师指导学生自学课本,引导学生讨论,在学生尝试练习的
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小学数学游戏教学法
小学数学游戏教学法 周家庄小学 滕 欣 随着新课程标准的颁布，教学改革的深入发展，游戏教学已逐步引起了广大教育工作者的重视和兴趣。成功的游戏教学，不仅能调节学生的精神，而
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小学数学阅读教学法
浅谈小学数学阅读教学法 大山铺镇中心校---邓强彬 一、小学数学阅读学习方法 1.提纲挈领发 把一组学习材料划分成若干个小单元，并通过简约化的编码形式，进行梳理和归类，归纳出
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小学数学新课程教学法
《小学数学新课程教学法》读书笔记
将军希望小学曾秉华
在《小学数学新课程教学法》绪论中有这样一段话：“小学数学学科教学的基本出发点是促进学生全面、持续、和谐的发展，最 -
2018小学数学教学法答案
期末作业考核 《小学数学教学法》 满分100分 一、名词解释题（每题5分，共20分） 1.数学的严谨性 是指数学中的一个定理、定律都要经过严格的证明才能得以成立。 2.数学的形式化
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浅谈数学教学的“启发式”
浅谈数学教学的“启发式” 教学方法的优势,直接影响着教学目标的实现和教学质量的提高,因此数学教学方法的改革,成为近年来中学数学教育改革的一大热点。本文就从启发式的思
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高校声乐启发式教学法研究论文（五篇模版）
摘要：高校声乐教学事业发展已经有一段历史，但是由于教学方法的局限，导致教学质量长期无法得到质的突破。为了优化高校声乐教学工作，教育界提倡大力推行启发式教学的方法，本文探讨
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“启发式教学法”在数学课堂教学中的运用范文合集
“启发式教学”在数学教学中的应用 摘 要：课堂教学是一门艺术，也是一门学问，如何把“素质教育”贯穿于课堂教学之中，更是值得我们研究的课题，要提高教学质量，提高学生素质，关键在于
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启发式教学法在小学语文教学中的应用5篇
启发式教学法在小学语文教学中的应用 所谓启发式教学，就是教师根据教学目标，从学生的年龄、心理特征、知识基础、认知结构等实际出发，采用各种生动活泼的方法，引导学生积极思维，
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启发式
“启发式”体育教学法浅析
启发式体育教学法是指在体育教学过程中教师根据社会的要求和学生身心发展的特点，有目的、有计划地在对学生传授运动技术和技能的同时进行文化传递 -
(原创)小学语文启发式教学初探
(原创)小学语文启发式教学初探 启发式教学是各科教学常用的教学方法，它是通过谈话问答、直观演示等主要方式打开学生思维的大门，诱导学生主动积极地探究，去发现问题、解决问题
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小学语文启发式教学浅谈
小学语文启发式教学浅谈 关键词：启发式教学 提问技巧 语言艺术 激发兴趣 内容摘要： 启发式教学是各科教学常用的教学方法，这种方法用得好，能促进教学效益的提高。文教学既是科
