专题：小学数学实践活动设计
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小学数学综合实践活动设计
小学数学综合实践活动记录 梯形的初步认识 兰光小学 余祥凤 活动目标： 1.使学生掌握梯形的特征和各部分名称，沟通梯形与其它平面图形的联系。 2.进一步培养学生的空间想象力
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小学数学实践活动
小学数学实践活动是教师结合小学生的有关数学方面生活经验和知识背景，引导学生以自主探索与合作交流的方式，开展形式多样、丰富多彩的学习活动。从广义上讲，实践活动包括学生在
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小学数学实践活动《营养午餐》教学设计（模版）
数学实践《营养午餐》教学设计 课前交流： 孩子们，俗话说“民以食为天”，中国人最讲究吃，连见面打招呼都会问“吃了吗？”可见吃的重要。对于吃的学问，你了解多少？ 问题预答：1、早饭吃
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小学数学实践活动设计的探索和思考
小学数学实践活动设计的探索和思考 ——课题实验总结 铜陵市淮河路小学 周国新 “做中学，学中做”是知行统一的学习方式，也是学习数学的重要方法。“义务教育阶段的数学课
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小学二年级数学综合实践活动设计[5篇模版]
小学二年级数学综合实践活动设计 一、活动内容： 智力活动中的数学二、活动目标： 1、通过学生搜集资料，以故事形式介绍数学符号的来历，激发学生主动探索和研究的精神。 2 、通
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浅谈小学数学综合实践活动
浅谈小学数学综合实践活动 “实践与综合应用”是小学数学教学中的一个全新领域，在新一轮课改中备受关注。实践与综合运用在新的数学课程标准中是数学知识技能的一个重要内容
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小学数学实践活动教学
小学数学实践活动教学 对于小学生来说，贪玩是他们的天性，那么作为老师的我们来说应该很好地利用学生的这一天性，把这种天性投入到课堂中，教师会利用这种贪玩的天性引导学生，那就
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小学数学实践活动的实践
小学数学实践活动的实践
——从学习中体验“做数学”
金台区刘家台小学孙正义
一、问题的提出
“做数学”是目前数学教育的一个重要观念。它强调学生学习数学是一个现实的体 -
小学综合实践活动设计
小学综合实践活动设计 活动主题：我爱过大节！ 活动背景：在全球一体化的大环境下，中外文化交流日益频繁，不仅有“西学东渐”，“东学西渐”也在世界各地发生着。此时，深入了解我们民族
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小学综合实践活动设计
《小学英语综合实践活动设计》 班级：某班 姓名：Qp 学号：202xxxx27 英语角 学校及活动背景 某市某小学位于某地，在喧闹繁华间超然而立。学校一向重视综合实践活动的探究且学生英
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《数学乐园》实践活动设计（精选五篇）
《数学乐园》实践活动设计 活动内容： 实验教材教材82页至83页。活动目标 1、通过实践活动，复习10以内数的认识及顺序。 2、通过实践活动，复习10以内数的组成和数的加、减法计算
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浅谈小学数学课堂教学动手实践操作活动的设计
浅谈小学数学课堂教学动手实践操作活动的设计 无锡市新开河实验小学陆婧 21世纪是知识经济的时代，也是创造的时代。知识经济的本质和核心就是创新。1998年江泽民主席在与全国
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小学六年级数学《操场上的数学实践活动》教学设计
小学六年级数学《操场上的数学实践活动》教学设计 活动内容：比例知识的实际运用 活动对象：小学六年级学生 活动目标： l、通过“求旗杆的高度”、“画操场平面图”等实践活动，引
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人教版小学数学第六册实践活动《设计校园》教学设计
设计校园
三小张春艳
课题背景：
本节实践活动课程是人教版小学数学第六册第八单元——“解决问题”课后的实践活动。通过这次实践活动使学生更加贴近生活，感受数学与生活，与互 -
如何小学数学教学活动设计
如何小学数学教学活动设计 当今世界正在发生着深刻的变化。社会的发展决定了教育必须跟上时代的步伐，因此，教育必须朝着适应未来的方向进行深刻的变革。自2001年9月启动我国新
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小学数学实践活动的教学策略
小学数学实践活动的教学策略 晋城第一小学 郝晓聪 一、创造性地使用教材是有效教学的关键 教材只是为学生的学习活动提供了基本线索，是实现课程目标，实施教学的重要资源，而不
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小学二年级数学实践活动总结
2009-2010学年度第一学期二年级数学实践活动总结鹿作让杨少鹏
“做中学，学中做”是知行统一的学习方式，也是学习数学的重要方法。“义务教育阶段的数学课程，其基本出发点是促进 -
小学四年级数学实践活动计划
一、主题：充满创意的数学二、内容：数学与生活三、目标：1、培养学生参与综合实践活动的兴趣，激发好奇心和求知欲，使学生初步养成从事探究活动的正确态度。2、培养学生亲近周围环境
