专题：小学数学思维拓展课程
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小学数学思维拓展(三年级)电子文档
第一讲用“凑整”巧算算式 巧算：24＋44＋56 练习1：53＋36＋47 练习2：96＋15 练习3：52＋69 练习4：63＋18＋19 练习5：28＋28＋28 第二讲用“改变运算顺序”巧算算式 巧算：45－18＋19 练习：45＋18－19 第三讲用“
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一年级数学思维拓展
一年级数学期末总复习一、填空专项1.11的个位上的数是1，十位上的数也是1。个位上的1表示（），十位上的1表示（）。2.小羊之家131051621住在第（）号房间，住在第（）号房间，住在第（）号房间。一共有（）
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数学思维拓展训练(十一)
数学思维拓展训练（十一） （2006年5月） 姓名全卷120分，每空10分 ⑴ 47.25×12.4+811×3.1= ⑵ 有分别相同的5个○和8个□，请你联系学过的知识，至少用3种说法表明两种图形的倍数关系。
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一年级数学思维拓展题
小学一年级数学思维训练题 1.哥哥 4 个苹果，姐姐有 3 个苹果，弟弟有 8 个苹果，哥哥给弟弟 1 个后，弟弟吃了 3 个，这时谁的苹果 多？ 2．小明今年 6 岁，小强今年 4 岁，2 年后，小明比小强
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创新思维拓展训练课程介绍
此文件属于商业秘密 未经许可，不得复制 创新思维拓展训练课程介绍 一、训练目标 在快乐、轻松的游戏中感悟创新思维的基本技能与方法。 对于处于变革期的组织，通过培训帮助
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三年级数学思维拓展算式谜
下面竖式中相同的字母代表相同的数字，不同的字母代表不同的数字，那么各个字母代表什么数呢？ 下面题中不同的汉子代表不同的数字，相同的汉字代表相同的数字，当每个汉字代表什么数
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数学游戏思维拓展社团活动方案
数学游戏思维拓展社团 活动方案 一、指导思想 数学是较抽象的一门学科，很多学生对它既爱又怕 数学是一个色彩缤纷的万花筒，是个神奇的世界，学生对他产生了浓厚的兴趣。趣味数学
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小学课程拓展实施方案
小学课程拓展实施方案一、指导思想：坚持以深化课程改革为中心，以全面实施素质教育为目标、尊重教育规律，开发适合学生的课程，把解决教什么为突破口，着力推进课程拓展，从而达到提高
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数学思维与小学数学
《数学思维与小学数学》读书心得一（2）班：江雪妃
看了《数学思维与小学数学》这本书后，对其中教师的教学案例感慨很深：都是为建立高效的课堂教学、为建立学生的创新思维而奋斗。创 -
思维拓展训练
2014年寒假小学二年级思维训练
1、小红的爸爸要把一根木头锯成6段，每段花5分钟，一共要花多少分钟?2、聪聪从一楼走到六楼，每走一楼要3分钟，他要到6楼，共要花多少分钟？3、小明看一 -
思维课程教案
森林里的故事——有趣的表情 宗喆 活动目标： 1、通过图片学习辨别并理解不同表情所表达的不同内心感受； 2、发展表达能力和动手操作能力； 3、喜欢做表情游戏。 活动准备：老师、
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学思维课程感悟
用思维丰满我们的课堂 濮阳县第二实验小学 马晓辉 创新教育，思维先行。课堂的核心是思维，思维的核心是问题。通过学思维我受益很大，收获满满。 感悟一：从学生的角度出发。 当
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思维数学
二年级思维数学题 55、数学考试成绩揭晓，小新、大维和泡泡在七进行成绩排名 小新说：“我比大维的排名高” 大维说：“我比泡泡的排名低” 泡泡说：“我比小新的排名低” 请问：他们
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小学拓展课程-迷宫游戏
小学拓展课程---迷宫游戏教学目标知识目标：1、理解侦测和判断的含义。2、能用如果（条件判断命令）、侦测命令分情况处理。技能目标：1、能用如果指令、侦测指令搭建角色脚本。2、
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农村小学拓展作文课程浅谈
农村小学拓展作文课程浅谈农村有丰富的人文底蕴，也有现代气息，为农村学生提供了取之不尽的作文素材。如何发挥、利用这一资源优势，帮助学生寻找作文的活水，达到作文育人的目的，是
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小学拓展型课程实施方案
拓展型课程是二期课改课程体系中的一个重要板块，是学生选择修习的课程，教学内容以培养学生发展性学习为核心，并进一步着眼于对基础性学习的提高，兼顾创造性学习的培养。拓展型课
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小学数学思维导图
小学数学 1 数 1.1 分类 1.1.1 整数 自然数 0 正整数 负整数 1.1.2 小数 按整数部分 纯小数 带小数 按小数部分 有限小数 无限小数 循环小数 纯循环 混循环 不循环小数 1.1.
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小学数学思维树学习
小学数学 关于小学数学，我对教学内容、课程结构、编排顺序等有了清晰地了解。并有了几点看法： 1、20以内的加减法是基础，一旦20以内加减掌握了，多位数进退位加减、小数加减、乘
