专题:小学数学四则运算练习
-
人教版小学数学四年下期末综合练习卷一(范文)
期末综合练习卷一
一、
法。
2、把4.7的小数点向左移动一位是,缩小到它的。
3、4.08吨〇4吨800千克7.92〇8.02
0.3米〇3分米680克〇6.8千克
4、1元零8分=元30平方厘米=平方分 -
数学四教学计划
人教版数学四教学计划 人教版数学四教学计划1 一、学情分析本学期所任教的四(3)班,共有学生43人。在经过了三年半的学习后,基本知识、技能方面基本上已经达到了学习的目标,对学习
-
小学数学四环节教学模式
小学数学四环节教学模式
阳店镇中心小学数学组
1、灵活引导自主学习
新课程倡导教师要成为组织者、引导者、合作者。教学中教师要变“讲”为“导”,采取多种形式,激活学生的思 -
小学四年级四则混合运算和应用题练习
四则混合运算和应用题练习1、计算: 630÷(21-12)×16(420-42×7)÷6 530+54×4÷8 186-900÷(100-95)1120-(280-96÷8)100×[(48-15)÷5] [200÷10+120×11 516 630÷9-23)×250 168-48×16
-
小学六年级数学典型性简便运算练习
小学数学简便运算归类练习
38
×3÷×31.25×8834÷4÷1.71.25÷×0.8
8
3
32
102×7.3÷5.117+
7
3417
-77-3+8+2-
7
5
8
8
7
9
9
3233455
11+7+3700÷14÷518.6÷2.5÷0.41 -
西师小学数学四册长度单位
1、填空。姓名
1千米=()米6000米=()千米
1米=()分米70毫米=()厘米
8分米=()厘米9厘米=()毫米40分米=( )米70厘米=( )分米9米=()厘米15米=()分米100厘米=( )米4分米=( )毫米3千米=()米80毫米=( )厘米1米=( )分米=( )厘米 -
乘法运算定律练习教案
乘法运算定律练习课 一、介绍课型 师:同学们,目前我们已经学完了乘法运算定律,为了让我们能够更清晰明了地掌握乘法运算定律的知识,我们今天就来上一节《乘法运算定律的练习课》
-
有理数加法简便运算练习
(1) 11; 23 (2)(—2.2)+3.8;(3)411+(—5); 36(4)(—5 112)+0; (5)(+2)+(—2.2);(6)(—)+(+0.8); 5615(7)(—6)+8+(—4)+12; (8)141312 7373(9)0.36+(—7.4)+0.3+(—0.6)+0.64;(10)9+(—7)+10+(—3)+(—9); 3.用简便方法计算下列
-
课题.doc三步混合运算练习
三步混合运算练习课题:三步混合运算练习教学内容:青岛版数学四年级上册47—48页 教学目标: 1、进一步了解多步混合运算的运算顺序,熟练地进行混合运算。 2、在解决问题的过程
-
小学五年级数学简便运算方法归类总结练习
小学数学简便运算归类练习一般情况下,四则运算的计算顺序是:有括号时,先算括号里面的;没有括号时,先算二级运算,再算一级运算,只有同一级运算时,从左往右依次计算。 一、简便运算一
-
有趣的简便运算练习说课稿
各位老师,大家好!我说课的课题是《有趣的简便计算练习》。一、说教材本节课是人教版义务教育课程标准实验教科书小学数学四年级下册第三单元的整理与练习课。学生是在学完了第
-
小学数学四年级下册《乘法运算定律综合练习》5则范文
教学目标: 1.引导学生能运用乘法运算定律进行一些简便运算。 2.培养学生根据具体情况,选择算法的意识与能力,发展思维的灵活性。 3.使学生感受数学与现实生活的联系,能用所学知
-
2011年中考数学四轮复习方法
初中学习课程网上辅导:http://edu.21cn.com/kcnet1250/
为了使初三数学复习落到实处,必须制定合理的复习计划,切实可行的复习计划能让复习有条不紊地进行下去,起到事半功倍的效 -
2014年数学四年级下册教学计划
2013年秋季潭头中心小学四年级上册数学教学计划
任课教师李霞
一、班级情况分析
本学期我任教四年级2班和3班的数学,共有学生67人,其中男生31人,女生36人。总体来看,两个班的学 -
2013年中考数学四轮复习方法
2013年中考数学四轮复习方法
为了使初三数学复习落到实处,必须制定合理的复习计划,切实可行的复习计划能让复习有条不紊地进行下去,起到事半功倍的效果。我们认为,中考的数学复 -
2014年初三数学四轮复习计划
初三数学复习计划
一轮复习:数学的第一轮复习开始于寒假,复习主要内容为绝大部分中考大纲中要求的考点:三角形、四边形、圆、方程与不等式、一次函数、反比例函数、二次函数等 -
数学四下第8单元教案[本站推荐]
第八单元平均数与条形统计图 第1课时平均数 教学内容:教材第90页的例1及第93页练习二十二部分题目。教学目标: 1.使学生理解平均数的含义,初步学会简单的求平均数的方法,理解
-
小学数学四段式九环节新授课教学模式(模版)
小学数学“四段·九环”新授课教学模式 一、指导思想 随着新课程改革的逐步深入,构建“自主合作探究”的教学模式势在必行。素质教育的实质是实施主体性教育,素质教育的重点是