专题：小学数学拓展性课
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小学数学拓展性探究学习总结
拒城河小学数学拓展性探究学习总结 对于大部分小学数学教师来说，小组合作学习是一个新事物，在小组合作学习的教学实践中出现一些问题是正常的。问题的关键是我们要研究怎样通
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小学语文拓展性阅读教学
“小学语文拓展性阅读教学”课题研究心得体会 湖洋中心小学语文课题组 黄建荣 新课程的要求下，新的阅读教学应该是扎扎实实抓好课堂内的阅读教学。在教学中应该体现以学生为
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40分钟,如何上好拓展性阅读教学课
40分钟，如何上好拓展性阅读教学课 徐州市云兴小学 张旋 内容摘要：拓展性阅读教学成为当前课改的热点，如何在40分钟内既立足文本又高效拓展，是课堂教学成功与否的关键。对于教材
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数学拓展性课程阶段总结
以数学文化教学彰显数学教育价值 -----数学拓展性课程阶段总结 一、课程开发基本情况 2011版《数学课程标准》指出：数学课程应致力于实现义务教育阶段的培养目标，要面向全体学
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小学语文拓展性阅读材料的功能（推荐阅读）
小学语文拓展性阅读材料的功能、选择与使用 摘要： 阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径，阅读材料的选择直接关系到学生成绩的好坏。学校,家庭,社
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小学语文拓展性课程教案（精选五篇）
诗化杭州 ——小学语文拓展性课程教学设计 杭州市文三教育集团何瀛 设计理念：杭州是历史文化名城，也是创新活力之城。2016年，为深化杭州青少年学生人文历史文化教育，让广大青
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小学语文拓展性阅读的收获
小学语文拓展性阅读的收获
在语文教学活动中阅读教学占有相当重要的位置。这是因为阅读的过程是知识吸收和积累的过程，在大量的阅读过程中，学生的语文知识会不断丰富，文学修养 -
小学语文拓展性阅读教学研究[合集五篇]
小学语文拓展性阅读教学研究”2008-03-06 20:40:52| 分类： 计划总结 | 标签： |字号大中小 订阅 . 摘要：小学语文拓展性阅读是学生自主学习的一项重要内容，文章针对语文拓展阅
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小学拓展性课程编织教学计划[五篇模版]
课外编织兴趣小组，在于培养学生对编织的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活。为了给爱好编织的同学一个良好的学习环境，现将本学期编织小组的活动安排制
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拓展性学科教室申报表
上虞区第四批学科教室申报表申报学校上虞实小集团实验小学 学科教室名称“流云”书法教室 学科教室类别拓展性学科教室 负责人王陆军联系电话创建情况与申报理由1、师资建设
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五年级拓展性作文礼物
《礼物》（五年级）
——拓展性作文选材指导
第一阶段：情境片段训练
情境：（复习写内心活跃的语言）
1、感觉烦躁不安，便打开我喜欢的音乐„„
2、听闻一小学生网吧劳累过度猝死„„
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初中英语拓展性阅读教案
初中英语拓展性阅读教案 一、 教材分析 （1） 教学内容：本课是一堂英语阅读课a letter，文章通过书信的形式介绍了有关Britain的知识，从著名城市、自然风景、气候条件、它的历史和
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浅谈初中语文的拓展性教学
浅谈初中语文的拓展性教学 摘要：目前初中语文的教学过于浅显，多数的教学内容都仅仅只是教材上的，或者是当前所学的，联系性和连贯性不强。这样的教学会让语文学习出现间断，甚至是
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小学低年级数学拓展性课程的开发与应用的实践研究》
《小学低年级数学拓展性课程的开发与应用的实践研究》 课 题 研 究 申 报 方 案 衢江区大洲镇中心小学 一、课题研究的意义和价值 首先，随着课程改革的不断深入，拓展性课程越
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浅论数学教学中拓展性思维的培养
转自论文部落论文范文发表论文发表 浅论数学教学中拓展性思维的培养 作者：石会兰 摘 要： 学生在数学学习中普遍存在主动创造性缺乏、线性思维定势及分析综合能力欠缺等拓展
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小学语文拓展性阅读教学研究实验方案
小学语文拓展性阅读教学研究实验方案 珲春市教师进修学校 张艳兰 一、问题的提出 21世纪是一个快信息、高科技的知识经济社会，社会的发展要求每个社会成员具有更高的主动性与
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小学拓展性主题阅读的实践研究
小学拓展性主题阅读的实践研究 一、研究的背景及意义 《语文课程标准》明确指出要培养学生“广泛阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书”。
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小学数学论文：例谈小学数学拓展性练习的设计策略
小学数学论文：例谈小学数学拓展性练习的设计策略
[摘要]在数学课堂上设计一些拓展性练习是非常必要的。只有这样，才能让一些学有余力的学生在课堂上吃饱，而其它学生也能因此拓
