专题：小学生自主学习研究
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小学生语文自主学习策略研究
小学生语文自主学习策略研究 小学生语文自主学习策略研究 21世纪的教育强调知识学习的探索性和创新性，作为语文教学，就不能再袭用传统的以讲、问为主的课堂模式而不思革新进取
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小学生自主学习
小学生自主学习在初等教育阶段，教师们在新课程实践中比较容易把握合作学习和探究学习的教学理念，但对于自主学习却无所适从，主要原因在于缺乏一定的小学生自主学习理论的有效指
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小学生自主学习能力培养研究论文
小学生自主学习能力培养研究董志勇一、课题研究的意义 当前小学语文正进入新课标、新理念、新课程教学研究的新阶段，在新课改理念的指导下，自主学习能力的培养已成为素质教育
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自主学习合作研究
“自主、合作、探究学习方式在农村小学教学中的应用的研究”课题研究实施方案一、问题的提出
⑴、课题研究的背景
长期以来。农村小学教学一直困扰着我们，教学方式单一、学生 -
小学生自主学习策略的培养研究小结
小学生自主学习策略的培养 课题研究阶段总结 龙泉镇中心小学 李慧影 小学生自主学习策略的培养研究小结 《小学生自主学习策略的培养》课题实验是我校承担的一项市级课题，
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小学生自主学习能力培养方式的研究
《小学生自主学习能力培养方式的研究》研究报告 发表时间：2012-3-1 7:47:05 访问次数：3382 《小学生自主学习能力培养方式的研究》研究报告平度经济开发区实验学校 刘炳喜
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小学生数学自主学习方式的研究计划
小学生数学自主学习方式的研究计划
一、关于课题研究的背景和意义
1、课题研究的产生背景
我国数学教育历来重视基本知识和基本技能，与世界上其他国家相比，我国中小学生数学功 -
小学生自主学习调查报告
灌南县第二实验小学六（1）班学生数学学习效能感问卷调查报告一、 调查的时间调查时间：2013年3月二、调查对象调查对象：灌南县第二实验小学六（1）班学生三、调查方法调查方法：本次调查
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小学生自主学习调查报告[推荐]
小学生自主学习认真书写的调研报告
一、调查的目的：
让学生学会学习是当今社会的一个主题，自主地学习是学习的最高境界。近年来，随着课堂教学的改革，培养学生自主意识、发挥学 -
小学生自主学习能力培养的研究开题报告
“小学生自主学习培养研究”研究报告 本课题于2014年12月申报，2015年3月市教科所批准立项为市级教科研课题。 经过了一年多的系统观察和实验研究，课题组完成了课题实验中的各
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《小学生自主学习的指导策略研究》阶段小结
《小学生自主学习的指导策略研究》阶段小结自区级课题《小学生自主学习的指导策略研究》立项以来，##小学课题组教师围绕课题，扎实开展课题研究活动。5月6日上午，##小学课题组开
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《小学生自主学习的方法研究》课题研究阶段性小结
《小学生自主学习的方法研究》课题研究阶段性小结《小学生自主学习的方法研究》课题实验是我校承担的一项区级课题，经过课题小组历几个月的研究，研究已取得了初步的成果，下面就
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小学生自主学习有效性研究. 结题报告（推荐5篇）
小学生自主学习有效性研究课题研究结题报告 一、课题研究的背景 1.课程改革的需要。 《基础教育课程改革纲要》中指出：“教师在教学过程中应与学生积极互动、共同发展，要处理
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小学生自主学习课堂研究阶段计划（小编推荐）
博 爱 天 下幸 福 人 生 践行“爱满天下”主题教育；倾力打造体育亮点； 立足爱与责任，人人争当先锋；全面实施“博爱天下、幸福人生”办学理念 小学中年级学生语文课堂自主学习
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小学生语文自主学习能力的培养与研究
小学生语文自主学习能力的培养与研究新课标指出：学生是语文学习的主人。语文教学应注重培养学生自主学习的意识和习惯，为学生创设良好的自主学习情境，激发学生的学习兴趣。美国
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农村小学生自主学习能力培养策略的研究
《农村小学生自主学习能力培养策略的研究》
开题报告
本课题经过充分的准备，于2009年8月经市教育科学规划领导小组批准，被列为济源市教
育科学“十一五”规划2009年规划课题，并 -
《如何培养小学生自主学习习惯的研究》课题实施方案
《如何培养小学生自主学习习惯的研究》实施方案 为落实课改精神，解决课堂教学中遇到的问题，我们从教师的实际教学出发，从小现象，小问题，小策略入手，通过小课题研究的形式，引领教师
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小学生自主创新性学习能力培养研究实施方案
小学生自主创新性学习能力培养 研究实验总结 ---------眉县槐芽镇中心小学 一、课题的背景 1、自主创新学习是对我国目前学习现状反思的结果。 《中共中央国务院关于深化教
