专题：小学学科调研报告
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学科调研报告
（）学科调研报告时间：姓名：自己下乡下校所做的其它工作内容等，自己可以斟酌着填写。调研报告写完后麻烦大家传给我一份，我可以帮大家排好版、存档，然后打印上交。我的信箱：调研报告各
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小学英语学科期中调研报告
本学期，从11月4日起，至11月19日，历时半个月的教学质量期中调研检查活动已告一段落。在这次活动中，每个教师都被听课和交流一次，查阅材料若干，并进行学生评教活动。与上学期相比，绝
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小学学科调研小结
小学学科调研小结
各小学：
10月16日，镇教育局组织小学语文、数学、英语中心教研组长及学科骨干老师到朝亮小学、马龙小学开展学科调研。通过随堂听课、检查背课、作业和师生问 -
关于初中英语学科教学情况调研报告
关于初中英语学科教学情况调研报告 五峰教研培训中心 谭天平 为了充分了解我县英语教学的基本情况，倾听老师们对即将出台的《五峰县初中英语教学常规》的意见。共同探讨如何
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中学语文学科教学调研报告
中学语文学科教学调研报告（2003年12月23日）一、调研方式1.听课、交流；2.检查教师教学常规执行情况；3.下发、回收《中学语文教师基本情况调查表》；4.通过优质课评比、教改之星评选
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英语学科质量调研报告2011
小学英语学科教学质量调研报告
一、调研目的
为了做好学科培训工作，提高我学区小学英语教学质量工作，促进新课程改革的顺利进行，加强我学区英语教师培训工作的针对性、实效性。 -
初中地理学科调研报告
2012-2013学年度地理学科调研报告
一、我区地理课堂教学的优势
1、教师比较注重研读课标，课堂教学中力求达到课标的要求，并在实际教学中努力在达到标准的基础上，使学生形成良好 -
关于小学英语学科现状的调研报告5篇
关于小学英语学科现状的调研报告伊春市教师进修学院 韩英英语是世界上使用范围十分广泛的语言之一，有世界通用语之称。教育部提出在2001年秋季开始，全国城市和县城小学逐步开
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农村小学英语学科教学视导调研报告
农村小学英语学科教学视导调研报告
按学期初工作要求，也为了深入了解基层学校的教学研究情况，不断地探索教学规律，提高英语课堂教学效率，我们在前两周对各乡镇中心小学进行了调 -
2011年依兰回族希望小学英语学科调研报告
2011年依兰回族希望小学英语学科调研报告依兰回族希望小学英语组：刘洋依兰回族希望小学，现有英语教师4人，英语教学班14个。 全县各小学100%开设英语课程；小学开设课程的起始年级
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小学四年级语文学科质量调研检测分析报告
屯溪区参加市四年级语文质量调研检测的学生是1788人，平均分为66.9，及格率为75.6，优秀率为18.3。平均分偏低。其原因之一是学生整体的语文基本功有待提高；其二是全区统一阅卷，严格
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小学四年级语文学科质量调研检测分析报告范文
小学四年级语文学科质量调研检测分析报告 屯溪区参加市四年级语文质量调研检测的学生是1788人，平均分为66.9，及格率为75.6，优秀率为18.3。平均分偏低。其原因之一是学生整体的
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我校小学数学学科现状调研报告（共五则范文）
袁渡镇王洲小学数学学科教学现状调研报告
一、调研目的
1、了解本校小学数学学科教学现状。
2、寻求对策，促进本校小学数学教育教学质量的全面提高。
二、调研形式
采取听课 -
小学调研报告
小学调研报告 一、 教育模式与学校模式中教学用房的构成 自学校产生以来2000多年的不断探索中，班级授课制逐步固定下来，成为各种小学教育普遍采用的、合理的教学模式，但是以班
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小学调研报告
小学调研报告 下学期春季调研听课已经结束，现将一、二、三实小的情况汇总如下： 一、基本情况 1．班级班额 三所小学合起来，一年级13个班，二年级14个班，三年级12个班，四年级12个班，五
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小学调研报告
小学调研报告 1、以学生发展为主的新型教学关系是如何建立的？教学方式、学习方式和评价手段是如何改进？ 在课堂教学中，学生是知识意义的主动建构者，是学习的主体。通过生本互动
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英语学科学习情况调研报告5篇
初二年级英语学科学习调研报告
1.调研目的：为了了解初二学生英语课堂课外学习情况，学生对老师课堂教学效果和课后辅导的反映，以更好地促进英语课堂的学习效率和增强学生学习英 -
2011届高三英语学科调研报告
九月六日上午，时令虽已转入初秋，但依然是热浪滚滚。七点三刻，我走进了高三英语组办公室，开始了调研工作。 鄞州高级中学本届高三任课教师是新任教研组长舒荣宏，备课组长是程海波，
