专题：学习心理促进课堂教学
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心理课堂教学设计
等待真爱 ——认识真正的爱情 【教学目标】 1、让中学生认识到什么是真正的爱情。 2、让中学生懂得怎样正确的等待真爱，如何耐心的等待真爱。 3、帮助同学们树立正确的爱情观
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提高课堂教学效率,促进学生有效学习
提高课堂教学效率，促进学生有效学习新黄浦实验学校刘 琼随着二期课改的深入进行，牛津教材已在各校各年级中被广泛的使用于日常英语课堂教学之中。不同于以往传统教材，牛津教材
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贯彻新课标,促进课堂教学
贯彻新课标，促进课堂教学
授课教师：陈庭文授课时将2012年7月5日
当前，我国正进行新一轮的课程改革，也开始应用了新的《课程标准》。在这个新的《课程标准》中，提出了不少新理念和 -
《有效师生关系的心理促进》个人学习计划
《有效师生关系的心理促进》个人学习计划
陈全伦
和谐融洽的师生关系在教学过程发挥着特殊、奇妙的作用。它像润滑剂拉近了师生心灵的距离，使学生学习动机由单纯的认知需要上 -
课堂教学中良好学习心理氛围的营造
课堂教学中良好学习心理氛围的营造 作者：王佩军 张„ 文章来源：中基网 更新时间：2007-4-30 10:41:49 关键词：课堂心理 学习心态 营造氛围 信心 情感 情趣 团队 激励 内容提要：本
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利用英语平时成绩促进课堂教学
重视英语平时成绩的考核 姓名：曾 霞 职务：教 师 职称：讲师 单位：江苏省南京市体育运动学校 电话： *** 通信地址：江苏省南京市秦淮区公园路42号 南京市体育运动学校 邮政编
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促进课堂教学效率的提高
在课堂教学实践中，学生在学习过程中新生成的学习资源，多数是教学的重难点，会成为教学的亮点，这些亮点是学生学习的顿悟、灵感的萌发、瞬间的创造，稍纵即逝。教师在教学中要能用心
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巧用心理效应 促进班级管理
巧用心理效应 促进班级管理 肃州区总寨学区田丽霞 什么是心理效应呢？心理效应是指由于社会心理规律的作用，使人在认识过程中，对人或事所持有的一些特殊的反映效果。心理效应在
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日记促进后进生的心理健康发展
日记促进后进生的心理健康发展 淮河小学 汪一波 [摘要]在每一个班集体里都有部分后进生，他们在让老师着急无奈的同时，自己也相当苦恼。通过寻找原因发现是由这些孩子的心理素
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有效师生关系的心理促进 心得体会
《有效师生关系的心理促进》心得体会 和谐，是古往今来人类孜孜以求的美好理想和愿望。而调动一切积极因素构建和谐文明的校园环境也将是一个永恒的主题。 一个和谐的校园需要
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学会管理情绪,促进心理成长
学会管理情绪，促进心理成长
摘要：
你现在的心情如何？是欢乐、烦恼、生气、担心、害怕、难过、失望或者是平静无常呢？还是你根本不懂自己的心情？一早起来，也许你看到阳光普照而心情 -
区域活动促进幼儿心理健康发展
区域活动促进幼儿心理健康发展 幼儿心理健康是指幼儿整个心理活动和心理特征的相互协调、适度发展，并与客观环境相适应的状态。随着对《3-6岁儿童学习与发展指南》的学习和贯
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学习心理调查简要
关于农村初中生的学习心理的调查简要此次调查的背景：我们组员分别来自广东，湖北，广西，江西，湖南五省也大都来自农村。初中生活，年少无知，我们也曾经历过，对于学习成问题绩、家庭生活
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学习心理调查报告
学习心理调查报告 学习心理调查报告1 内容摘要：我们于20xx年8月～12月，对桃花江镇的两所初中学生的学习心理状况进行了调查。通过调查研究，对农村初中生的学习心理有了初步的了解
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心理学习报告
学习报告我觉得不管哪个部分的知识你原来了解和掌握多少，而之后的每一次接触和学习都必定会在原来的基础上有一个更深入的认识和理解甚至会领悟到很多以前不曾了解过的深意。
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调查[学习][心理]
三、大学生学习生活的调查总结
从调查发现，大一新生学习生活不容乐观，或许是不适应大学学习的方式，只有二到三成学生会与老师沟通，并且男生沟通的相对较少。可能由于高考完松懈 -
加强课堂教学反思,促进教师专业成长
加强课堂教学反思,促进教师专业成长 当前，新课程改革全面深入开展，教师专业成长被摆在了明确、突出的位置，也提出了更高、更明确要求。从专业发展角度看， 教师的成长离不开教师
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改善课堂教学促进教师专业发展
改善课堂教学 促进教师专业发展 【摘要】课堂是学校中最为平常的存在，是教师和学生共同成长的地方。所以，有效的开展课堂教学，是提高教学质量的重要途径，尤其对教师的专业发展起
