专题：学校兴亡
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学校兴亡,我的责任
学校兴亡，我的责任 符发在----读《天下兴亡，我的责任》有感 读完高校长关于《天下兴亡，我的责任》的演讲，我深有感触，一直认为“天下兴亡，匹夫有责”，可能与己无关，就算自己没有尽到
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《“四人帮”兴亡》读后感
《“四人帮”兴亡》读后感
让我真正深入而直面文化大革命这段历史的是叶永烈的纪实文学《四人帮兴亡》。文化大革命，它于我们而言神秘，于父辈而言疯狂，与祖辈而言黑暗。它开始 -
中医兴亡匹夫有责演讲稿
中医兴亡，匹夫有责
菲尼克斯集团钱原（美）尊敬的各位领导、来宾：上午好。今天，是海峡两岸中医界的盛会，海峡两岸中医界的翘楚共襄盛举，欢聚一堂，在纪念医圣李时珍的同时一起为振兴中 -
《大国兴亡录》读后感
“宽容”是成为超级大国的一个必要非充分条件 ——读《大国兴亡录》有感 纵观人类历史文明，古今中外经历了无数朝代更替国家兴亡，尤其是一些曾经称霸世界一方不可一世的超级
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东汉的兴亡教案
第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 第13课 东汉的兴亡 执教：冠县清水中学 路银萍 【学习目标】 1.知道东汉建立的基本史实，理解“光武中兴”出现的原因，知道东汉衰
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《夏商周兴亡》讲课稿（精选多篇）
在讲新课之前，我们先来看三字经当中的一段话，同学们一起来读一下。 那么夏商周三个朝代是如何建立的，这些男主角身上发生了哪些故事，今天我们就来学习第4课夏商西周的兴衰。 同
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红中兴亡我的责任
红中兴亡我的责任 (红河中学爱生工作演讲稿) 2008年5月20日 梁启超先生说得好：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立。” 从伟大的“五四”爱国运动起
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企业兴亡 我的责任
企业兴亡 我的责任
8月份青岛公司开展了学习台湾忠信高级工商学校校长高震东震动所有中国人演讲的活动，做为一名普通职工，对我感触最深的一句话是“天下兴亡，我的责任”。我们 -
夏商西周的兴亡[本站推荐]
第四课 夏商西周的兴亡说课稿 各位老师大家好,我是七年级历史教师万玉玲,我说课的内容是《中国历史》七年级（上册）第二单元第四课《夏商西周的兴亡》。 我将从以下几个方面谈
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企业兴亡 我的责任
企业兴亡 我的责任 XXXX 大家好 踏上演讲台，这是个很简单的动作，如果你不知道我在此之前的犹豫、胆怯、激动，所有的人都不会在意那个小小的动作。我走上来了，这是公司给我
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企业兴亡我的责任
企业兴亡 我的责任
经历了九十年的洗礼，五四运动已成为了一种精神，一种象征激励着中国青年一代奋发向上，努力拼搏。
“天下兴亡，匹夫有责”流传至今，已被高震东先生巧妙的改成“ -
浅析汉末袁绍势力的兴亡（精选5篇）
论《三国演义》中袁绍势力的兴亡 ——人谋与人和在乱世中的作用 摘要 风云变幻的汉末政局，造就了无数英雄，也膨胀了不少仁人志士、奸佞枭雄的野心，袁绍就是三国鼎立之前颇为显
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公司兴亡、我的责任[精选五篇]
公司兴亡、我的责任
—— 做好你自己的事情把责任落实到位，是我们每位员工应尽的责任。一个企业就是一个合格的集体，如果希望企业稳定的发展，我们应该做好自己的事情，各尽其职，各 -
读《第三帝国的兴亡》有感
读《第三帝国的兴亡》有感提起世界大战，我总会想起德国—这个国家，这个民族残酷无情地挑起战事，是战争的始作俑者，是战事的祸端，对各被征服国的人民实行的恐怖统治的强度超过有史
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《秦帝国的兴亡》教学设计
北师大版初中历史七年级七年级上册第三单元 大一统的秦汉帝国第13课 秦帝国的兴亡 第13课《秦帝国的兴亡》(初中历史七年级) [学生学习情况分析] 在网络迅速发展的今天，学生
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第四课 夏商西周的兴亡
第四课夏、商、西周的兴亡 1.“公天下”变成“家天下”反映了我国古代的一项政治制度的出现。这一制度是（ ） A王位世袭制；B分封制；C郡县制；D科举制。 2.《左传》记载：“封建亲戚，以
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秦帝国的兴亡教学设计.doc
教学设计课 题：第13课 秦帝国的兴亡 授课教师：苗玉良 授课班级：七年级5班 教学目标 知识与能力 1．了解秦统一的背景,培养从不同的角度分析问题的能力。 2．说出秦兼并六国的顺序和
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东汉的兴亡教案[五篇范例]
第13课 东汉的兴亡 【教学目标】 1.知道光武中兴、外戚宦官交替专权及黄巾起义。 2.通过比较“文景之治”和“光武中兴”共同原因和作用，基本掌握历史比较法的运用方法。 3.
