专题：小学写作能力的意义
-
浅谈如何提升小学语文写作能力
浅谈如何提升小学语文写作能力内容摘要：语文是小学课程学习的重要学科，教师在教学中要重视学生能力的培养，提高学生的综合素质，然而语文写作能力则是学生需要具备的重要素养之一
-
浅谈如何提高小学语文写作能力
浅谈如何提高小学生写作能力 四家嘴小学 李海霞 我在多年的中高年级语文教学中，观察到学生一提到写作文，就感到无从下手，不住的抓耳挠腮。他们视作文畏途，怕作文不爱写作文。在
-
写作能力
如何提高小学生写作能力 从语文新课程标准的设计思路中我们可以知道，新课标是在“总目标”之下以“阶段目标”（1-2年级，3-4年级，5-6年级，7-9年级）来实现的，而“写作”无不贯穿每个
-
大学生英语写作能力影响因素研究现状及意义
研究现状：
在以往的外语写作研究中, 人们对于英语水平与英语写作能力的关系, 以及母语写作能力和英语水平的关系, 有一些不同的看法。有些研究人员( Jones 1982, Zamel 1983) -
如何培养小学三年级学生写作能力
浅谈如何培养小学三年级学生写作能力
和平县礼士镇三联小学黄文炳
自我从事教育工作以来，已有三年多了，在这三年里，我一直担任小学三年级到五年级英语以及三年级语文，说起语文并 -
如何提高小学四年级的写作能力
如何提高小学写作水平？
赵瑛
作文教学,历来是小学语文教学的重头戏，但它也是语文中最薄弱的环节之
一。把好作文教学这一关，也就抓好了语文教学的“主干”。但是我们的学生作文 -
如何培养小学三年级的写作能力
如何培养小学三年级的写作能力 培养小学生作文能力：《大纲》提出的具体要求是：“既要培养学生用词造句、布局谋篇的能力,又要培养学生观察事物、分析事物的能力。” 作文是学
-
小学三年级学生写作能力分析
学习者分析
----小学三年级学生写作能力分析
学习者是学习活动的主体，学习者具有的认知的，情感的，社会的等特征都将对学习产生不同程度的影响。而小学三年级作文教学是小学语文 -
如何提高写作能力
如何帮助学生提高写作能力写作这一题型，令很多初中学生望难生畏。其实，经过一定时期的系统的训练，写作并不是啃不动的硬骨头。因此，在初中阶段学生如何在教师的帮助下提高写作能
-
写作能力拓展
写作能力拓展
阅读下列材料，按要求作文：
去年七月十日《中国青年报》刊发了山东曹县一中高考替考成风的报到后，四面八方的读者来电来函说，我们这里高考舞弊、替考的现象更严重。 -
如何提高写作能力
内部刊物 东城调研 第 39期（总第 391期） 中共北京市东城区委研究室编 2009年10月30日 编者按：2009年10月20日，区委研究室举办了“2009年度东城区调研干部培训会”，全区各单位负责
-
阅读写作能力
我喜欢露珠，我赞美它。 夏日的清晨，我来到野外散步。在万道霞光中，
一个美妙的、崭新的世界便（显出、呈现、出现）在我眼前。看！那无边的绿叶
上，闪动着无数颗晶莹的露珠，一颗、两颗 -
如何提高写作能力
如何提高写作能力提高写作能力，各个单位都很重视。多数单位采取的形式是请人授课，多数效果一般，主要是没能入心入脑。切实提高写作能力，是很困难的事，因为需要具备的因素较多，一般
-
如何提高写作能力
如何提高写作能力写作文对很多中小学生来讲或许都不是很难，但是想要得高分却很难，在写作完后，总是会出现很多这样那样的问题。而作文在考试中占有不少的分值，因此也是家长和孩子
-
如何锻炼写作能力
好作文是如何练出来的 第一招：看书要多、要杂
我们发现，爱写作文的孩子都有一个好习惯：爱看书。他们说，很多写作的灵感和好词好句都来自于他们曾经阅读过的书籍。
张挺已经是每 -
如何提高写作能力
如何提高小学生写作能力所谓作文，就是撰写文章。用优美的文字描述自己的所看、
所想、所感。那么怎样才能真实的表述、有条理的表述、优美的表述呢？主要靠平时的积累及写作 -
如何提高写作能力
如何提高写作能力
（在文秘人员培训班上的发言）
大家都是来自各单位各部门的文秘人员，有不少还是本单位文字业务骨干，还有不少已在报刊杂志发表过新闻报道和文学作品，可以说，都有相 -
中学生写作能力
经过科学论证和实践检验，近年来国家教委制订的语文教学大纲，规定了中学生写作能力的标准。初中生：高中生：观察，积累，思考，养成习惯。理清思路，确定中心和写法；根据需要，展开联想和想象
