专题:小学一年级进位加法表
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做个进位加法表教案
一年级上册数学教案 教学内容:练习三(练习课) 教学目标: 一、使学生能正确、熟练计算 9、8、7、6 加几。 二、培养学生认真计算的好习惯。 提高学生计算 9,8,7,6 加几的速度。
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一年级下册数学教案 进位加法
进位加法 教学目标 1. 经历探究两位数加一位数进位加法计算方法的全过程,理解两位数加一位数的进位加法的算理,掌握两位数加一位数进位加法的计算方法。 2. 培养同学们知识迁
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进位加法
《进位加法》教学设计 ------梁爽 教学内容:教材65页例1,教材66页课堂活动第1题,练习十三1、2题 教学目的: 1、探索进位加法的口算方法。 2、学会进位加法的口算方法和竖式计算
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20以内进位加法表的整理
20以内进位加法表的整理 【教学设计】:教学内容:人教版小学数学新课标教材一年级上册P112整理和复习,P113练习二十二 教学目标:1、通过20以内进位加法表的整理,引导学生参与知识
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新人教版小学一年级上册进位加法教案精华
一、10+7=10+4= 10+6=10+5=
得出:十加几就是十几二、9+5=我们发现,先想办法凑到10,可以一眼就看出来最后的结果。那我们把这种先要凑十的方法,叫做凑十法。现在老师把这个过程用 -
进位加法教案
进位加法(一) 教学内容: 教科书第65~66页例1及相关内容。 教学目标: 1.经历探究两位数加一位数进位加法计算方法的全过程,理解两位数加一位数的进位加法的算理,掌握两位数加一位数
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进位加法教案
《进位加法》教案 孙达蕾 课题:领饮料——进位加法 课型:新授 课时:1课时 一、教材简析: 这副图呈现了运动会操场一角“分发饮料”的情境。进一步学习运用20以内进位加法解决实
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不进位加法
不进位加法 教学内容: 课本第31~32页例题,想想做做第1~4题。 教学目标: 1.经历探索三位数加两三位数的计算方法的过程能用竖式计算和在1000以内的不进位加的三位数加法。 2.感知
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不进位加法
不进位加(二) 课 题:不进位加(二) 教学内容:第10页 例2 做一做 练习二的1、2题 教学目标: 1、使学生进一步掌握两位数加两位数不进位加的笔算加法; 2、使学生能熟练地进行竖式计算;
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小学一年级三位数加三位数的连续进位加法教案
三位数加三位数的连续进位加法教学目标: 1、掌握估算的方法。 2、进一步掌握加法的计算法则,并能熟练地进行万以内连续进位加法的计算。 3、培养学生知识迁移的思想。4、培养
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苏教版一年级数学(下册)100以内进位加法
一年级数学(下册)100以内进位加法11+69=44+27=67+23=27+27=18+78=14+67=55+26=78+13=28+28=19+75=52+29=33+38=42+39=28+52=19+67=67+17=34+49=45+29=38+58=29+57=17+66=25+26
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一年级下册《20以内进位加法》教案
一年级下册《20以内进位加法》教案 教学目标: 通过学生的交流,发现20以内进位加法的多种计算方法,体验算法的多样化, 培养学生的发散思维。 2通过比较、抽象、概括,形成“凑十”
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一年级数学20以内进位加法练习
一年级数学20以内进位加法练习及答案(三) 一、圈一圈,算一算。 二、在口里填上适当的数。 三、在下列数中选4个数写4道加法算式。 416915613 ________________ ___________
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小学一年级数学下学期练习题(进位加法与借位减法)专题
小学一年级数学下学期练习题(进位加法与借位减法)专题
一口算题
45+7=34+5=26+38=47+26= 46-9=68-17=74-36=87-29=
二计算题
58623670
1528273235+27=58-27=76-38=53+9=三综合计算题
1.比5 -
小学数学一年级上册教学设计:两位数不进位加法(范文大全)
教学目标1.使学生在理解的基础上掌握计算方法,明白个位满十,向十位进一的道理.初步学会两位数加两位数的笔算加法.2.培养学生作业书写格式规范、字迹工整的好习惯.3.培养学生
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进位加法教学反思
进位加法教学反思1《20以内的进位加法》是20以内的退位减法和多位数计算的基础,这一部分学习的好坏,将对今后计算的正确和迅速程度产生直接的影响,因此,20以内的进位加法是进一
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连续进位加法教案
连续进位加法教案 一.教学目标 知识与技能:掌握两位数加两位数连续进位的计算方法,能用自己喜欢的方法进行计算,领会算法的多样化。 过程与方法:培养独立思考、处方探究和合作交
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连续进位加法及验算
连续进位加法及加法的验算课题连续进位加法及加法的验算课型新授课设计说明三位数加三位数的连续进位加法是学生学习三位数加三位数一次进位加法的提升,由一次进位发展到连续