专题：小学一年级学前教育
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学前教育一年级教案（范文）
舞蹈教案： 班级：1122,1123,1124,1125学前教育 第一学期： 第一节课 教学目的： 认识舞蹈的起源与发展，舞蹈的特点与种类。 教学重点： 通过基础理论知识的学习，能运用在今后的舞蹈
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语文一年级上册学前教育
（人教新课标）一年级语文教案 《入学教育》设计二
教材分析
本课由四幅图画组成。
第一幅图以“欢迎新同学”为主题。
在校门外，老师正在迎接到校的同学。有的小同学结伴来到学 -
一年级学前教育家长会发言稿
尊敬的各位家长朋友：您好！感谢各位家长从百忙之中来参加今天的家长会，这既是对孩子的关心，也是对学校工作特别是对我的工作的支持。父母是孩子的启 蒙老师，家庭教育对孩子的成长
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一年级学前教育教学设计
一年级学前教育教学设计 一、教学目的与要求 1、能听懂并会说Hi/Hello, I’m×××. Hi/Hello,×××. 2、并掌握单词：Uncle Booky, Ken, Ann, Mocky. 3、用刚学过的句子学
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小学学前教育调查报告
一、基础情形明德小学始建于XX年，XX年9月正式招生办学，不开设幼儿园，有学前班2个，学前儿童118名，聘请低级幼儿教师4人。至2011年9月，明德小学学前班增至4个，就读儿童201名，学前一年
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学前教育小学化
谈学前教育小学化对幼儿的危害
近年来，幼儿教育小学化现象正日趋严重，这种违背幼儿教育规律的做法正深深的伤害着我们可爱的孩子，实在令人担忧！所谓学前教育“小学化”，其主要表 -
小学学前教育三年发展规划
@小学学前教育三年发展规划为了落实《教育发展纲要》，适应辖区幼儿教育的发展，提高幼儿保育教育质量，促进幼儿身心健康协调地发展，及早开发智力，为其一生的发展打下良好的基础，根
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白花小学学前教育总结
白花小学学前教育总结近几年来，我校的学前教育发展规模不断壮大，保教质量更趋完善，社会声誉稳步提高。现将近几年的工作总结如下。 一、办学方向和管理机制 根据我校的工作计
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学前教育小学化自查材料
李二堡中心学校
学前教育规范管理自查和整改材料
3月6日，中心学校召开班子成员会，专题研究我中心学校学前教育事宜。在会上，李建华校长组织学习了民和县教育局转发的《青海省教 -
小学2012-2013学年学前教育工作总结
****小学2012/2013学年学前教育工作总结
2012/2013学年，在********小学教师的共同努力下，根据上级部门的安排，结合学校班极计划，学前班各项工作开展很好。回顾忙碌、紧张的一学 -
防止学前教育小学化
防止学前教育“小学化” ——科学育儿知识进千家万户 听过很多教一年级胡老师都说，一年级教学，孩子即好教，又难教。 好教的是一年级上学期老师不教孩子都会，难教的是在上课的过
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小学一年级新生学前教育
小学一年级新生学前教育教学设计 小学一年级新生学前教育教学设计 第一课时 一.老师自我介绍并让学生初步体会上学的意义。 师:同学们好,我是你们的班主任,是你们将来的好朋
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严禁学前教育小学化
防止学前教育“小学化”， 重庆幼儿园严禁教授小学内容 2012年2月23日，重庆市教委出台《重庆市防止和纠正学前教育“小学化”现象专项工作方案》（简称《工作方案》）。按照该方案，
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学前教育专业一年级保育实习计划
学前教育专业保育实习计划一、实习目的1．了解和掌握幼儿园教养工作的内容、形式、方法；加强对幼儿教育工作意义的认识，接触幼儿，了解幼儿，培养热爱幼儿教育工作的感情。2．明确保育
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小学一年级
小学二年级趣味题
10、黑兔、兔和白兔三只兔子在赛跑。黑免说：“我跑得不是最快的，但比白兔快。”请你说说，谁跑得最快?谁跑得最慢?
（）跑得最快，（）跑得最慢。
20、三个小朋友比大小 -
浅谈学前教育小学化的危害
浅谈学前教育小学化的危害 摘要： “孩子该玩的时候没时间玩，学习各种本应该几年后才该学的东西。在童年做少年的事，在少年做着青年的事情，违背自然规律，揠苗助长。学前班是反季
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遏止学前教育小学化之我见
关于遏止学前教育教育小学化的策略 泸州市新马路幼儿园 王晓艳 目前幼儿教育迅猛发展，民办幼儿园如雨后春笋般矗立起来，办学规模、办学档次越来越高。但学前教育在教育教学实
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固川小学学前教育概况
固川小学学前教育概况
一.基本情况：我校自创办以来，一直承担着固川村、枣园村、四家坪村的学前教育工作，主要招收6岁的幼儿入学，现有学生10人，由于没有学前经费保障所以无力聘请
