专题：小学语文教学要求
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小学语文教学常规要求
小学语文教学常规要求 ★总体要求：写好字、读好书、作好文、做好人。 ★教学重点：写好字、做对题。 一、备课： 1、教师必须有备课，可以是纸质备课或电子备课，课时要齐全，要有圈画
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2013语文教学要求（★）
跟语文老师聊教学： 走向扎实、高效的语文教学近几年，语文教学自上而下面临着较大的变革，特别是我们烟台的变革更加迅猛，几乎是一年一大步。我们每个语文老师都在不断学习、反思
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小学语文教学常规管理要求专题
小学语文教学常规管理基本要求 一、备课 1.认真钻研教材，明确各单元的教学目的与内容，把握教学中的重难点。在此基础上备教材、备学生、备教学过程。 2.备课笔记封面由备课组
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普陀区小学语文教学常规要求(讨论稿)
普陀区小学语文教学常规要求（讨论稿） 语文是人类活动的重要交际工具，也是文化的重要组成部分。工具性和人文性的统一是中小学语文课程的主要特征。语文教学的目的就是提高学习
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小学语文教学常规实施要求
小学语文教学常规要求 一、 备课 认真备课。教师要在深入钻研《课程标准》和熟读、钻研教材的基础上，把握教材要点。并有独到的体验和发现。应根据学生实际和教学的同阶段确
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小学语文教学常规要求及管理细则[范文模版]
小学语文教学常规要求及管理细则（一） 为了加强学校小学语文教学管理，积极推进素质教育，大面积提高语文教育教学质量，根据《盐湖区中小学教育教学管理条例》的规定，特制定本细则。
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小学语文教学常规要求及管理细则（★）
语文教学常规要求及管理细则 为了加强小学语文教学管理，积极推进素质教育，大面积提高语文教育教学质量，根据中心中学教育教学管理基本要求，特制定本细则。 一、认真备课 认真备
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《小学语文教学常规实施要求》学习体会
《小学语文教学常规实施要求》学习体会学习了《小学语文教学常规实施要求》后，我更加体会到了阅读教学是小学语文教学的中心环节，提高阅读教学的效率是提高小学语文教学质量的
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小学语文教学各年级的朗读要求
小学各年级朗读要求 一年级：学习用普通话正确流利有感情地朗读课文 1．学习用普通话正确地朗读课文。读准字音，要做到不错字、不丢字、不添字，要注意轻声、变调、儿化，纠正地方音
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葫芦岛市小学语文教学常规实施要求
葫芦岛市小学语文教学常规实施要求 为规范我市小学语文教师课堂教学行为，实施有效教学，特制定《葫芦岛设计小学语文课堂 教学常规实施要求》。 一、教学准备 1、合理制定教学
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对小学语文教学提出的几点要求
黄良街道中心学校 开展送教下乡活动时区教研室教研 员李浩纯同志对小学语文教学提出的几点要求 （摘要） 一、目前小学语文教学存在诸多问题 （一）教师不能深入钻研教材 部分同志对
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语文教学常规要求
小学语文教学常规要求 语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分，是工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。语文素
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小学语文四年级预习要求
时间：星期 上（下）午第 节任课教师： 主题：小学语文四年级预习要求内容： 一、读一读，划一划1、初读课文，边读边用圆圈把生字、多音字连词圈出来。用“——”划出课文中出现的生
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小学语文单元预习要求
单元预习要求：通读本单元全部内容两遍，标出课文的自然段序号，不懂之处查阅相关资料。预习课文要求：1、读熟课文，圈点勾画生字词语。 2、给要写的字标出部首、笔画数、大写字母，再
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小学语文四年级预习要求[精选]
小学语文四年级预习要求 一、读一读，划一划 １、读课题，思考：我想知道些什么？ 2、读课文三遍 、初读课文，边读边圈出生字、多音字、四字词语和成语。重新回答：课文告诉我什么？
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小学语文第五册册教材的教学要求
本册教材的教学要求
1、在阅读和语言实践活动中复习巩固已学过的汉字，继续学习335个生字，要求读准字音、认清字形，了解在语言环境里的意思，继续培养独立认字的能力，养成主动识字 -
乐清市小学低年级语文教学要求调整意见
乐清市小学低年级语文教学要求调整意见 （一）汉语拼音 1.拼音教学的要求是：读准声母、韵母、声调和整体认读音节，准确拼读常用音节，正确抄写声母、韵母和音节。不听写，不默写，不给汉
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新课标对小学语文朗读教学的要求
新课标对小学语文朗读教学的要求 《语文课程标准》对朗读教学非常重视。四个学段的阅读部分都率先强调:“能用普通话正确、流利、有感情的朗读课文。”在教学建议部分也提出
