专题：小学语文阅读与创造
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小学语文如何创造良好的课堂氛围
小学语文如何创造良好的课堂氛围 摘要：创造民主、和谐、轻松、浓郁的课堂氛围，是激发学生学习语文的兴趣、焕发课堂活力的前提条件。新课标要求教师创设丰富的教学环境，创造良
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创造大业绩与大收入
创造大业绩与大收入 直销事业的两条腿：人才与业绩 领导不出业绩等于没有领导一、业绩的基本来源传统=店的数量*营业额/店直销=经营人数（实际在动）*营业额/人或部门二、增加业绩
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务实、人性与创造
文章标题：务实、人性与创造--论谋生与敬业我一直钦佩“德艺双馨”的艺术家，他们：行正道，做正事，做真人；又能把艺术发挥到极致，是行中魁首。从他们身上，我看到了人类美丽与良善的妙合
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发现与创造教案
发现与创造教案 设计思想 本课是为培养学生的创造能力而设置的，其目的是为了引导学生善于观察、发现、善于利用各种材料，通过看、想、画、做等方式进行创作活动。培养学生运
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小学美术教学论文：谈创造教育与美术教学
小学美术教学论文：谈创造教育与美术教学
[摘要]“美术是一种文明的象征”，因为全人类都创造了美术，成为一种文化实体的一部分，所以不断提高全民的审美素质，是基于整个人类文明发 -
小学语文教学中的创造思维的培养论文
【摘要】小学语文教学主要是由拼音、识字、写字、阅读和作文这五部分组成，是一个由输入到输出的循环渐进的过程。本文主要从这五个方面探讨如何在小学语文的教学过程中培养学
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小学语文教学论文 教学中的创造思维训练
小学语文教学论文：教学中的创造思维训练 创造思维的特征是新颖性、独特性，学生的创造思维表现为在学习活动中有所“发现”或有创新地解决遇到的问题。 发散思维是创造思维的重
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小学语文与法制教育初探
小学语文与法制教育初探
上街区矿山小学郅建丽通讯地址:巩义市小关铝矿矿山小学邮编:451272 联系电话:***
小学语文与法制教育初探当前，青少年的法制教育工作引起了 -
小学语文与素质教育[推荐]
小学语文与素质教育我们已经进入21世纪。面对新的人才需求，我们不得不深思如何在小学语文教学中既全面提高教育质量，又促使学生德智体美劳诸方面全面发展，落实素质教育，这是小学
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创新设计与中国创造
创新设计与中国创造 ---中科院原院长 路甬详 新时期与新常态 人类社会已进入全球知识网络时代。市场需求、消费结构与方式、科技与产业创新、企业经营模式与业态、社会服务
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现代科技与创造教育实验报告
阶段研究报告
吉林省东辽县渭津小学孙晶
实验研究的意义：
技术发展达到了历史上前所未有的水平，发达国家高新技术产业已占据主导地位，我国要跻身于世界先进行列，必须大力发展科 -
中国创造素材与解读
中国创造素材与解读 黄助昌 素材链接：中国在继量子卫星成功发射之后，又一次在量子通讯技术领域实现十光子纠缠！中国科学技术大学科研团队在国际上首次实现十光子纠缠。一度打
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情境创造与兴趣激发[本站推荐]
情境创造与兴趣激发
——作文教学一得
广西河池市南丹县中学黄敏然
内容提要：
情境作文，就是教者有意创设一个可看见的“景“或一种可感受的“情”，让学生身处其中，观察、思考、 -
创造企业文化的实践与探讨
创造企业文化的实践与探讨
一、企业文化主题的相关概念
1、文化，文者，关于宇宙根本规律的文字记载和语言描述，化者，宇宙规律之道的
化育作用。文化源于圣哲，是宇宙万物运动的规律 -
《发现与创造》教案2
《发现与创造》教案 杭庙中学 唐芹芹 2010.10.13 教学目标： 知识与能力：学会利用不同材料的美感创造出具有新视觉的作品，为实际生活服务。 过程与方法：在发现与创造过程中，体会设
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发现与创造的说课稿
人美版实验教材九年级17册第8课运用新课标的理念，我拟从以下几方面谈谈对本课的设想：以审美能力为核心，以兴趣爱好为动力，面向全体学生，重视美术实践，鼓励美术创作，提倡学科综合，是
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第5课发现与创造
第5课 发现与创造教学目标 了解材料的特性，学习利用材料原有的特性，选择恰当的方法，进行再创造。认识发现与创造和变废为美的关系，提高学生观察生活的能力、对材料美感的发现和
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发现与创造教案[推荐阅读]
发现与创造 教材主旨： 本课是为培养学生的创造能力而设置的，其目的是为了引导学生善于观察、发现、善于利用各种材料，进行创作活动。培养学生运用自己的想象力，对身边现有物质材
