专题：小学英语实践课思考
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浅谈小学英语课前三分钟的实践和思考
英语是一门需要不断倾听和说话的语言学科。大多数课外学生不能有意识地进行英语听说训练，这将影响学生学习英语效果。聪明开发前三分钟的设计课，前三分钟作为学生展示英语学
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小学英语阅读教学的实践与思考
小学英语阅读教学的实践与思考1．引言随着课程改革逐步向纵深发展，小学的英语课堂发生了很大的变化。大部分小学英语老师都遵循这样的理念：以听说为主，打好语音基础，突出兴趣培养，
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小学英语阅读教学的实践与思考
小学英语阅读教学的实践与思考 【摘要】《英语课程标准》（实验稿）中指出，听和读是理解技能，说和写是表达技能，这四种技能在语言学习和交际中相辅相成、相互促进。然而现在大部分
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英语综合实践课
英语综合实践课教案——中外节日异同 教学目的： 通过对中外节日的学习和比较，激发学生的学习兴趣，拓宽学生的学习渠道，增强学生的动手能力，增长学生的英语知识，教给学生归纳、比较
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小学信息技术微课应用实践与思考
小学信息技术微课应用实践与思考 摘 要：微课是小学信息技术优化的重点，依据现阶段小学信息技术教学情况为基础，结合近年来微课设计教学的特点，分析小学信息技术微课应用实践，并且
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小学英语练习活动设计思考与实践
小学英语练习活动设计思考与实践 小学英语教学练习活动是小学英语课堂教学的重要组成部分，同时也是课堂与课外有机结合的一种重要组织形式。精心设计的练习活动能使枯燥、机
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英语综合实践课教案
英语综合实践课教案 ——中外礼节 七年级二班张文婧 教学目的： 七年级的学生刚转入英语的正规学习，如果一味地教学课本的内容太乏味，所以在第一课时学习问候语时，我便进行了中
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英语综合实践课教案[本站推荐]
英语综合实践课教案——中外节日异同 教学目的： 通过对中外节日的学习和比较，激发学生的学习兴趣，拓宽学生的学习渠道，增强学生的动手能力，增长学生的英语知识，教给学生归纳、比较
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小学综合实践课（★）
小学综合实践课——“饮水的学问”分析
本节综合实践课研究的主题是“饮水的学问”，是以汇报研究成果为主的，学生通过自己对饮水知识感兴趣的问题通过小组形式进行研究，汇报成 -
小学实践课教案
小学五年级综合实践课教案 1、生活中的电视 教学目标:让学生能够正确对待看电视这一现象,通过讨论交流、辩论、课内采访等活动形式,使学生养成良好的看电视习惯;正确、科学
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小学英语课堂教学思考
小学英语课堂教学思考 黄家窑小学小学英语教学要遵循小学生的年龄特点，重点培养孩子们的学习兴趣。小学生的注意力持续时间较短。20—30分钟时间是他们注意力比较集中，大脑比
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小学美术综合课型的实践与思考
小学美术综合课型的实践与思考常州市中山路小学张 旭美国阿波罗登月计划总指挥韦伯曾说过：“阿波罗计划中没有一项新发明的技术，都是现成的技术，关键在于综合。”综合正显示出
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小学语文单元复习课的实践与思考
小学语文单元复习课的实践与思考 研究背景： 在本世纪初开始的新课程实验中，以“专题”组织单元已成为语文教科书编写的新取向，体现了课程标准提出的“教材要避免简繁，简化头绪，突
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课改的思考与实践
课改的思考与实践引言：校长职能：规划发展；经营文化；优化管理(理念：民主管理；人本管理；依法管理；科学管理。构建管理体制；建立管理组织；完善机制制度)；引领课改；培养干部；统筹资源；协调环境
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小学英语评课稿
小学英语评课稿 李老师执教的这一堂课是一堂清晰实在，扎实系统，动静结合的英语课。教师以新的课程理念为指导，充分考虑儿童的年龄特点，在本课的教学设计和组织上注重了以下几个
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小学英语评课稿
小学英语评课稿六年级上册 PEP Unit 2 Part A Let’s learn 我评说的是付老师讲的六年级第二单元第一课时的单词教学，这节课主要是邮局,书店,医院,电影院,图书馆,科学博物
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小学英语评课稿
小学英语评课稿听了荆淑英老师执教的 一课，形式看似简单，内容却丰富，给我一些课堂口语教学的启示。一．评荆淑英老师的课一、采用适当的教学模式，做到因材施教。荆淑英老师以往承
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小学英语对话课[本站推荐]
小学英语对话课课文新授课教学模式解读一、 热身复习，激趣导入。
设计理念：无论是对话课还是语篇课，在准备阶段都应该注重营造良好的英语学习氛围。就像情景剧中的暖身一样。在
