专题：小学英语unit教案
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小学英语《Unit 4 Halloween》教案
牛津小学英语5A教学设计月日 总 课时 设计者：陈小娟 Unit 4 Halloween 第1课时 教学目标： 1. 能听说读写单词family.things.a vase.need; 2. 能听懂会说，会读日常交际用语What
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pep 小学英语unit 2 Colours 教案
Unit 2 Colours 第一课时 教学目标：1. 能用英语进行简单的打招呼及用This is……向别人介绍身边的人。 2. 通过创设实际情景，让学生能在相应的情景中准确运用以上句型。 3.
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小学英语第七册Unit 4 教案5篇
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牛津小学英语4A unit 1 教案
《牛津小学英语 4A Unit 1 May I have …》教案 教学目标：1、能听懂，会说，会读和会拼写a pen、a ruler、a rubber、a ball pen、a pencil case、 a bookmark、a pencil、a note
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牛津小学英语 6A Unit 3教案
牛津小学英语 6A Unit 3 It was there! 第二课时(Part B , C and D) 一． 教学目标和要求: 1、 在第一课时的基础上进一步复习和巩固Part B的单词及词组： a mobile phone, a C
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教案 E英语2 unit 2范文合集
Unit 2 1. Teaching objectives： Knowledge objectives: ①students can master some key words and animal expressions of the text. ②Students can acquire more abo
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九年级英语unit 15教案
雨龙中学高效课堂(二次备课)导学案
课题：Unit 15 We’re trying to save the manatees!备课组：英语主备教师：杨翠芳授课时间：3.8—3.12授课班级：82,83,84备课组长审核签字：【预习 -
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高一英语Unit Two教案
UnitTwo
Edited by Xuesong Bingquan LiuQiong知识目标 复习直间接引语 认识定语从句、动名词、分词
认识must表推测用法
其它语言知识for the first time /the first time -
高二英语Unit 3教案
高中英语教学资源库 Unit 3 Life in the future Period One Teaching aims: 1. Talk about life in the future. 2. Practice making predictions. Teaching procedures:
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小学四年级英语下册Unit
小学四年级英语下册Unit 6Atafarm
let’slearnLet’s do的教学反思
这堂课我是渗透有效教学理念，带有尝试性授课的。本单元要求掌握的单词大多数都是一些离学生实际生活较远 -
牛津小学英语6A Unit 5教案 On the farm
牛津小学英语6A教学设计 Unit 5 On the farm 一．教学目标： 1．听懂、会说、会读和会拼写单词holiday, last, early, meet, before, pull up, taste, 四会句型What (else)did yo
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小学英语 四年级英语 Unit 4 My Home 教案
Unit 4 My Home 教案 第一课时 一、教学重点：听、说、认读单词：study, bathroom, living room, bedroom, kitchen。 学习表示指令的词组。 二、教学难点：单词study, bathroom,
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人教版小学英语五年级上册Unit 6教案
Unit 6 In a nature park 第一课时 一、教学内容A. Let’s try & Let’s talk 二、教学目标 1. 能听、说、认读单词boating和词组go boating。 2. 能听懂、会说句子“Is th
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人教版小学英语四年级Unit 3 My-Friends 教案（定稿）
Unit 3 My Friend A Let’s learn 一、教学目标： 培养学生学习英语的兴趣和综合运用语言的能力是这一课的核心任务。上完这节课，学生要学会用来描述人的外貌特征的单词和句型，
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牛津小学英语3B教案Unit 4 Time
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牛津小学英语3A Unit 1 Hello教案
3A Unit 1 Hello 教学方案 第一课时 导言课 教学内容：英语入门、Part A 教学目标： 1. 引起兴趣，建立自信。初步学习良好的英语听说方法。 2. 初步感知英语，学习交际用语：Hello./H
