专题：小学英语文化教学导入
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浅谈小学英语对话教学的导入
浅谈小学英语对话教学 定南二小钟伟兰（***） 英语对话教学是指通过课堂教学培养学生说的能力，提高会话技巧，最终习得并自如地驾驭语言的能力的过程。我认为成功的对话教
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浅谈小学英语课堂教学导入
《浅谈小学英语课堂教学导入》 姓 名： 兰 庆 学 校： 第五小学 市 县： 上饶市上饶县 联系电话： *** 1 浅谈小学英语课堂教学导入 上饶市上饶县第五小学 姓名：兰庆 TE
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浅谈小学英语教学中的文化导入
浅谈小学英语教学中的文化导入 【摘要】近年来，随着新课程改革的不断发展，小学英语课堂教学出现了太多的变化，英语课程改革在探索中不断前行，英语课程的新理念也在实践中不断走
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英语导入课教学设计
教学设计 基本信息 名称 Unit 1 How do we Section A 1a-2c 教材分析 执教者 王艳平课时 1 所属教材“Go For It” 目录 （一）教学内容：“Go For It”是一套富有生活情趣，形式灵
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小学英语课堂教学的导入方法浅谈
小学英语课堂教学的导入方法浅谈 大姚县金龙明德小学杨家华 【摘要】英语教学中的课堂导入是一个不容忽视的环节。本文从导入的重要性得到启示，把理论知识和实践相结合，阐述了
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教学导入
“曲线运动”课堂教学导入案例 西工大附中 王 锋 一、曲线运动 通过视频播放“世界杯足球赛”中的射门的精彩画面 教师讲解：势大力沉的低射，足球贴着草坪直入网窝；漂亮的香蕉
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小学英语词汇教学导入方式
小学英语词汇教学导入方式 白营小学 刘娜 小学英语教学是学好英语的基础,而兴趣导入是一门艺术,是课堂教学中的关键一步。好的导入课能让学生迅速集中注意力,以最佳状态投入
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日语教学中的文化导入研究
日语教学中的文化导入研究 一、日语教学的现状 任何语言都是自己所属民族文化的外部符号，都是民族历史文化发展的产物。换而言之，语言是民族文化的外在表现，各个民族的语言都打
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小学英语课堂教学中的导入方法
小学英语课堂教学中的导入方法 周 增 琼 常言道：良好的开端是成功的一半。导入就是一节课的开始，是教师在开始传授新课之前，引导学生迅速进入学习状态的行为方式。如何能在一堂
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4.英语教学与文化导入
英语教学与文化导入
刘艳秋
（河南商丘师范学院外语系 476000）摘要：了解所学国家的文化对英语学习者来说是十分重要和不可忽视的。学习语言的目的在于交际，不同的文化习俗是语言 -
浅谈小学英语课堂导入
浅谈小学英语课堂导入 丹阳市大泊中心小学 马琴 激发学生的学习动机 ,一般在导入新课时进行 ,因为这是学习新课的重要一步。一堂课象一场戏 ,要有引人入胜的序幕 ;也象一
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小学语文教学的导入语
小学语文教学的入课语平舆县李屯镇小学 夏季红 入课语就是导入新课的语言，它是指教师在讲授新课之前，有目的、有计划的使用一定方法所设计的简洁、生动、富有启发性、鼓动性
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浅谈小学古诗教学导入设计5篇
浅谈小学古诗教学导入设计 潘茜茜 64号 著名作家李国文说过：“古诗中自有历古常新者在，其中蕴含的爱国精神、热爱人民、热爱生命、热爱大自然的精神，还有高妙的语言艺术，都是世
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小学数学教学中如何有效导入
小学数学教学中如何有效导入 俗言道：“好的开始是成功的一半”。良好的新课导入，能迅速引起学生的认知冲突，激发学生的学习兴趣，使学生产生强烈的求知欲望，自发地调动全部感官，积
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小学美术课教学导入的原则
李樾 新课的导入是一门艺术，它能引起学生的认知冲突，引发学生的兴趣，引出紧紧抓住学生心弦的教学情境。学生在教师创设的情境中或趣味横生，或悬念于怀，或处于新旧认识的冲突之中，
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小学数学教学的课前导入
小学数学教学的课前导入 老师是一种特殊的职业。有很多地方都是与众不同的，教师面对的是一个个活泼可爱，天真烂漫的孩子，他的一言一行都是学生学习的榜样。即所谓的言传身教，要
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浅谈小学语文教学中的导入
浅谈小学语文教学中的导入 山东省肥城市边院镇东向小学 马强 在小学语文课堂教学中，导入是一个重要的环节，它犹如序曲的“引子”“戏剧的序幕”，负有酝酿情绪，集中注意力，渗透主
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教学导入语
教学导入语 课堂教学的导入语也常被称为课堂教学用语的开始语，导语即某篇课文或某章节内容正式讲授之前教师所讲的导入语。导入语或把新旧知识有机地联系起来，或介绍有关的背
