专题：小学英语阅读策略研究
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小学英语学习策略及研究
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《小学英语课堂教学有效性策略研究》
《小学英语课堂教学有效性策略研究》 课题研究论证报告 白驹镇中心小学 丁玲 本课题组成员通过收集资料、组织讨论、对相关资料的研究，对《小学英语课堂教学有效性策略研究》
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培养小学英语阅读能力的策略研究
培养小学英语阅读能力的策略研究 .读书是一种学习，它是为了求知和创新，从本质上讲读书是人的一种内在需要，在发现和创新中读书，让人更能接近自足和幸福。英语学习最有效的方法是
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小学英语课堂提问策略研究
英语专业全英原创毕业论文，公布的题目可以用于直接使用和参考（贡献者ID 有提示） 最新英语专业全英原创毕业论文，都是近期写作 1 杰克的悲剧与海明威的世界观 2 论商务谈判中的文
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小学后进生转化策略研究
《小学后进生转化策略研究》实施方案 课题研究 2009-05-05 15:06:42 阅读819 评论0字号：大中小 订阅
梁才中心小学张清枝
一、指导思想
素质教育要求我们面向全体学生，促进学 -
小学诚信教育的策略研究
小学诚信教育的策略研究 义乌市保联小学 夏伟良 [内容摘要]诚信——诚实守信，是中华民族的传统美德，千百年来，人们追求诚信，推崇诚信，诚信早已融入中华民族文化的血液，成为文化基
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《小学英语多元化评价策略的研究》第一阶段小结
《小学英语多元化评价策略的研究》第一阶段小结
宁夏中卫沙坡头区第四小学党维华
《小学英语多元化评价策略的研究》作为第三届基础教育小学英语课题，从2010年12月立项以来，到 -
小学英语优化语篇教学的策略研究
小学英语优化语篇教学的策略研究 课题研究阶段计划 一、指导思想 本学期将围绕有效地激发学生英语思维的兴趣，使综合语言运用能力的培养落实在语篇整体性教学过程中形成一种
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提高小学英语课堂教学有效性的策略研究（精选五篇）
提高小学英语课堂教学有效性的策略研究关键词：课堂教学有效性 策略 摘要：近阶段小学英语教学整体存在两个方面的极端：1.传统的教学模式，片面追求教学质量，学生运用知识的能力不强
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提高农村小学英语课堂教学效率的策略研究
龙源期刊网 http://www.xiexiebang.com 提高农村小学英语课堂教学效率的策略研究 作者：赵红敏 来源：《学校教育研究》2015年第07期 当前，英语课程在农村小学已逐步开设，并受到
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小学英语课堂教学提问策略行动研究（共五篇）
小学英语课堂教学提问策略行动研究桂林市临桂县城第二小学廖桂红一、研究背景小学新标准英语中提出要注重学生的听说能力的培养，特别是口语的练习，因此，课堂上师生之间的提问和
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小学英语课题研究
优化小学生课后作业的有效评价研究 一． 课题的研究背景和现实意义： 义务教育的课程其根本的出发点是促进学生全面、持续、和谐的发展。学习评价体系应体现出对学生的尊重
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小学英语课题研究
2008年小学英语市级骨干研修珙县科研课题《优化小学生课后作业的有效评价研究》 指导教师：王利红 主研人： 赵静 参研人：周洁 余斌郑洁王琼 一． 课题的研究背景和现实意义： 义务教
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小学英语课题研究
《小学英语课堂教学“小组合作学习的有效性”》 课题研究方案 一、课题的提出 “好，下面进行小组合作学习，请同学们讨论以下问题„„”这是教学中常出现的一句话。“教师上课
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小学英语课题研究
如何培养小学生英语单词拼读能力单词拼读能力是小学生英语学习中的一项基本能力。提高小学生的单词拼读能力势必增强读、写技能，提高学习效率，发展自主学习能力，丰富语言知识。
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小学英语解决问题的策略
教育是一种主动的过程，必须通过主体的积极体验、参与、实践，以及主动地尝试与创造，才能获得认知和语言能力的发展。新授是这个过程中必不可少的环节。在授新知时，我们应认识到
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“人本主义”下的小学英语游戏教学法的研究与策略
摘 要：人本主义下的英语教学应该尊重学生，帮助学生实现自我，使其成为全面发展的人。针对小学生的性格特点，在课堂使用游戏教学法可以培养学生对英语学习的兴趣，促进英语的学习。
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音标在小学英语课堂教学的策略研究(中期报告)
彭山区教育体育局2014年立项课题 《小学英语音标教学策略研究》中期报告 彭山区彭溪镇中心小学 一、课题的提出 1、英语课程改革的需要。词汇是语言的三大要素（语音、词汇、
