专题：小学中段习作教学
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浅议中段习作教学
浅议中段习作教学 江西省赣州经济技术开发区蟠龙中心小学 肖 承 华 在语文教学中，作文是衡量语文学习是否过关的重要标志。因此，作文也就成了小学语文教学中的重中之重。然而，
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《 提高小学中段学生的习作素养》
研究专题名称 提高中段学生的习作素养 研究者：王建华 课题的基本情况分析： 《新课程标准》指出：“写作能力是语文素养的综合体现。写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于
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解析中段教材习作内容
解析中段教材内容，寻求写作资源
《2011版小学语文课程标准》对每个学段的目标制定中，作文教学从低段的“写话”过渡到中段的“习作”。从这两个称呼中，可以看出，写作由低段到中 -
浅谈农村小学中段习作教学中问题与策略（精选五篇）
浅谈农村小学中段习作教学中问题与策略 摘 要：小学中段年级习作教学是小学语文教学的重点，也是难点。习作质量往往被看作是衡量语文程度高低的重要标志。然而，小学语文教学中的
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浅谈初中中段习作教学目标的细化策略
浅谈初中中段习作教学目标的细化策略 摘 要：初中阶段对学生而言非常的关键，更是培养学生各方面能力的重要阶段，习作教学是语文课程教学当中不可缺少的一部分，教师想要了解学生的
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小学音乐中段教学工作计划
音乐教学工作计划 俗话说：“良好的开端等于成功的一半。”新学期开学了，我将以全新的面貌迎接可爱的孩子们，带领学生走进快乐的音乐课堂。特制订教学工作计划如下： 1、自身发展
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小学音乐中段教学工作计划
小学中段音乐工作计划 2014—2015学年度第一学期 一、指导思想： 作为一名教师，我能全面贯彻执行党的教育方针和九年制义务教育，注意培养自己良好的师德，关心和爱护每一位学生，做
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中段学生习作兴趣的激发
中段学生习作兴趣的激发 温岭市开元小学金璐依 摘要：习作教学是语文教学中的重要内容之一，也是广大教师关注的焦点和难点。有些学生提起习作总是摇头晃脑，眉头深锁，咬着笔杆半天
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小学习作教学
小学习作教学“生态化实施”的构想 作者：张祖庆（一）习作理念的确立——为了生命发展“作文是老师让我写的，因此我不喜欢写”成了目前学生作文积极性不高，作文水平低下的最直接原
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中段古诗教学
小学语文中段古诗词教学方法初探 中国是一个诗的国度，古典诗文历经了几千年岁月的洗礼流传下来，是我国民族文化的精髓，是华夏文明的核心，是传统文化中的奇丽瑰宝。《语文课程标
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中段作文教学
中段作文教学中的“做”与“读”
_____教学论坛
张晴
人常说：“ 凡事预则立，不预则废。”对于小学作文教学，也要有整体规划。从教自今，我基本上都从事语文教学，在语文教学中作文 -
小学音乐中段教学工作计划（5篇模版）
2017年秋季期音乐教学计划 郭小凤 一、指导思想： 作为一名教师，我能全面贯彻执行党的教育方针和九年制义务教育，注意培养自己良好的师德，关心和爱护每一位学生，做他们学习和生活
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浅谈小学语文中段的童话教学
浅谈小学语文中段的童话教学 麦斜镇中心小学习莉莉 童话作为一种文字浅显的儿童文学体裁，是学生喜闻乐见的一种文学形式，简单的故事中往往蕴藏着丰富的哲理，告诉孩子们真、善、
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小学英语中段课堂趣味教学
浅谈小学中段英语课堂激趣教学 孟秀丽 每一个教师都希望在自己的课堂上学生对学习感兴趣。怎样才能把课上得有趣呢？首先我们要知道什么是课上得有趣，所谓课上得有趣，就是：“学生
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小学中段语文阅读课教学反思
小学中段语文阅读课教学反思 固原市实验小学课题组郑淑莲 小学语文阅读教学是小学阶段的重点，也是难点，在阅读教学过程中，只有不断探索有效地教学方式，才能提高学生的阅读水平
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怎样批改小学中段学生习作的探索（共五则）
怎样批改小学中段学生习作的探索
摘要：批改学生作文是一件最徒劳无功的事情
关键词：教学效益关注学生合作学习自我提高
作文的批改是语文教学的一个重要环节，学生语文水平的高 -
小学学期中段工作汇报
小学学期中段工作汇报
新学期我校坚持以办人民满意教育为宗旨，以提高教育教学质量为核心，不断加大管理工作力度，强化教学改革，创新有效教学模式，改善办学条件，提高办学效益。根据 -
浅谈小学中段作文训练
浅谈小学中段作文训练小学中段作文的任务是掌握规律，学会如何记事、写人、状物、解决“怎样写”的问题，肩负着承前启后的任务，它不仅要继续巩固和培训小学生的词句知识和连贯语
