专题：小学作文教学有效性
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小学低年级计算教学有效性初探
小学低年级计算教学有效性初探邵烨内容摘要：计算教学历来作为小学数学教学的基本内容，培养小学生的计算能力也一直是小学数学教学的主要目的之一。作为低年级教师急需提高计算
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小学二年级数学教学有效性初探
小学二年级数学教学有效性初探 摘 要：针对小学二年级数学教学有效性进行了初步探讨，对实现小学二年级数学教学有效性的策略做以论述，旨在为小学数学教师提供一些参考。关键词：小
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浅议小学语文教学的有效性
浅议小学语文教学的有效性 摘要：语文课堂教学的有效性取决于教师充分发掘学生的兴趣点，调动学生学习的主动性和积极性。做到教学与文本有机结合，真情演绎文本内涵，提升学生对文
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浅谈小学数学教学的有效性
浅谈小学语文朗读教学的重要性 朗读，是一种出声的阅读方式，它是小学生完成阅读教育任务的一项重要的基本功，就语文学习而言，朗读是最重要的。朗读是阅读的起点，是理解课文的重要
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小学信息技术有效性教学探究
小学信息技术有效性教学的探究 摘要：有效教学，就是在符合时代和积极价值建构的前提下其效率在一定时空内不低于平均水准的教学。有效性教学是20世纪颇具代表性的一种课堂教学
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浅谈小学古诗教学的有效性
浅谈小学古诗教学的有效性 摘要：诗歌教学是丰富学生知识积累，陶冶情操，提高语文素养的重要途径。在新课程背景下，培养学生的古诗学习兴趣，注重诵读教学和开展丰富多彩的课外活动
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小学数学教学设计有效性初探
贵州省教育科学研究所、贵州省教育学会2014年教育教学科研论文、教学设计征集和评选登记表 学科类别：小学数学小学数学教学设计的有效性初探教学设计，亦称教学系统设计，是面向
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小学英语有效性教学5篇
小学英语有效性教学摘要：小学英语课堂教学应体现有趣，有用，有效。有趣、有用、有效，构成了一个三角形，使得老师开展课堂教学能更有意义。“有效”是指教师的教学方式能促使学生较
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小学科学教学的有效性
小学科学教学的有效性 摘要：小学科学学科是在原小学自然学科的基础上，更加全面、更加科学培养学生发现解决问题、探究科学能力的一门基础学科。科学教学倡导让学生亲身经历以
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小学习作教学的有效性
小学习作教学的有效性 【摘要】：“作文难，难作文”，习作教学是小学语文教学的重点和难点，如何提高小学习作教学的有效性，这是所有语文老师共同的心声。本文在学界已有的研究成果
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浅谈小学语文教学的有效性
浅谈小学语文教学的有效性 万山区高楼坪中心完小 刘艳 《铜仁日报》 2013.11.14 语文是教学的生命，生命是否得以延续，取决于教师是否能发掘学生的兴趣点，调动学生学习的主动性
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浅谈小学语文教学的有效性
浅谈小学语文教学的有效性 教学有效性一直是教育界的一个重要研究课题。在阐述教学有效性内涵的基础上，对于小学语文教学有效性的影响因素进行了分析，并在此基础上对于如何提
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浅谈小学语文教学的有效性（推荐）
浅谈小学语文教学的有效性 ——水田坝乡辛家坪小学：周志勇 暑期到湖北大学培训学习，授课教师中有一个叫董耀红的湖北名师曾讲到：“语文教学要回归本色，即追求平实、平常、真实的
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小学数学有效性教学浅谈（5篇范文）
小学数学有效性教学浅谈 长期以来，小学数学教学方式比较单一，教师采用的教学方式比较传统，所以学生在接受知识的时候难免感觉到枯燥，以至于学生的学习效率一直提高不了。为了能
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浅谈小学数学的有效性教学
浅谈小学数学的有效性教学 摘 要：数学是促进社会发展的基重要学科，是很多学科的基础，而小学数学则是学习数学的起始阶段，小学数学学习的程度、思维方式、学习习惯等对以后高等数
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浅谈小学音乐欣赏教学的有效性
浅谈小学音乐欣赏教学的有效性 音乐是听觉的艺术。音乐艺术的一切实践都须依赖于听觉，听，是音乐艺术最基本的特征。《音乐新课程标准》指出：感受与鉴赏是重要的音乐学习领域，是
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小学语文教学有效性研究
小学语文教学有效性研究 小学教育是我国正规教育的最初阶段，是基础学科教育的重要组成部分。小学语文作为一门工具性学科，是基础中的基础。作为可以让有效教学的种子自由生存
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浅谈农村小学英语有效性教学
浅谈农村小学英语有效性教学 关键词：农村小学 英语教学 训练 反思 百年大计，教育为本，民族辉煌，寄于教育，教育关键，在于教师。因此，如何提高课堂教学的有效性，提高教师教学专业水平，
