专题:新译林版6b全册教案

  • 牛津小学英语6B全册教案[最终版]

    时间:2019-05-14 05:03:07 作者:会员上传

    牛津小学英语6B教案——Unit 1 Who is younger?第一课时一、教学内容: 6B. Unit 1 A部分,Listen ,read and say. 二、教学目标: 初步掌握理解句型,并能在交际中口头运用比较级

  • 牛津版小学英语6B 全册教案

    时间:2019-05-14 05:03:07 作者:会员上传

    牛津小学英语6B Unit 1 单元教学内容简析: 本单元主要话题是二种事物的比较。通过对话引出语言项目:形容词比较级。 本单元A部分通过创设情景,三人之间聊天引出两种事物比较的

  • 牛津小学英语6B全册UNIT6教案

    时间:2019-05-14 03:21:25 作者:会员上传

    文 单元教学内容简析: 单元教学要求: you going to do...? 单元教学重、难点: 见教学要求。 the first period(第一课时) 一、 教学内容: 6b. unit 6 b部分,look, read and learn

  • 牛津小学英语6b全册Unit5教案

    时间:2019-05-15 07:15:06 作者:会员上传

    牛津小学英语6b全册Unit5教案 课题: Unit5 第2课时一、教学内容: 6B,Unit5,c部分Askandanswer. 和一个四会句型 what'stheweatherlike...? 二、教学目标: 掌握三会句型whichse

  • 牛津小学英语6B全册教案3

    时间:2019-05-15 07:15:08 作者:会员上传

    unit5 the seasons (有关本课的挂图两幅) 教学反思:本课是围绕课文内容展开教学,是来谈论纽约的四季和气候,教师在教授过程中可以先结合当地气候,或是上网了解一些其他城市的气

  • 牛津小学英语6B全册教案2

    时间:2019-05-15 07:15:08 作者:会员上传

    that's true. jim is not as strong as the other boys. mike runs as fast as ben.. ben runs faster than jim . do the boys jump higher than the girls? yes ,they do.

  • 译林Unit-3-How-many-教案

    时间:2019-05-12 18:26:05 作者:会员上传

    译林版英语四年级上册Unit 3 How many教案 一、 教材简析: 本单元由Story time, Fun time, Cartoon time, Sound time, Rhyme time, Checkout time, Ticking time七个部分组

  • 牛津小学英语6B全册UNIT 3教案(5篇范文)

    时间:2019-05-15 04:46:38 作者:会员上传

    单元教学内容简析: 本单元主要话题是围绕问路来展开一各项语言话题的。重点学习问路中经常涉及的相关用语。 本单元a部分通过创设情景,展开一段有关问路的情景对话。。 b部分

  • 新译林三下Unit 7 On the farm教案

    时间:2019-05-12 17:10:11 作者:会员上传

    Unit 7 On the farm 第一课时 教学目标:1.能初步听懂、会说、会读日常用语和句型:What are these/those/ They’re..... Are these/those.....? Yes,they are./ No,they aren

  • 译林版Unit8_Our_dreams教案

    时间:2019-05-12 16:44:00 作者:会员上传

    Unit 8 Our dreams 一 单元教学内容简析: 本册最后一个单元话题是“我的梦想",旨在通过此话题讨论,引导学生树立正确的价值观,心怀梦想并为实现自己的梦想努力奋斗。本单元的目

  • 全册教案

    时间:2019-05-12 16:51:41 作者:会员上传

    第二课时 一、故事引入,提示课题。 1、 大家还记得我们熟悉的那个《狼来了》的故事吗?谁来给同学们讲一讲。 2、 这个故事也是选自《伊索寓言》,今天我们就来学习这个故事。(

  • 牛津小学英语6B全册UNIT 4教案UNIT 4 REVIEW AND CHECK 教案

    时间:2019-05-15 04:46:38 作者:会员上传

    一、教材简析: 本单元是复习单元,着重归纳了第一单元至第三单元的主要语言项目,通过看图编号,说说讲讲,完成句子等练习,帮助学生复习巩固以学的词汇,句型和日常交际用语,使

  • 6B教案

    时间:2019-05-11 21:34:31 作者:会员上传

    Ss: It’s Monday. T: Are you as tall as „? T: Who is taller, you or Tom? T: Who is younger, you or Su Yang? S3: I’m younger than Su Yang . Step3 Presentation

  • 6b教案

    时间:2019-05-15 01:53:04 作者:会员上传

    《商务英语阅读》课程教案(2课时) Unit 6b Text b Talking about environment impact 教学目标:Unit goals What you should learn to do Upon completion of the unit, you

  • 牛津小学英语6B全册教学设计6

    时间:2019-05-12 19:07:05 作者:会员上传

    板书设计 _________’s best friend name: ___________________________________ age:____________ telephone number: __________________________________________ fax nu

  • 新苏教版第七册音乐全册教案(大全)

    时间:2019-05-13 00:33:31 作者:会员上传

    新苏教版第七册音乐全册教案 教学总思路: 本册是以《音乐课程标准》中的新教学理念为导向,以审美为核心,以兴趣、爱好为动力,既面对了全体学生,又关注了个性发展;既提倡了学科综合

  • 四下译林 unit5 Seasons 教案

    时间:2019-05-12 18:20:10 作者:会员上传

    教学内容: 牛津小学英语四下 Unit 5 Seasons 教学目标: 1.语言知识目标: .通过学习,让学生听懂、会说、会读表示季节的单词:spring,summer,autumn,winter表示气候的单词warm,hot,co

  • 译林三年级下册unit8教案

    时间:2019-05-12 18:23:32 作者:会员上传

    教学内容:Unit 8 We’re twins! 教学目标:1、通过全家福照片及纸偶的展示学习句型Who’s she / he? Who’s that girl / boy? He’s / She’s….。 2、通过学习Story time,能正