专题：习作教学中的困难
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浅谈习作教学中的爱国主义教育
浅谈习作教学中的爱国主义教育 延安慧泽小学 霍永霞 “如果我们不再与自己的祖国紧密联系在一起，那么我们的心中就没有奉若神明之物了，我们的生存也就毫无目的了……”这是著
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浅谈习作教学
浅谈习作教学 宜宾市长江路小学 赵启琼 邮编 644100 电话 ***习作是学生综合运用语言文字能力的表现，是语文教学的重难点，但提起习作，可能每个语文教师都会感到头痛，不
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浅谈习作教学
浅 谈习作 教 学
广利中心小学邝彩萍关键词：点缀装饰急于求成激励观察
思维表达所见所闻所思所感习作是语文的重要内容，在考试中100分的试卷习作就占了30分，习作教学的重要性 -
习作教学
教学经验总结 ——小学语文习作教学的几点思考 自96年师范毕业以来，我一直从事小学语文教学，由于师资力量的缺乏，我几乎年年教高年级，高年级教学中最让老师们头疼的就是作文教
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在困难中微笑
《在困难中微笑》主题班会 一、活动目的 1、通过这次班会，使学生知道人的一生并不是一帆风顺，当你面对挫折时，要做生活中强者。 2、教育学生要珍爱生命，热爱生活，正确面对困难和
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浅谈小学书法教学中几点困难及解决方案[推荐五篇]
浅谈小学书法教学中几点困难及解决方案摘要：在小学全面实施素质教育的过程中，书法艺术教育是其中一个重要的组成部分。学校是书法教育的摇篮，目前，小学几乎都开设书法课或书法第
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口语交际教学中的困难和策略
找准兴趣点，激发孩子表达的欲望——口语交际教学中的困难和策略 由于小学生生活阅历少，口语能力弱，无论是倾听、表达、应对能力，还是交际态度、听说习惯、文明素养都比较缺乏。
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如何提高习作困难生的作文能力
如何提高习作困难生的作文能力
多年的实践，我发现：许多高年级学生写不好作文，他们并不是缺乏生活，而是缺乏认识生活与表现生活的能力。习作中“有米不会炊”的学生占了很高比例， -
浅谈习作教学中创新思维的培养
浅谈习作教学中创新思维的培养 作文教学是语文教学中的一个重要组成部分，也是语文教学中的一个老大难问题。在广大的农村乡镇小学，习作差一些的学生“谈文色变”，无话可说，无文
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观察中的新发现 习作教学设计
《观察中的新发现》习作教学设计 了解习作内容近来，你留心观察了什么事物？是怎么观察的？有什么新的发现？在观察过程中发生过什么有趣的事情？仔细回忆一下，把你最想告诉别人的内容
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小学习作教学中的点滴体会
小学习作教学中的点滴体会 作文教学是小学语文教学的重要组成部分，扎扎实实落实小学作文教学是提高学生素质的一项重要任务，经过多年的语文实践，我认为习作指导要把握好尺度，提
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小学语文习作教学中的几点心得
小学语文习作教学中的心得 习作教学是小学语文教学中的一个重要的环节，它既是教学的重点，又是教学的难点。但学生一听到写作文就头疼，就害怕，根本不原意去好好地去写，因此，习作
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浅谈在古诗教学中进行习作拓展
小学语文／3000字 *** 浅谈在古诗教学中进行习作拓展 新罗区龙门谢洋小学 林荣建 “真没劲，林 老师，这道题已经写过了！”当我把周日的小练笔题目《我的爸爸》写在黑板
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探索与尝试中的习作教学
探索与尝试中的习作教学
天津市河北区增产道小学张晶作文是提高学生综合能力之重要手段，也是语文教学难点。长期以来，在小学作文课堂教学结构上，形成了“教师命题、指导——学 -
习作教学渗透在阅读教学中案例
习作教学渗透在阅读教学中案例 三年级语文《小摄影师》和《听听秋的声音》小练笔 石首市文昌小学曹春香杨凤姣 情景说明： 《新课标》建议：写作是学生认识世界，认识自我进行
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小学生习作中如何写人
如何写人
就像写人的阅读一样，写人的作文也是为了表达这个人的特点。而突出某人的特点要通过事情来体现，因为，写人离不开事情。但是事情那么多，该如何选择呢？注意选取典型的事例， -
小学数学教学中的困难及对策5篇
新课改下农村小学数学教学现状及对策 碧玉学区 新城小学 小学数学教学中的基本任务是让学生真正理解和掌握基础知识，提高解决问题的能力，获得广泛的数学经验。新课程的实施，给
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老师在教学中遇到怎样的困难
老师在教学中遇到怎样的困难、采取怎样的解决方法与对学生有怎样的期望？ 署名：（王皓然、陈钦华、张棣森） 一. 摘要 我们三人研究的是《老师在教学中遇到怎样的困难、采取怎样的
