专题：旋转培优讲义
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旋转培优试题
1. 如图：（1-1）：设P是等边ΔABC内的一点，PA=3， PB=4，PC=5，求∠APB的度数。 2 . 如图（2-1）：P是正方形ABCD内一点，点P到正方形的三个顶点A、B、C的距离分别为PA=1，PB=2，PC=3。求此正方形AB
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2014年九年级培优讲义[五篇范例]
2014年九年级培优讲义
第一板块：基础演练
1、依次填入下面横线处的词语，恰当的一项是
①窗外，可见那江南老房子成片的屋瓦顶和错落有致的马头墙，还有明澈澄净的蓝天。这些自然成 -
2018年中考英语培优补差 特别讲义之二
2018年中考英语复习之冠词 考点一 不定冠词 冠词是用于名词前起限定作用的虚词，一般用于单数可数名词前。冠词分两种：定冠词（the）和不定冠词（a/an）。 不定冠词：用以泛指某人或某物，
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10初三化学培优讲义 信息方程式书写
初三化学培优专题提高（十） ——信息方程式书写 1.已知+3价铁盐与铁粉在溶液中能发生化合反应,生成亚铁盐.现往生锈的铁粉中加入稀盐酸,过一会儿有气泡产生,反应后铁粉有剩余,
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培优讲义之病句辨析教案(提高篇)
[培优讲义之病句辨析教案（提高篇）] 提高篇 一、导入： 病句是指不符合语言的组织规律、不符合客观事物的事理、不符合人们的语言习惯的句子，培优讲义之病句辨析教案（提高篇）。
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六年级数学下册知识讲义-3 认识旋转-北师大版
小学数学认识旋转知识梳理这是游乐场的摩天轮和钟表，想一想，（1）上面情景中的转动现象，有什么共同的特征？（2）摩天轮的长臂和钟表的指针在转动过程中，其形状、大小、位置是否发生变化？通
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旋转教案专题
《图形的旋转》教学设计 教学内容：人教版小学数学教材五年级下册第83--85页。 教学目标： 1、通过生活事例，使学生初步了解图形的旋转变换。 2、结合生活实际，能初步感知旋转现象
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旋转教案
《图形的运动旋转》教 案 魏海燕 教学内容：《教育部审定2013义务教育教科书》数学五年级下册第83~84页。 教学目标： 1．通过生活实例进一步认识图形的旋转现象。 2．通过观察、
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旋转教案
课题：23.1图形的旋转 一、教材分析 在学习了平移、轴对称两种图形变换的前提下，本章学习第三种图形变换——旋转。通过本章的学习，学生对图形变换的认识会更完整，同时，也能对平
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旋转教案
图形的旋转 教学目标： 1. 认识图形的旋转变换，探索图形旋转的特征和性质。 2. 能在方格纸上将简单图形旋转90°，学会 运用旋转的方法在方格纸上设计图案。 ⒊让学生欣赏美、感
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《旋转》教案
《旋转》教学设计 （一）知识与技能 使学生掌握旋转的方向，明确旋转的含义和旋转的三要素，会用自己的语言简单地描述线段的旋转。 （二）过程与方法 通过操作、观察、讨论等活动，提高学
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旋转教案
五年级数学下册《图形的变换-旋转》教学设计 大江路小学 吴晓慧 课题概述: 《旋转》是人教版五年级数学下册第一单元的一个重要内容。图形的旋转是一个运动的过程，需要学生
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旋转教案
《图形的旋转》 教学目标： （1）知识与技能：进一步认识图形的旋转，明确含义，感悟特征及性质。能够运用数学语言清楚描述旋转运动的过程。会在方格纸上画出线段旋转90度后的图形。 （2）
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旋转教案
5.2 旋转 教学目标 1．学生能认识平面图形关于旋转中心的旋转，说出旋转具备的三要素 2．探索旋转的基本性质并会运用 3．培养学生学会类比、学会总结的归纳能力 教学重点与难点 重
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关于旋转 教案
旋转一、教学目标 1．知识与技能 了解图形的旋转的有关概念并理解它的基本性质． 了解中心对称的概念并理解它的基本性质． 了解中心对称图形的概念；掌握关于原点对称的两点的关系
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讲义
济南外国语小升初语文真题 一、基础知识(19分) l、请看下面每组词语中加点字的注音，全对的在括号中画“√”，有错的画“×”。(4分) (1)清幽(yōu) 歼灭(qiān) 兴奋(xìng)
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第2讲光现象培优补潜复习讲义
第2讲 光现象 【中考命题方向】 中考试题中有关光现象的考点很多，主要围绕光的直线传播、光的反射、平面镜成像及光的折射的相关知识命题，常常同下一章透镜知识联系起来考查．重
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培优
小学语文教研组计划 一、指导思想 本学期我校语文教研组本着以教师为主体，以问题为动力，以课题为载体，以新的课改理念为导向，继续以深化课堂和教学改革为主题，以全面提高教学质量
