专题：小主人与小客人的教案
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中班教案小主人和小客人（推荐）
中班社会《小主人和小客人》教案 一、活动内容： 好东西要分享二、活动目的： 1、引导幼儿体会与他人分享的快乐。2、培养幼儿与他人友好相处的能力 3、引导幼儿理解朋友之间好
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幼儿园小班社会优秀教案《小主人和小客人》及教学反思（五篇材料）
小班社会优秀教案《小主人和小客人》含反思适用于小班的社会主题教学活动当中，让幼儿发展判断是非的能力和口语表达能力，初步培养幼儿同伴间相互谦让的美德，帮助幼儿理解故事内
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幼儿园中班社会优质课教案《小主人和小客人》及教学反思（含五篇）
中班社会优质课教案《小主人和小客人》含反思适用于中班的社会主题教学活动当中，让幼儿培养与他人友好相处的能力，引导幼儿体会与他人分享的快乐，引导幼儿理解朋友之间好东西要
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小班教案有礼貌的小客人
小班教案：有礼貌的小客人 【活动目标】 1、初步学会有礼貌地做小客人，掌握与人交往时常用的礼貌用语：请、您好、谢谢、再见。 2、初步懂得一些做客人的简单礼节。 【活动准备】
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《 江汉小主人》教案
江汉小主人——环卫工人的一天
活动目的：
1、我知晓：
通过本次活动，使学生对环卫工人的工作有个初步的了解。
2、我支持：
调动学生已有的生活体验，感受环卫工人的辛苦，从我们生活 -
品德与社会教案 我要做小主人（合集）
《我要做小主人》教案 《我要做小主人》是义务教育课程标准实验教科书品德与社会三年级上册第一单元第四课的内容。 一、教学目标 1、让学生明白自己的事情自己做的道理。
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客人个性与服务
客人个性与酒店服务
住店客人形形色色，每个人的个性都不一样，对服务的要求也不同。因此酒店服务人员要尽量掌握不同客人的个性特点，察言观色，对症服务，以提高客人的满意度，为酒店 -
大班社会活动礼貌的小客人教案[推荐五篇]
大班社会活动《做客》 一、活动目标 1、懂得去别人家里做客时的基本礼仪，会用礼貌用语；2、通过做客情景模拟使学生学会做客的基本礼节，掌握做客之道；3、在活动与学习的过程中体
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托班语言教案：我是小主人[小编整理]
教学目标: 1、能有礼貌的招待客人。 2、学会使用待客语言:您好、请进、请坐、再见。教学准备: 1、门铃一只;请一位外班教师配合教学。 2、事先与家长交谈过,了解幼儿家里
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《做班级的小主人》 教案
《做班级的小主人》教案 教学目标： 1、懂得自己是集体中的一员，是集体的小主人。 2、初步形成现代民主意识，积极参与班级管理，为班级建设出谋划策。 3、能关心集体，乐于参与集体
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我要做小主人 教案（5篇）
我要做小主人 教学目标： 1、培养学生在家庭生活中的主人翁意识和一定的家庭责任感。 2、培养学生具有做一些力所能及的家务事的能力。 3、让学生学习料理自己的生活，知道自己
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做时间的小主人(教案)
《做时间的小主人》教案 【教学目标】 1、通过时间大体验、时间的奥秘和争做时间小主人三个活动引导学生认识到时间的宝贵，初步培养珍惜时间的良好行为习惯。 2、在活动中知
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我是生活小主人教案
第2课《我是生活小主人》 教学目标： 1、让学生体验做生活小主人的乐趣，学会关心他人和集体。 2、通过绘画创作培养学生的观察能力、记忆能力和想象能力。 3、了解画面构图的主
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做情绪的小主人教案
做情绪的小主人教案 一、 导入 1、师生齐唱《幸福拍手歌》 （1） 通过刚才的活动，你的心情怎样？ （2） 什么情况下你的心情很好？ 2、听音乐《二泉映月》 （1） 听了这段音乐，你的心情怎样？ （2）
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《我是生活小主人》教案
《我是生活小主人》教案 教学目标： 1、让学生体验做生活小主人的乐趣，学会关心他人和集体。 2、通过绘画创作培养学生的观察能力、记忆能力和想象能力。 3、了解画面构图的主
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做学习的小主人教案
教学内容： 鲁教版《品德与社会》三年级上册第三单元《我在生活中长大》中的第二个主题“做生活的小主人”的第一课时。 教材分析： 《做学习的小主人》是山东教育出版社《品德
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c与客人见面礼节
与客人见面在社交场合见面，要做到热情、谦虚、大方、自然。同时要注意三种礼节：
1．介绍
介绍分自我介绍和为他人介绍两种形式。(1)自我介绍。主动走到客人面前，点头致意，问候对方 -
我家来客人教案[推荐阅读]
活动目标1、知道有朋友是快乐的。2、学会使用待客语言：XX好、请进、请坐、再见。活动准备1、门铃一只；请一位外班教师配合教学。2、事先与家长交谈过，了解幼儿家里有哪些朋友。
