专题：写作学会说点儿道理
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八年级语文上册 写作 学会说点儿道理教案 (新版)新人教版
写作 学会说点儿道理 1．掌握文中说道理的几种方法。 2．培养学生善于说道理的能力，使之能够针对某一问题有话可说，说而深刻。 1课时 在进行文章写作时，如果让你描写一处景物或讲述
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《作文中学会说道理》教学设计
作文指导---《作文中学会说道理》教学设计 教学目标 1、学会在记叙、描写的基础上，自然贴切地生发出富于哲理性的议论，以便提高对所写的人、事、景、物的思想内涵的感悟能力
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新闻写作学
新闻写作学 1、人物通讯的采写应该注意哪些问题？ P413 ①选择新闻人物要贴近时代、贴近社会生活 ②凸显新闻人物的内心世界，展示其思想发展的过程③通过讲述和再现人的行为，表
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写作学5篇范文
第一章：规律论
物我交换：是指写作客体（即作为写作对象的客观事物）与写作主体（即有着自觉意识的写作者）的相互作用与有机融合。
写作客体在写作中的功能：1、写作客体是触发写作者产 -
学会说NO
陈愉 在 1997年的苹果全球开发者大会上，斯蒂芬•乔布斯(Steve Jobs)被问及为什么他要放弃一项在座不少人都倾其心血开发的软件。他是如此回答的： “你必须得说不、不、不，但当
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写作学写故事
写作《学写故事》教案 【目标导航】 1．通过多个故事的学习，能够选择有波折的典型材料，并学会画故事情节图； 2．交流阅读故事的心得体会，掌握创写故事的基础知识，激发学生的联想与
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学习《写作学》心得体会
学习《写作学》心得体会 在写作过程中，我们十分重视观察能力的培养和训练，因为观察是获取生活经验的直接途径，而且观察活动也是不断积累作文素材的过程。与观察相比，体验是指体
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应用写作学笔记
一、单选题；
①公文号国办发〔2006〕18号，2006表示发文年份。 ②文章起草的方法主要有两种：一气呵成和化整为零。 ③申请书是个人或集体向组织表达愿望，向单位或领导提出请求时 -
写作学毕业论文选题
学年论文及毕业论文选题参考
（写作教研室提供）1、基础写作部分（梁成林、苏志伟、李大西、范秀娟、颜色新、蒙银菊、董迎春）
（1）试论感知能力的培养与感知潜能的开发
（2）写作思维与其 -
学会说“不行”
学会说“不行” (发表日期：1995年04月01日) 回绝别人不容易，有时却在所难免。 George T. Fuller 著 要是在全年最忙的几天，有人要请假，或者别的经理想从你部门借一名员工用一
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学会说不
说好“不”的艺术 摘要：习惯于中庸之道的中国人，在拒绝别人时很容易发生一些心理障碍，是传统观念的影响，同时，也与当今社会某些从众心理有关。不敢和不善于拒绝别人的人，实际往往
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学会说再见
学会说再见
苏轼的“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。”古人也曾说：“天下没有不散的筵席。”既然离别是在所难免的，那么我们要怎样去面对它呢？
古人曾有折柳送别之举，用以表达自己对 -
省委党校研究生写作学考试题
写作学 题目 公文写作 3类文种。 根据材料写作 某市有一著名风景区——金沙河风景区，区内有一河流，河宽水深，两岸没有防护措施和警示牌。2013年5月1日女游客王某来游玩，不慎掉
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写作学教程期末考试复习资料
1035班《基础写作》复习资料一、什么是写作学？
答：写作学，是以客观存在的写作现象、人们的写作实践和实践的结果为研究对象，探讨其发生、发展规律、特点，和如何掌握、运用其规律 -
写作学杂志编辑技巧
如何巧用Word2000编辑排版报刊杂志
一、分栏的操作
杂志中的页面通常都是分两栏来排版的，对于这种版面，用Word的分栏功能就能轻易地实现。
分栏的基本操作（先确定分栏范围）
①执 -
快乐的小雨点儿
快乐的小雨点儿 春天到了，小雨点多多终于可以出来玩了，它欢快地从空中落了下来。 飘啊飘，多多落到了花园里，它可开心了，好奇地对花儿说：你是谁呀？叫什么名字呀？花儿说：我是玫瑰花，叫
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小雨点儿教学设计
学习者分析一年级学生没有说话的基础，培养他们能从生活中去感受、去学习知识。教师的引导较为重要，通过引导说话训练，使他们在快乐中学习，在生活中获得知识。教学目标1、引导学
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留点儿缺憾美文
真有那种好命的女人，智慧、家庭、容貌样样上等，还遇上了同样优质的男人做老公。男人是工程师，生得气度不凡，出手更是阔绰。求婚之日，开来一辆崭新的宝马停在女人面前，“它是你的，如
