专题：硬笔书法提手旁的写法
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硬笔书法单人旁写法
《单人旁的写法》教学设计及评析 （适合中年级） 执教 /周兴国 评析 / 马之先 教学目标： 1、学习单人旁的写法和含有单人旁的字的书写要领。 2、培养正确的写字姿势和认真书写的
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硬笔书法 字头的写法
硬笔书法教案 课题：楷书字头的写法 教学目标：1.掌握部首人字头、宝盖头、秃宝盖、穴字头、常字头、学字头的写法。 2.正确规范的书写含有部首人字头、宝盖头、秃宝盖、穴字头
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硬笔书法教案-撇的写法范文合集
硬笔书法教案 撇的写法 【教学目的】1、使学生学会各种撇的写法，做到用笔正确。2、培养学生养成良好的书写习惯。3、教育学生做人谦虚礼让、宽容待人、团结合作。【教学重点
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《反犬旁和提手旁》教案
0 荐背景分析 ： 我们要掌握写字的技巧和部首、结构规律，这些和学生学习的生字有关。 教学目标 ： 1．初步掌握反犬旁和提手旁这两个偏旁的书写要领。 2．了解带有这两个偏旁的字
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提手旁 木字旁教案
提手旁和木字旁 教学目标：1、初步掌握提手旁和木字旁的书写要领。 2、了解带有这两个偏旁的字的一般书写规律。 3、写好“择、捎”等字，要求写得正确、端正、结构比例恰当。
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硬笔书法社团教案：木字旁的写法
木字旁的写法 教学目标： 1、初步培生学生热爱书法的兴趣，产生愿意写字的欲望。 2、让学生掌握“木”字和木字旁字的特点及书写要领。 3、提高学生的书法鉴赏水平和观察、模仿
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硬笔书法社团教案：木字旁的写法（★）
木字旁的写法 教学目标： 1初步培养学生热爱书法的兴趣，产生愿意写字的欲望。 2、让学生掌握“木”字和木字旁字的写法技巧。 3、提高学生的书法鉴赏水平和观察、模仿、创造的
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硬笔书法社团教案：宝盖头的写法
宝盖头的写法 教学目标： 1.初步掌握宝盖头这个偏旁的书写要领，了解带有宝盖头的字的一般书写规律。 2.引导学生在观察、比较、临摹的基础上，学会书写宝盖头和带有宝盖头的“宝
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一年级硬笔书法《横竖的写法》（精选五篇）
《横竖的写法》教学设计 教学目标： 1、仔细观察课本上的图，反复训练正确的写字姿势，培养良好的写字的习惯。 2、通过反复训练，使学生了解写字时必须要达到的基本要求，并能在实际
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硬笔书法社团教案：单立人的写法
单立人的写法 教学目标： 1、学生学会写单立人及带单立人的字，并写好左右结构的字，要求写得正确、美观，有一定的速度。 2、培养学生良好的写字习惯，形成正确的坐姿和执笔姿势。3、
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硬笔书法社团教案：三点水的写法
三点水的写法 教学目标： 1、学会三点水及其组合的字的写法，把字写得正确、清楚、端正。 2、学会观察、分析字形，同中求异，养成独立观察和思考的能力，形成良好的书写习惯。 3、学
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硬笔书法教案 双耳旁的写法（大全五篇）
两个“耳朵”不一样 双耳旁的写法 导入：我们先来复习一下以前学过的两种竖，看大家还认识吗？今天我们学习和这两种竖有关的两个汉字偏旁，（板书：两个“耳朵”不一样，阝～ 阝） 新授：1、观
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提手旁 示字旁说课稿
四年级上册软笔书法“提手旁”和“示字旁”的写法说课稿 平定县第二实验小学翟晓杰 各位领导各位老师： 大家好！今天我要说课的内容是软笔书法课《第10课 提手旁、示字旁》
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“提手旁”写字课教学设计
《提手旁》教学设计 灵宝市第三实验小学张志辉 张志辉 教学目标 ： 1、利用汉字拟人的书写方法学习“提手旁”的写法，并写好带有“提手旁”的字，从而掌握这类字的书写规律。 2、
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写字课--提手旁教学设计-
提手旁的字 教学内容：写字 教学目标： 1.掌握提手旁的书写要领。 2.会写“扫”这个生字，做到正确、规范、整洁。 3.通过观察、临摹、书写、比较、评价来进行工整规范的书写。 4
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硬笔书法
硬笔书法课程实施方案 一、书法教育校本课程提出的背景： 1、书法教育现状分析： 写字课归属语文学科，受到语文教学内容的挤压和冲击，其性质总是徘徊在语文和美术学科之间，始终不能
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硬笔书法
硬笔书法 敦煌文献中保存的两万多页硬笔写本 硬笔书法是书法艺术百花园中一朵璀璨的奇葩。它的书写工具包括钢笔、圆珠笔、蘸笔、铅笔、塑头笔、竹笔、木笔、铁笔等，以墨水
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反犬旁和提手旁引起的教学反思
老师，这个“犭”和“滚”看起来像啊！突然，一个孩子的讲话打断了我常规的教学。此时，我正在教授读写能力2活动，按照课程计划一步一步教孩子知道下一个手这个突然的陈述让我感到自
