专题:元稹莺莺传赏析
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《莺》教案
教学目标: 1、了解莺的特性。 2、品味优美的语言描写。 3、养成认真观察事物特征的习惯,感受生命与自然的可爱。 教学重、难点: 1.重点:分析归纳莺的各个特点。 2.难点:(1)体会语言
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莺教案
《莺》教案 备课人:初一语文:韩婷、王翠萍、刘玉兰、陈滢竹 课时:一课时 教学目标 一、 二、 三、 积累重要的词语,掌握积累词语的方法。 了解莺的特性,学会寻找中心句提炼关键词
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叶莺经典语录
叶莺经典语录 叶莺经典语录1 1、用心做人,用心做事,无怨无悔。2、我们也许永远不知道风从哪里来,但是我们一定知道我们要往哪里去。我们不仅可以在风中屹立,更可以逆风而行,顺风
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《莺》语文教案
教学目的1.概括每一段的段意,理解文章主要内容。2.了解课文所介绍的莺的特性。3.品味本文优美的语言。教学重点:(1)概括段意,理解文章的主要内容。(2)了解课文所介绍的驾的特性。难教
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作文:小天莺
材料作文“小天莺的故事”写作指导 【金题回放】 小天莺听见一位老人在叫卖“一根羽毛换取两只虫子”,就忍痛拔下一根羽毛换了两只虫子,美餐一顿。第二天,妈妈带着小天莺飞翔于
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《莺》优质课教学设计
19、《莺》教学设计 一、教材分析:《莺》是鲁教版语文六年级上册第四单元的第一篇课文,这是一篇介绍莺的习性的科普文章,同时也是一篇优美的散文,既具科学性又具文学笔调。教师
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郭沫若诗歌_莺之歌
前几年有位姑娘兴来时到灵峰去过,灵峰上开满了梅花,她摘了花儿五朵。她把花穿在针上,寄给了一位诗人,那诗人真是痴心,吞了花便丢了性命。自从那诗人死后,经过了几度春秋,他尸骸葬在
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青年教师工作汇报 倪莺莺
青年教师工作汇报
——南汇四中 倪莺莺
第一次青年教师会议未能参加,但有幸在第二次会议中能聆听书记对我们的谆谆教诲。提起笔来,似乎有些笔塞。一学期来,没有轰动的大事,也没 -
莺说课稿教学设计
《莺》说课稿说课精要这是一篇介绍莺这个小生灵的科学小品,作者用文学的笔调,描绘了莺的活泼好动、生性胆小、善于歌唱等特点,字里行间流露出作者对鸟和大自然丰富多彩的生命世
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柳浪闻莺导游词
柳浪闻莺导游词 柳浪闻莺导游词1 俗话说:“上有天堂,下有苏杭。”天上最美的当然是天堂,地上最美的就是苏州和杭州了。说到人间天堂――杭州,人们都会想到西湖。今天就带你去看
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“急诊科女超人”于莺辞职
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“急诊科女超人”于莺辞职
作者:
来源:《中国信息界·e医疗》2013年第07期
于莺从北京协和医院辞职了。
她是北京协和医院急诊科的一名医生,也是拥有220 -
莺湖水暖——教师版(五篇)
莺湖水暖 ①1962年秋,我高考落榜,在家待业。一个偶然的机会,因一位女教师临产,我做了两个月的代课教师。 ②这是个名叫“莺湖中心小学”的农村学校,四周被大片农田包围着,离最近
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夜合花·柳锁莺魂原文及赏析大全
夜合花·柳锁莺魂原文及赏析原文:柳锁莺魂,花翻蝶梦,自知愁染潘郎。轻衫未揽,犹将泪点偷藏。忘前事,怯流光,早春窥、酥雨池塘。向消凝里,梅开半面,情满徐妆。风丝一寸柔肠,曾在歌边惹
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蝶恋花·蝶懒莺慵春过半原文及赏析(精选合集)
蝶恋花·蝶懒莺慵春过半原文及赏析精选2篇蝶恋花·蝶懒莺慵春过半原文及赏析1原文蝶懒莺慵春过半。花落狂风,小院残红满。午醉未醒红日晚,黄昏帘幕无人卷。云鬓鬅松眉黛浅。总
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《减字木兰花·莺初解语》原文及译文赏析
《减字木兰花·莺初解语》作者为宋朝诗人苏轼。其古诗全文如下:莺初解语,最是一年春好处。微雨如酥,草色遥看近却无。休辞醉倒,花不看开人易老。莫待春回,颠倒红英间绿苔。前言:《
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《喜迁莺鸠雨细》原文翻译及赏析(推荐五篇)
“一重帘外即天涯,何必暮云遮”意思是:一重帘子就已将我阻隔在深院内室,使得帘外之近竟变成了“天涯”之遥,更何况天上还有重重乌云来遮隔呢?出自南宋许棐《喜迁莺·鸠雨细》鸠雨
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几处早莺争暖树全诗赏析
钱塘湖春行朝代:唐代作者:白居易原文:孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。鉴赏:全诗
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喜迁莺·霜天秋晓原文翻译及赏析(五篇范例)
喜迁莺·霜天秋晓原文翻译及赏析喜迁莺·霜天秋晓原文翻译及赏析1喜迁莺·霜天秋晓蔡挺〔宋代〕霜天秋晓,正紫塞故垒,黄云衰草。汉马嘶风,边鸿叫月,陇上铁衣寒早。剑歌骑曲悲壮,