专题：有多少块糖教案
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最新有多少块糖教案
fpg 《有多少块糖》教学设计 【教学目标】 1. 能结合数数の具体情景，会用不同の数法来数物体の个数，并能列出不同の连加算式； 2. 会用两种不同方法（一行一行或一列一列地）数方
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有多少块糖教案
fpg 课题：有多少块糖 二年级 第三单元第1课 1课时 一：教学目标： 1、会用两种不同の方法数方阵排列の物体の个数； 2、列出两个不同の连加算式。 二：教学の重、难点： 重点：掌握相同加
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最新有多少块糖教案
《有多少块糖》教学设计 【教学目标】 1. 能结合数数的具体情景，会用不同的数法来数物体的个数，并能列出不同的连加算式； 2. 会用两种不同方法（一行一行或一列一列地）数方阵排列
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有多少块糖教案5篇
二年级数学组 一、教学内容 《有多少块糖》(教材第16、17页) 二、教学目标 1、结合数数的具体情境，经历相同加数连加算式的抽象过程，感受这种运算与日常生活的联系，体会学
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有多少块糖猜谜语
一、创设情境同学们，你们喜欢猜谜语吗？今天，老师给你们带来一个谜语：你们来猜一猜，请你们认真听有位姑娘真漂亮，头扎两个小辫子。解开辫子光溜溜，放在嘴里甜滋滋。（打一个食品）生：糖二
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有多少块糖教学设计
【教学目标】 《有多少块糖》教学设计 1. 能结合数数的具体情景，会用不同的数法来数物体的个数，并能列出不同的连加算式；2. 会用两种不同方法（一行一行或一列一列地）数方阵排列
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《有多少块糖》教学反思（精选合集）
小学数学二年级上册《有多少块糖》教学反思 本节课是北师版学习乘法的起始课，教材设计了丰富的操作活动，教材通过数糖块、数棒棒糖、数熊猫、数圆片、数格子、数苹果等实践活
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有多少块糖教学设计 反思
读透教材读懂学生让课堂教学更有效 ——“有多少块糖”教学设计与教后反思 秭归县杨林桥镇中心小学 王卫华 【教学内容】 北师大版二年级数学上册第三单元数一数与乘法第一
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二年级数学上册《有多少块糖》教案（精选多篇）
二年级数学上册《有多少块糖》教案 一、教学内容： 教材第16、17页二、教学目标： 、结合数数的具体情境，经历相同加数连加算式的抽象过程，感受这种运算与日常生活的联系，体会学习
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二年级数学上册 有多少块糖教案 北师大版（5篇模版）
有多少块糖
教学内容：小学二年级数学上册16—17页
知识与能力：通过数一数的活动，培养学生善于观察、勤于思考、不断总结规律的能力，养成良好的学习习惯。
过程与方法：使学生能从 -
二年级数学上册有多少块糖教学设计（共5篇）
《有多少块糖》教学设计 （北师大版二年级数学上册第三单元） 太和县宫集小学 王小丽 有多少块糖 教学内容 北师大版二年级上册第16.17页的内容。 教学目标 1.结合数数的具体情
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北师大版二年级数学上册有多少块糖教学设计
《有多少块糖》教学设计 （北师大版二年级数学上册第三单元） 有多少块糖 姚李中心校 黄菊 教学内容 北师大版二年级上册第16.17页的内容。 教学目标 1.结合数数的具体情境，经历
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北师大版数学二年级上册3.1有多少块糖同步练习
北师大版数学二年级上册3.1有多少块糖同步练习姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一、填空
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二年级上数学教学设计-有多少块糖北师大版（优秀范文5篇）
《有多少块糖》教学设计 主备人： 审核人： 复备人： 一、教学内容： 北师大版小学数学二年级上册第三单元《数一数与乘法》第16、17页：有多少块糖。 二、教学目标： 1、结合数数的具体
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2013新版北师大版二年级上册数学《有多少块糖》教学设计任候耐
四个一评价材料：教学设计 第二单元第一课时 《有多少块糖》 学 校： 宁兴北校 姓 名： 任侯耐 年 级： 二年级 科 目： 数 学 编 号： 《有多少块糖》教学设计 一、教学内容 《有多
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有多少点子 教案
有多少点子 虞福仙 教学目标： 1、 通过计算点子数，初步学会用乘法解决问题，加深对乘法意义的理解。 2、 3、 会用两种不同的方法数排列的物体的个数，列出乘法算式。在数的过程中
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有多少贴画教案
《有多少张贴画》第一课时 202班 2014年12月18日 执教者：钟辉燕 教学内容： 二年级上册第78-79页。 教学目标： 1、经历独立探究，编制6的乘法口诀的过程，体验从已有的知识出发探索
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幼儿园大班教案《糖果有多少》含反思（合集）
大班教案《糖果有多少》含反思适用于大班的数学主题教学活动当中，让幼儿尝试、学习运用多种数数方法（如两个两个数、五个五个数）对30以内物体的数量正确计数并确定总数，学习估计
