专题：阅读与专业成长
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我与专业共成长
我与专业共成长
——站在十字路口
秋风乍起路过文曲桥，走过荷塘。经不起萧瑟寒意的催促，花凋无声，蓬落无影。往日的夏花绚烂，碧叶连天，都化作落花流水，枯枝腐叶。就那么一瞬间，繁华 -
读书与教师专业成长
读书与教师专业成长 有人说，教师是辛勤的园丁，培育美丽的花朵；也有人说，教师是春蚕，劳作到死吐丝方尽；还有人说教师是人类灵魂的工程师，塑造着学生的精神世界；更有人说，教师是蜡烛，燃
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教师读书与专业成长
文章标题：教师读书与专业成长教师读书与专业成长教师究竟是什么?其实,教师就是教师,教师与学生是一对互相依赖的生命,是一对共同成长的伙伴。教师每一天在神圣与平凡中行走,
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学习·反思与专业成长
学习·反思助我专业成长
重庆市沙坪坝实验中学校张宗立
我毕业于1987年，毕业后一直在重庆市沙坪坝实验中学校从事高中历史教学。沙坪坝实验中学原名重庆第一棉纺织厂子弟中学 -
专业成长
读《教师的专业成长》有感
中心小学刘桂玲
一、做一名有目标感的教师
通过学习，我们懂得，每一个人都应有自己明确的目标，并矢之不渝地朝着这个目标不断前进；不要为沿路的风景迷 -
班主任专业成长计划与要求
班主任成长规划 一、作为一名班主任工作者的自我分析 作为班主任老师，我结合实际谈谈如何使自己成为一个令学生喜欢的教师。我认为要使自己成为一个令学生喜欢的教师，为学生树
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教师专业成长与职业幸福感
教师专业成长与职业幸福感 当前，教师面临的压力很大，以至于一部分教师产生了职业倦怠，而一般意义上的培训，尽管也有助于促进教师的专业成长，但却解决不了职业幸福感这一问题。因
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园长与教师的专业成长
园长与教师的专业成长 教师的专业成长、成熟并不是自然而然或自发地实现的，而是受到很多因素的影响。结合对教师成长问题的分析，归纳起来主要是两大方面因素的影响，即教师自身
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音乐教师专业成长工作总结与音乐教师工作总结（范文）
音乐教师专业成长工作总结 时光飞逝，一学期又过去了。 在过去的一学期中，我忙碌着、辛苦着、奔波着同时也收获着。我从自己的教学实际出发，树立以人为本，以校为本的理念，加强合作
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校本研修与教师专业成长
建立校本研修机制 促进教师专业成长 现代社会的飞速发展及新课程改革的进一步深入，对教师的职业素质提出了更高的要求。建立一支师德高尚、理论丰富、观念新颖、勇于探索的高
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农村教师职业定位与专业成长
农村教师职业定位与专业成长 作为一名农村里的教师，我深刻领会到“农村一流的教学、师资条件赶不上城里三流学校”这句话的真实含义。当前“农村学校到县城学校，优生不断流向
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教师个人专业成长与发展计划
教师个人专业成长与发展计划(精选多篇) 作为一名刚踏上工作岗位上的新教师，对于教师的一切我还在学习摸索中，面对竞争激烈的教师队伍，我感到了身上的压力。作为新教师的我必须
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浅谈教育叙事与教师专业成长大全
浅谈教育叙事与教师专业成长 乐亭县新寨镇艾台庄子小学: 教育叙事研究是教师通过对自己教学实践的反思和研究，进而形成新的结论，并将研究结果记录成叙事报告的一种教学研究方
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农村教师职业定位与专业成长
农村教师职业定位与专业成长 作为一名农村里的教师，我深刻领会到“农村一流学校的教学、师资条件赶不上城里三流学校”这句话的真实含义。 当前“农村小学到县城小学，优生不断
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校本研修与班主任专业成长
校本研修与班主任专业成长 武汉市第四初级中学：余锋 班主任的专业成长需要一个自然的过程，一位合格的班主任不是说单凭认真卖力就能做好的。必须要不停充实自己的专业水平、专
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教师培训方向与教师专业成长
论文（A）类
教师培训方向与教师专业成长
襄阳市樊城区王寨小学：潘彩明摘要：
让教师明确抓教育教学质量的提高是学校永恒的主题，是学校和老师的生命线和立足之本、学科质量是质量的 -
《教师专业标准与专业成长》学习心得
《教师专业标准与专业成长》学习心得 教育，为的是世界的未来；教师，是构造未来世界的工程师。教师的思想素质和工作好坏，决定着教育的发展水平和质量。我想在我以后的教学工作
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青年教师职业生涯与专业成长心得体会
青年教师职业规划和专业成长心得体会 小学部 许迎利 我很有幸在11月12日下午第二节在五楼报告厅参加裴校长青年教师培训专题讲座，虽然我已四十多岁，但再次触动我的心灵，受益良
