专题：圆的周长复习课教案
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圆的周长复习课教学设计
教学设计 基本信息 名称 圆的周长与面积复习课 执教者 毕立芳 课时 1课时所属教材目录 人教版六年级上册第五单元圆第二节圆的面积第三课时 教材分析 练习十五中的习题在一
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圆的周长练习课——精品教案
圆的周长练习课 教学内容：青岛版数学小学六年级上册第59～61页。 教学目标： 1.通过练习进一步理解和掌握圆的周长公式。 2.通过练习使学生灵活运用周长公式解决实际问题。 3.培
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圆的周长微型课教案
圆的周长微型课教案 一、谈话引入 上节课我们研究了车轮为什么要做成圆的，今天我们继续研究圆的有关知识。 二、探索新知 1、认识周长 我们知道自行车是一种常用的交通工具，
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圆的周长练习课教案
圆的周长练习课教案 教学目标 1、进一步理解周长、直径、半径之间的关系，能熟练运用圆周长公式来解决一些实际问题。 2、培养学生分析问题和解决问题的能力，发展学生的空间观
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圆的周长和面积复习教案[全文5篇]
圆的周长和面积复习课 教学目标： 1、进一步理解圆的周长和面积计算公式的推导过程，进一步掌握圆的周长和面积的计算公式。 2、能运用圆的知识熟练、正确解答有关圆的周长和面
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圆的周长和面积复习课教学设计
圆的周长和面积复习课教学设计 荥阳市第六小学 杨淑红 教学目标： 1、进一步理解圆的周长和面积计算公式的推导过程，进一步掌握圆的周长和面积的计算公式。 2、能运用圆的知识
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圆的周长和面积复习课教学设计[精选]
圆的周长和面积复习课教学设计 教学目标： 1、进一步理解圆的周长和面积计算公式的推导过程，进一步掌握圆的周长和面积的计算公式。 2、能运用圆的知识熟练、正确解答有关圆的
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圆的周长和面积复习课教学设计
《圆的周长和面积复习课》教学设计 教学内容：人教版小学数学教材六年级上册第113页第4题及相关练习。 教学目标： 1．通过复习整理圆的性质、圆的周长和面积计算等重点知识，使学生
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圆的复习课教案
圆的复习课教案 孙乐之 2011.12. 教学目标：1.梳理有关圆的知识，使知识形成网络。 2.巩固拓展知识，深化学生对知识的认识，发展想象能力。 3.培养学生的合作意识和主动学习意识，体
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圆的复习课教案
圆的复习课教案 一、教学目标： 根据新课程的要求和教材的编写意图，确定以下三个教学目标： 1.使学生通过圆的知识树对圆这部分的知识有一个系统的归纳。 2．通过自学，小组合作环节
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圆的周长补充练习课教案
圆的周长补充练习课
练习目标：
1.巩固已学过的圆的周长公式。
2. 掌握已知圆的周长求直径、半径的方法。
3.推导半圆的周长公式，解决生活中的问题。
4.培养学生的逻辑思维能力 -
圆的周长说课材料
使用北师大版小学数学教材的点滴感受 作者：--戴惠利„ 文章来源：本站原创 点击数： 3009 更新时间：2007-9-4 宝安实验学校 北师大版小学数学教材是新课程标准的实验教材，体现了
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圆的周长评课稿
《圆的周长》评课稿 《圆的周长》这个教学内容是在学生学习长方形、正方形以及认识圆的基础上进行学习的，通过前面学习，学生已对长方形、正方形周长的认识，它们的周长就是围成
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圆的周长教案
教学目标： 1、在观察，测量，讨论等活动中经历探索圆的周长公式的过程。 2、理解并掌握圆的周长公式，会用字母表示，能运用周长公式进行计算。 3、体验数学与日常生活的密切联系，了解
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圆的周长教案
《圆的周长》教案
教学目的：
1、让学生通过操作得出圆的周长总是直径的三倍多一些。
2、认识圆周率，对学生进行爱国主义教育。
3、得出圆周长的计算公式，能计算圆周长。
教学重 -
圆的周长教案
圆的周长
执笔：谢正元审核：李连举
教学目标：
1.使学生知道圆的周长和圆周率的含义。2.让学生体验圆周率的形成过程，探索圆的周长的计算公式，能正确计算圆的周长。3.使学生受到爱 -
圆的周长教案
圆的周长 教学内容：义务教育小学数学六年级上册62－63页 教学目标： 1、使学生经历圆周率的探究过程，推导出圆周长的计算公式，并能正确地计算圆的周长。 2、培养学生的观察、比较、
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圆的周长教案
教学内容：苏教版五年级（下册）第109—111页
教学目标：
⒈通过引导学生对本单元所学内容进行整理和综合练习、探索，使学生进一步加深对圆的特征的认识，熟练画圆的技巧，理解圆周率的含
